初中物理超级力学难题和相关例题如下：
难题：
在电梯内的地板上放一形状为的物体。电梯以大小为 的加速度在竖直方向上运动，物体与地板始终保持良好的摩擦。则物体受到的摩擦力（ ）
A. 一定为零
B. 一定不为零
C. 可能为零
D. 条件不足，无法确定
相关例题：
一个重为5牛的小球在光滑的水平桌面上向右滑行，小球受到的摩擦力大小为____牛，方向____。当小球向右滑行的速度越来越小后停止运动，在此过程中，小球受到的摩擦力方向____。
解答：
难题：
物体在运动，摩擦力一定不为零，根据牛顿第二定律，物体受到的合力不为零，所以物体受到的摩擦力与运动方向相同，即水平向左。因此答案为B。
相关例题：
光滑水平面上滑行的小球受到水平方向上力的作用而停止运动，说明摩擦力不一定都是阻碍物体运动的，本题中摩擦力也充当了阻力。小球受到的摩擦力大小为5N，方向水平向左。当小球向右滑行的速度越来越小后停止运动，在此过程中，小球受到的摩擦力方向不变仍为水平向左。
以上就是初中物理超级力学难题和相关例题的解答，希望可以帮助到您。
以下是一道初中物理超级力学难题及例题：
难题：一物体在水平地面上受到水平向右的拉力F=5牛和水平向左的摩擦力f=8牛的作用而做匀速直线运动，求地面对物体的摩擦力。
例题：某同学在水平放置的一张匀质正方体桌面上，用弹簧测力计水平拉动一木块在桌面上做匀速直线运动。实验前，他先对木块进行了以下操作：
1. 调整木块放置在桌面的位置，使弹簧测力计竖直方向分度盘上的指针位于中央刻度线；
2. 调整木块放置在桌面的位置，使弹簧测力计水平分度盘上的指针位于中央刻度线；
3. 观察并记录弹簧测力计的示数。
实验时，该同学发现操作步骤有误，导致测量的摩擦力偏小。请分析原因并说明正确的操作顺序。
正确的操作顺序应该是先进行步骤1，再调整木块放置在桌面的位置，使弹簧测力计水平分度盘上的指针位于中央刻度线，最后进行步骤3，观察并记录弹簧测力计的示数。这样做的目的是保证弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力平衡，从而测量出摩擦力的大小。
初中物理超级力学难题：
小明和小华在操场上玩球，他们将球向上抛出，球最终会落回地面。为了探究这个问题，他们提出了几种可能的解释。小明认为是由于地球引力的作用，球才会落回地面。小华则认为是由于空气阻力的作用，球才会落回地面。
请你帮助他们设计一个实验来验证他们的观点是否正确。你需要选择一个合适的实验器材，并写出实验步骤和预期的实验结果。
相关例题：
小明和小华在研究物体运动状态改变时，需要测量物体运动速度的变化。请你为他们提供一个测量物体运动速度变化的方法，并写出实验步骤和预期的实验结果。
解答：
力学难题：
小明和小华在研究物体在斜面上运动时，发现物体在斜面上运动时受到的摩擦力会随着斜面角度的变化而变化。他们想要探究物体在斜面上受到的最大摩擦力与斜面角度的关系。他们选择了不同粗糙程度的斜面表面材料，并测量了物体在不同斜面角度下的运动速度和摩擦力大小。
实验步骤如下：
1. 准备三个不同粗糙程度的斜面表面材料（如木板、砂纸、玻璃板），分别标记为A、B、C。
2. 将同一物体分别放在斜面的顶端，使其自由滑下。
3. 分别记录三个斜面在不同角度下的运动速度和摩擦力大小。
4. 根据实验数据，绘制摩擦力与斜面角度的关系图。
预期实验结果：
随着斜面角度的增大，物体在斜面上受到的摩擦力会逐渐增大。在粗糙程度相同的斜面上，摩擦力最大值出现在斜面角度约为45度时；而在不同粗糙程度的斜面上，摩擦力最大值的大小可能有所不同，但总体趋势是随着粗糙程度的增加而增大。
例题解答：
为了测量物体运动速度的变化，可以按照以下步骤进行：
1. 准备一个带刻度尺子，将物体放在一个稳定的起始位置，并使用尺子测量物体开始时的位置。
2. 观察并记录物体运动开始后的时间点，再次使用尺子测量物体所在的位置和与此位置对应的运动时间。
3. 重复步骤2多次，以获得多组数据。
4. 根据测量数据，计算物体在同一时间内通过的距离，即速度变化。
预期实验结果：随着时间的增加，物体运动速度的变化率会逐渐增大。在初始阶段，速度变化较快；而在接近结束时，速度变化较慢。