初中物理的简易实验方法有很多，以下是一些常见的方法：
1. 观察法：直接观察研究对象，或者使用仪器进行观察。例如，观察水的沸腾现象。
2. 对比法：通过比较不同情况下的物理现象，得出结论。例如，比较蒸发与沸腾的异同。
3. 实验分析法：通过分析实验数据，得出结论。例如，通过分析弹簧测力计的读数，得出物体在空气中、液体中受重力的情况。
4. 转换法：将看不见、摸不着的物理现象转化为看得见、摸得着的实体现象。例如，研究电流时，可以观察电流表；研究磁场时，通过小磁针的偏转来认识磁场。
以下是一个使用这些方法设计的初中物理例题：
【题目】观察水的沸腾实验
实验目的：观察水的沸腾现象，了解沸腾的定义和条件。
实验器材：烧杯、水、酒精灯、温度计等。
实验步骤：
1. 组装实验装置，将烧杯放在石棉网上，烧杯中倒入适量的水。
2. 点燃酒精灯，开始加热，同时用温度计测量水的温度。
3. 当水沸腾时，观察并记录水的温度和气泡的变化。
4. 停止加热，观察水的状态变化。
实验结论：水在沸腾时，温度保持一定，同时不断吸收热量，剧烈汽化，产生大量气泡。
这个实验综合运用了观察法、实验分析法等多种初中物理的简易实验方法。通过这个实验，学生可以更好地理解沸腾的定义和条件，加深对物理概念和规律的理解。
初中物理的简易实验方法：
1. 转换法：例如在研究影响摆球摆动角度的的因素时，用摆动角度来反映摆球的振动幅度。
2. 对比法：在探究压力作用效果与压力大小的关系时，通过比较受力面积不同的物体在受力面积相同的情况下的形变效果来反映压力作用效果。
相关例题：
某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用的电流表有两个量程（0～0.6A和0～3A），估计待测电路中的电流约为0.4～0.5A，他应选用电流表的哪个量程？这时他需要观察电流表的哪一部位？
解析：在选用量程时，应先观察电流表的量程，再观察它的分度值。本题中估计待测电路中的电流约为0.4～0.5A，小于电流表小量程的范围，故应选用小量程。这时他需要观察的是电流表的指针所处的位置，而不是分度值。
答案：选用小量程；指针所处的位置。
这道题考察了初中物理中的简易实验方法——观察法，以及实验中的注意事项。
初中物理的简易实验方法
初中物理中，有许多简易的实验方法，可以帮助我们更好地理解和掌握物理知识。以下是一些常见的简易实验方法：
1. 替代法：替代法是一种常用的实验方法，用于模拟一些难以直接观察或难以直接测量的物理量。例如，在研究电流和电压的关系时，可以通过滑动变阻器来控制电阻不变，从而得出电流和电压的关系。
2. 转换法：转换法是将不易观察或测量的物理量转换成其他容易观察或测量的物理量，从而得出结论的方法。例如，在研究声音的响度时，可以通过观察乒乓球被弹开的距离来反映声音的大小，这就是转换法的应用。
3. 累积法：累积法是将微小的、不易观察的物理现象或变化累积起来，从而得出结论的方法。例如，在研究温度对物体热胀冷缩的影响时，可以将多个小物体在不同温度下进行实验，从而得出温度对物体热胀冷缩影响的结论。
4. 对比法：对比法是通过比较不同情况下的物理现象或变化，从而得出结论的方法。例如，在研究电流表和电压表的使用方法时，可以通过对比两种表的刻度、使用方法和读数方法，得出它们的异同点。
相关例题常见问题
初中物理中有很多常见的实验问题，以下是一些例子和相关问题：
1. 为什么水壶里的水烧开后，壶盖会被顶起？
问题：水壶里的水烧开后，壶盖为什么会顶起？这是由于水沸腾时产生的水蒸气，在壶盖周围的水蒸气密度比壶内空气密度小，因此水蒸气上升时对壶盖施加一个向上的力，从而使壶盖被顶起。
2. 为什么光在空气中沿直线传播？
问题：光在空气中为什么沿直线传播？这是因为光在同种均匀介质中沿直线传播。当光遇到障碍物或孔隙时，会发生反射、折射和绕射等现象。但是通常情况下，光会在均匀介质中沿着直线传播。
3. 为什么磁铁能够吸引铁？
问题：磁铁为什么能够吸引铁？这是因为磁铁具有磁性，而铁中含有可以与磁铁磁极相互作用的结构。通过实验可以观察到磁铁和铁之间相互作用的力的大小和方向可以根据磁铁的极性和铁的位置而变化。
以上问题涉及到了一些初中物理中的基本概念和原理，通过理解和掌握这些实验方法和问题，可以更好地理解和应用物理知识。