初中物理的两大分析方法
初中物理的两大分析方法是整体法、隔离法。
1. 整体法：把几个相同或相似的物理现象作为一个整体来研究，从整体上把握事物的本质和规律。例如：研究多个电阻并联的总电阻，研究楼房同时开几个用电器对电路的影响等。
2. 隔离法：把要研究的某个物理现象从它的研究对象和周围环境中隔离开来，单独地应用物理规律进行研究。例如：研究分子的热运动时，可以把分子从物体状态和物体运动状态中隔离出来；研究一个物体的运动时，可以把物体上除被研究的运动部分以外的部分隔离出来。
相关例题
例1：在水平面上有一木块，木块重为G，木块与地面间的动摩擦因数为μ，在木块上施加一水平向右的拉力F，当F较小时，木块只做匀速运动；当F逐渐增大到某一值时，木块将开始滑动，问：木块从滑动到开始匀速运动的过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 木块受到的滑动摩擦力逐渐增大
B. 木块受到的滑动摩擦力逐渐减小
C. 木块受到的滑动摩擦力先增大后不变
D. 木块受到的拉力大于最大静摩擦力
解析：本题考查了滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。当拉力小于最大静摩擦力时，物体处于平衡状态，此时摩擦力等于拉力；当拉力大于最大静摩擦力时，物体开始滑动，此时摩擦力的大小不再变化。
答案：C。
例2：在水平面上有一重为20牛的物体，在水平拉力的作用下匀速前进了20米，拉力对物体做功500焦，求：（1）物体受到的摩擦力是多少牛？（2）重力对物体做了多少焦的功？
解析：物体在水平方向上做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，根据公式$F = \frac{W}{s}$求出摩擦力的大小；物体在重力方向上没有移动距离，重力做功为$0$。
答案：（$1$）物体受到的摩擦力是$25N$；（$2$）重力对物体做了$0J$的功。
总结：初中物理中常用的分析方法有控制变量法、归纳法、推理法等。这些方法可以帮助我们更深入地了解事物的本质和规律。
初中物理的两大分析方法：
1. 整体与隔离法：这种方法在分析力学问题时常用到，通常把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，只分析这个隔离出来的物体的受力情况和运动情况，而不涉及其他物体对它的作用。这种方法常常用来确定物体的动态特征。
2. 状态法：这种方法只考虑研究对象的状态，而不对其过程进行分析或讨论。
相关例题：
例题1：一个物体在水平地面上做直线运动，已知物体质量为2kg，运动速度为5m/s，物体受到的滑动摩擦力为重力的0.5%，求物体在水平地面上的加速度。
解析：本题中，物体在水平方向上只受到滑动摩擦力的作用，因此可以应用状态法进行分析。根据滑动摩擦力公式和牛顿第二定律，可求得物体在水平地面上的加速度为1m/s^2。
例题2：一质量为5kg的物体在水平地面上向右运动，物体受到的滑动摩擦力大小为10N，方向水平向左，同时物体受到水平向左的推力，推力大小为15N，求物体受到的合力。
解析：本题中，物体受到滑动摩擦力和推力的共同作用，因此需要应用整体与隔离法进行分析。将物体和推力作为一个整体，则受到的合力为推力减去滑动摩擦力；将物体隔离出来，则受到的合力为滑动摩擦力。最终求得物体受到的合力为5N，方向水平向左。
初中物理的两大分析方法
初中物理主要分析方法有：
1. 整体法：把几个相关联的物体当成一个整体进行研究，确定一个合适的参考系，对整个系统进行受力分析，从而确定物体的运动状态和规律，这种方法在研究几个共点力的物体系统时尤为有效。
例：一辆平板车在水平地面上沿直线匀速前进，此时在车上放着一只箱子，箱子随车一起匀速前进。问车对地面的摩擦力是多大？
分析：由于车匀速前进，所以车受到地面的摩擦力与车的动力是平衡力，而车上的箱子是匀速运动，所以箱子受到平板车的牵引力与箱子的摩擦力是平衡力。由于车与箱子具有共同加速度，所以它们受到的摩擦力的大小都应通过整体法求出。
解：车与箱子具有共同加速度$a = 0$，车与箱子之间的摩擦力为滑动摩擦力$F_{f}$，则有：$F_{f} = ma = mg\sin\theta$。
2. 隔离法：把要研究的物体从周围物体中隔离出来，根据物体的运动状态和相互作用（牛顿定律）来研究物体。
例：在水平面上有一质量为$m$的小木块，当沿水平方向施加一水平恒力$F$时，小木块开始沿水平面运动，经过时间$t$速度达到最大值$v_{m}$。求小木块所受的最大摩擦力$F_{m}$。
分析：小木块在水平恒力作用下做匀加速运动，当速度达到最大时，小木块所受的摩擦力为静摩擦力还是滑动摩擦力？若为滑动摩擦力则可根据牛顿定律求解；若为静摩擦力则应由平衡条件求解。为了判断摩擦力的性质，可采用隔离法将小木块与地面隔离开来进行分析。
解：隔离小木块分析可知，当小木块速度达到最大时，它只受两个力作用：水平恒力和地面的摩擦力。由于小木块做匀加速运动，所以地面对它的滑动摩擦力大小为$F_{m}$。
常见问题
1. 判断物体是否受力的方法：根据物体运动状态的变化情况来判断物体是否受力。若物体的运动状态发生了变化，说明该物体一定受到了力的作用。
2. 判断物体受力个数的方法：隔离物体分析时，若一个物体受到多个力作用而处于平衡状态（静止或匀速直线运动），则这个物体受到的几个力的作用一定是平衡力（或不受外力）。
3. 判断物体是否受滑动摩擦力的方法：一是根据二力平衡条件判断；二是根据滑动摩擦力的定义及产生条件判断。
4. 判断物体间是否有相对运动的方法：一是看物体间是否有相对运动的趋势；二是看物体间是否有挤压；三是看是否有相对运动趋势和挤压的共同作用。
5. 判断物体间是否有静摩擦力的方法：一是看物体间是否有相对运动的趋势；二是看是否有挤压和正压力的存在；三是看是否有相对运动趋势和挤压的共同作用；四是看物体是否处于相对静止状态或平衡状态。
6. 判断物体间是否有弹力的方法：一是看物体间是否有接触；二是看接触面是否粗糙；三是看是否有挤压和形变的存在。
7. 确定物体的受力情况时要注意物体的运动状态（静止或匀速直线运动）。
8. 确定物体的受力情况时要注意物体的运动状态变化的原因（是受力还是变力）。
9. 确定物体的受力情况时要注意物体的运动状态变化的原因（是受变力还是受恒力）。
10. 确定物体的受力情况时要注意物体所受力的性质（是恒力还是变力）。