初中物理的讲题方法和相关例题总结如下：
方法：
1. 引导学生读懂题目：首先让学生把题目中的信息进行分类，分为与物理有关的和非物理信息两类，这样有助于学生理解题目的核心内容。
2. 帮助学生建立物理模型：对于一些典型的题目，可以引导学生建立物理模型。例如，力学中的“滑轮”问题，电学中的“并联电路”问题等。
3. 引导学生分析物理过程：对于一些涉及动态变化或复杂情境的题目，需要引导学生逐步分析物理过程，找出关键的物理变量和参数。
4. 强调解题的规范性：讲题时，要让学生明白解题的步骤和书写的重要性，按照规范性进行讲解和答疑。
5. 启发学生思考：讲题时，要善于启发学生思考，培养其解决问题的能力。
例题：
1. 一辆汽车在水平路面转弯时沿半径为R的圆周行驶，如果外界提供的向心力大小为F，则以下说法正确的是（ ）
A. 若汽车转弯速率小于v0，为使汽车顺利转弯，外摩擦力可能对汽车做正功
B. 若汽车转弯速率大于v0，为使汽车顺利转弯，外摩擦力对汽车做负功
C. 若汽车转弯速率大于v0，为使汽车顺利转弯，汽车需要的向心力大于F
D. 若汽车转弯速率大于v0，为使汽车顺利转弯，汽车需要的向心力可能小于F
分析：
AB.若汽车转弯速率小于$v_{0}$，需要的向心力较小，此时静摩擦力提供向心力，方向指向圆心，此时静摩擦力对汽车做正功；若汽车转弯速率大于$v_{0}$，需要的向心力较大，此时静摩擦力不足以提供向心力，静摩擦力对汽车做负功；故AB正确；
CD.若汽车转弯速率大于$v_{0}$，为使汽车顺利转弯，静摩擦力应大于$F$；故CD错误。
结论：求解圆周运动向心力的方法有三种：一是根据牛顿第二定律求解；二是根据向心力公式求解；三是根据物体做圆周运动的条件求解。
以上就是初中物理的讲题方法及例题解析。希望能帮助到你。
初中物理讲题方法总结：
1. 解题前先要读懂题目，理解题意。
2. 根据题目信息寻找解题方法，必要时可以使用图象、模型等辅助手段。
3. 解题过程中，要注意单位的统一，计算要准确。
4. 解答后要对答案进行反思，确保答案的正确性。
相关例题：
1. 题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个水平方向的拉力，物体与地面间的摩擦因数为0.2，物体受到的拉力为20N时，求物体的加速度。
2. 题目：一个质量为2kg的物体，在倾角为30°的斜面上受到一个斜向下的推力，物体与斜面间的摩擦因数为0.4，求物体沿斜面下滑时的加速度。
以上仅是部分例题，更多例题可以请教老师或查阅物理教材。
初中物理的讲题方法总结：
1. 审题：仔细阅读题目，理解题意。
2. 分析：分析题目中所涉及的物理知识，找出关键点。
3. 解答：根据所学物理知识，尝试解答题目。
4. 检验：检查解答是否正确，是否符合物理规律。
相关例题和常见问题：
1. 简单电路：练习连接电路、识别电路类型（串联、并联）、判断电流表、电压表在电路中的作用。
常见问题：如何连接串联、并联电路？如何区分电路中的短路和断路？
2. 速度和加速度：理解速度、加速度的概念，能够根据公式计算速度、加速度的变化。
常见问题：如何区分瞬时速度和平均速度？加速度与速度的关系是什么？
3. 力学部分：理解质量、重力的概念，掌握二力平衡的条件。
常见问题：如何测量物体的质量？如何解释摩擦力的大小与哪些因素有关？
4. 压强和浮力：理解压强、液体压强的概念，掌握阿基米德原理的应用。
常见问题：如何解释固体压强的大小与哪些因素有关？液体内部的压强是如何计算的？
在讲题过程中，应注意引导学生思考，帮助学生建立解题思路，培养他们的解题能力。同时，要注重对物理规律和公式的理解，不能只停留在解题层面。
以上内容仅供参考，建议根据具体学科内容和学情进行相应调整。