初中物理初级知识点总结如下：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中的传播速度因介质不同而不同。
3. 声音的特性：音调、响度和音色。
4. 音调：声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。
5. 响度：人耳感觉到的声音的大小叫响度。响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。
6. 音色：不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同。音色是辨别不同发声体的重要依据。
7. 声波：发声体振动在空气或其他物质中的传播叫做声波。
8. 超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围，高于20000Hz和低于20Hz的声音都不能够人耳感受到，分别叫做超声波和次声波。
相关例题如下：
1. 解释什么是音调和响度的区别和联系？
答案：音调是指声音的高低，是由发声体振动的频率决定；响度是指声音的大小，是由发声体的振幅和距离发声远近决定。音调和响度是两种不同的特征，但它们之间是相互联系的，同一个声音的音调和响度可能同时改变。
2. 解释什么是介质？声音在不同介质中传播速度有什么不同？
答案：介质是指传播声音的物质。声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体中最快，液体次之，气体最慢。
3. 请举一个例子说明什么是超声波和次声波？
答案：超声波是指频率高于20000Hz的声音，人耳无法听到。次声波是指频率低于20Hz的声音，人耳也无法听到。例如，巨大的雷鸣声属于次声波，而超声波的应用如超声波清洗机等更为常见。
请注意，以上知识点和例题仅供参考，具体内容可能会因地区和教材版本的不同而有所差异。
初中物理初级知识点总结：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播：声音可以在气体、液体和固体中传播，但不能在真空中传播。
3. 声音的特性：音调、响度和音色。音调由声源振动的频率决定，响度由声源振动的幅度和距离决定，音色是声音的品质。
相关例题：
1. 声音在空气中传播的速度约为_____m/s。
A. 340 B. 34 C. 346 D. 无法确定
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 只要物体振动就一定能听到声音
B. 声音在真空中的传播速度最大
C. 声音在固体中传播速度比液体中快
D. 声音在空气中的传播速度比在水中的传播速度小
答案：D；C。
以上知识点和例题可以帮助初中生掌握声音的基础知识和应用，为后续学习打下基础。
初中物理初级知识点总结
一、声学
1. 声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，没有不振动发出的声音；固体、液体、气体都可以发声，气体和液体可以传声。
2. 声速：在固体中传播最快，液体次之，气体最慢。声速还跟介质有关。
3. 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声。
二、光学
1. 光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
2. 光线：表示光传播的方向或路线。
3. 光线和实线：光线是表示光的路线和方向的直线，光线用一条带箭头的直线表示，只能表示光的直线传播，而实线可以表示实际光线。
三、热学
1. 物体的三态：固态、液态、气态。
2. 温度：物体的冷热程度叫温度。
3. 摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
四、力学
1. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以使物体发生形变。
2. 力的单位是牛顿(N)，测量力的工具是测力计。常见的测力计是弹簧测力计。
3. 力的性质：物体间力的作用是相互的。施力物体同时也是受力物体。两物体不接触也可以产生力的作用。
例题常见问题
一、选择题
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 声音在真空中传播速度最快
B. 声音在空气中的传播速度比光速小得多
C. 只要物体振动就一定能听到声音
D. 一切正在发声的物体都在振动
2. 下列说法中正确的是（ ）
A. 声音在真空中的传播速度最大 B. 在城市街道安装噪声监测仪可以减弱噪声 C. 只要物体的振动，我们就能听到声音 D. 声音只能传递信息，不能传递能量
二、填空题
3. 声音是由物体的_____产生的；正在发声的物体叫____；在月球上人们只能听到声音而无法用电磁波传递信息是因为____不能传声。
4. 在日常生活中，人们利用电视、手机等通信工具传递信息，主要利用的是____（选填“超声波”或“电磁波”）。
三、简答题
5. 请举一个噪声的实例并说出控制方法。 以上就是初中物理初级知识点总结和相关例题常见问题。这些知识点和问题涵盖了初中物理的主要内容，包括声学、光学、热学和力学等方面。通过学习和掌握这些知识，同学们可以更好地理解物理现象和规律，提高自己的物理素养。