初中物理的力学部分相对较为基础，主要内容包括重力和重心、平衡力与非平衡力、压力和压强、浮力等。掌握这些基础知识需要学生具有一定的抽象思维能力和动手实验的能力。
至于难度的感觉因个人而异，一些学生可能会觉得平衡力和非平衡力部分较难理解，因为这部分涉及到力的动态变化。而压力和压强部分，如果学生能正确理解什么是压力什么是压强，并能够将两者区分开来，那么这部分内容并不难。
以下是一个力学部分的例题：
题目：小华在参加体育中考“引体向上”项目时，有如下说法：
1. 他在上升的过程中双臂用力向后划，他上身的运动状态改变了，是因为力的作用改变了物体的 。
2. 他在匀速上升时，双臂的拉力和身体的重力是一对平衡力 。
3. 上升时双臂的拉力的施力物体是 。
对于第一小题，很多学生可能难以理解为什么双臂用力能使小华上身的运动状态改变。这是因为他们没有理解力的作用效果。对于第二小题，学生需要理解什么是平衡力，并能够根据定义来判断双臂的拉力和身体的重力是否满足平衡力的条件。对于第三小题，施力物体通常指的是物体间相互作用的一个物体，对于双臂的拉力来说，小华的身体就是它的施力物体。
总的来说，只要学生能够理解这些概念并正确应用，初中物理的力学部分并不难。
初中物理力学并不难，主要考察对基础知识的理解和掌握。力学部分主要包括牛顿运动定律、重力、二力平衡、摩擦力等。例题：
问题：一个重为G的物体在水平地面上受到向右的拉力F的作用，向右做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为多少？
分析：物体做匀速直线运动，说明物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力大小等于拉力F。由于没有具体数值，所以只能给出一个大概的分析过程。
解答：根据题意，物体受到向右的拉力F，同时受到水平向左的摩擦力。由于物体向右做匀速直线运动，所以摩擦力大小等于拉力F。根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。所以，物体受到的摩擦力大小为F。
这个题目主要考察了对二力平衡的理解和应用，需要掌握一些基本的物理概念和公式才能正确解答。如果对力学概念不熟悉，可能会觉得题目比较难。但是只要认真阅读题目，理解其中的物理过程，就可以找到正确的解题方法。
初中物理力学部分是物理学习的基础，难度适中。力学部分主要包括重力、压力、浮力、杠杆、滑轮、摩擦力等概念和原理。
首先，重力是一个基础概念，学生需要理解重力的方向（总是竖直向下）和影响重力大小的因素（质量）。压力则是接触表面上的力，与重力相关，但学生需要注意压力不一定等于重力。浮力则是物体浸在液体或气体中受到的力，影响浮力的因素包括物体密度和排开液体的体积。
杠杆原理与滑轮组则是力学部分的重要内容，涉及工具改良和机械效率。学生需要理解杠杆的三个点（支点、阻力点、用力点），以及平衡条件。滑轮组则是由若干个动滑轮和定滑轮组成的，可以改变用力方向但并不省力。摩擦力则是阻碍相对运动或相对运动趋势的力，学生需要理解影响摩擦力的因素（表面粗糙程度、压力、接触面积等）。
一些常见问题包括：
1. 为什么重物越重，滑轮组的机械效率越高？
2. 什么是静摩擦力？它与滑动摩擦力有什么区别？
3. 液体密度越大，浮力越大吗？
4. 如何选择合适的杠杆类型（省力、费力或等臂）？
5. 为什么增大压力可以增大摩擦力？
6. 什么是杠杆的支点、阻力点、用力点？如何判断一个工具是否是杠杆原理？
以上问题涵盖了初中物理力学部分的主要知识点，通过理解和解答这些问题，学生可以更好地掌握力学部分的内容。