《伏安法测内阻学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《伏安法测内阻学案（3页典藏版）》请在装配图网上搜索。
1、九年级沪科版数学第十五章第三节伏安法测内阻（教学设计）工作单位：合肥一中姓名：潘玲一、知识与技能：1进一步熟悉电压表和电流表的正确使用2.学习据欧姆定理用伏安法测内阻的方式3晓得伏安法测内阻的原理及电路图二、过程与方式：通过实验培养中学生能提出问题和设计实验方案的能力三、情感、态度与价值观：中学生在亲自动手操作的过程中培养实验探究的基本能力。四、教学重点：学会用伏安法测内阻的方式五、教学难点：会用伏安法测内阻教学思路设计：一、复习引入ppt讲义演示一道估算题。朋友们练习，
2、两个朋友板演。（此题目是上节课欧姆定理公式的巩固应用，其目的是：巩固旧知识；引入新课题。）师：怎么晓得一个内阻两端的电流和通过的电压呢？生：可以用电流表和电压表分别测出电流和电压。对，我们找到了一种检测内阻的方式，我们把这些技巧称作“伏安法”测内阻。（自然引入，并板书课题）二、新课教学（一）提出问题师：假如要检测这个未知内阻的电阻，须要检测什么化学量？分别用哪些测？生：用电流表测内阻的电流和电压表测内阻的电压。师：按照哪些公式算出这个阻值的电阻？生：欧姆定理的变型公式R=U/I。（引入实验原理）&#
3、160;师：对，R=U/I这就是这个实验的实验原理，下边请你们画出实验电路图电阻的测量教学设计及反思，并依照电路图写出所要的器材和实验步骤。实验原理：R=U/I实验器材：电源、开关、电阻、电压表、电流表、滑动变阻器、导线(二)、实验步骤（中学生自己设计，小组讨论并发言电阻的测量教学设计及反思，班主任总结）（1）依照电路图把实验器材摆好。（2）按电路图联接电路。引导中学生回答在联接电路中应注意的事项：在联接电路时，开关应断掉。注意电流表和电压表阻值的选择，“+”、“”接线柱。滑动变阻器采用“一上一下”接法，闭合开关前，滑片应坐落电阻最大处，同时联通滑片时，联通速率要慢。（3）检测无误后，闭合开关，联通滑动变阻器的滑片，分别测出对应的电流值和电压值，并做好记录。电流（v）电压（I）内阻（）123（4）实验完毕整理器材。三、习题巩固四、组织中学生说说本节课的收获五、作业（中学生用书）3