在初中物理教学中，陈旧的教学方法主要包括以教师为中心的讲授法，以及缺乏实践和互动的填鸭式教学。这些方法往往过于注重知识的传递，而忽视了学生的学习体验和实际应用。
相关例题：假设我们要用压强知识讲解擦黑板。可以设计如下例题：
题目：在黑板上擦黑板时，用较大的力可以擦干净。请从压强角度分析这个现象。
解题思路：同学们会发现，用较大的力可以擦干净黑板，这是因为压力一定时，用较大的力可以增大板擦与黑板之间的摩擦力，这样就可以更轻松地擦去粉笔字迹。这个例子就很好地运用了压强知识来解释生活中的现象。
另外，还有一些其他的陈旧例题，比如在讲到阿基米德原理时，会让学生死记硬背浮沉条件的应用，以及如何计算密度等公式。这些问题和解决方法都过于陈旧，缺乏实际应用和创新思维的培养。
为了改变这种状况，教师们需要采用更先进的教学方法，如项目式学习、探究式学习和协作学习等，这些方法可以更好地激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的实践能力和创新思维能力。同时，教师们也应该注重例题的更新和优化，避免使用过于陈旧和脱离实际的例题，以提高教学质量和效果。
初中物理陈旧的教学方法通常是以教师为中心，通过黑板演示和记忆的方式进行教学。这种教学方式往往缺乏互动性和实践性，导致学生对物理知识的理解和掌握程度不够。
相关例题：
例题1：解释为什么水在冬天会结冰？学生可以通过查阅资料、观察生活等方式，了解到水结冰的影响因素，即温度和大气压力。同时，也可以通过实验来验证这些因素对水结冰的影响。
例题2：解释为什么自行车轮胎在夏天容易爆裂？学生可以通过观察自行车轮胎的结构，了解其材料和内部气压。通过查阅资料和实验，学生可以了解到温度对气体压力的影响，从而解释为什么自行车轮胎在夏天容易爆裂。
这些例题不仅涉及到物理知识，还结合了学生的生活经验和观察，有助于提高学生的学习兴趣和理解能力。同时，这些例题也强调了实践性和互动性，有助于提高学生的参与度和学习效果。
初中物理陈旧的教学方法主要包括：
1. 单一的讲授式教学：教师主导课堂，仅通过口头讲解的方式传授知识，而缺乏与学生的互动和实际操作。这种方式的缺点在于，它可能使学生处于被动接受的位置，缺乏主动思考和动手操作的机会，难以真正理解和掌握物理知识。
2. 缺乏实验和实践教学：在初中物理教学中，实验和实践是非常重要的部分。然而，陈旧的教学方法可能忽视这一点，导致学生只能通过理论学习来理解物理知识，无法真正体验物理学的魅力。
相关例题和常见问题包括：
1. 摩擦力：例题可能包括如何计算摩擦力、摩擦力的影响因素（如压力、接触面的粗糙程度等）以及如何在特定情况下增大或减小摩擦力。常见问题可能包括摩擦力的大小与哪些因素有关、摩擦力是否会一直存在以及如何处理等。
2. 电路和电流：例题可能包括如何连接简单电路、如何通过电流表和电压表来测量电路参数、以及如何通过欧姆定律来分析电路。常见问题可能包括电路短路和断路的影响、电流和电压的测量方法以及如何安全操作电路等。
3. 力学：例题可能包括如何计算重力、压力、摩擦力等力，以及如何使用弹簧测力计来测量这些力。常见问题可能包括力的三要素是什么、力的作用是相互的吗、以及如何安全有效地施加力和移动物体等。
以上内容仅供参考，初中物理涉及到的知识点会因版本和区域不同而有所区别，建议查阅对应版本的初中物理教材来获取更具体的内容。