初中物理中关于超声波的测试方法及例题如下：
测试方法：
1. 听：通过检测声音的音调来判断。超声波的频率很高，耳聋人佩戴着助听器也可以听到。
2. 探：利用超声波的定向性好，可以检测出微小的物体，利用这个特点制造了超声测位仪（又称“B超”）。
3. 测：超声波在空气中的传播距离很短，利用这一特点制造了超声测距仪。
例题：
1. 超声波测距：根据回声来测量距离，如蝙蝠的回声定位、超声波测海深等。设超声波在空气中的传播速度是V，那么，它发出声音后多长时间回来？人能否听到？ （1）由题可知：$S = vt$ （2）由（1）得：$t = \frac{S}{v}$ （3）人耳能听到的声音的大小范围是20到20000Hz，由于本题中发出声音后很快到达障碍物，所以不需要考虑声的反射。所以当$v = 340m/s$时，$t = \frac{S}{v} = \frac{S}{340m/s}$，人能听到。
2. 超声波的应用：超声波在工业、农业和医学等领域都有广泛的应用。如检查零件的尺寸、检查金属表面、清洗精细的机械零件、除去人体内的结石等。
请注意，以上内容仅供参考。在实际的教学过程中，还需要根据学生的实际情况和教学大纲来设计具体的实验和问题。
初中物理中超声波测试方法通常包括以下步骤：
1. 准备器材：超声波发射器、超声波接收器、水槽或盛水容器、计时器、笔和纸。需要测试的物体也应放入水槽或盛水容器中。
2. 发射超声波：按下超声波发射器的按钮或开关，发射超声波。
3. 记录数据：记录超声波从发射到被物体反射回来的时间。重复此过程，进行多组测试。
4. 分析数据：通过比较不同物体反射回的超声波时间，可以得出结论。
以下是一份相关例题：
题目：使用超声波测试器测试两种不同的固体材料（如钢和木材）的抗振性能。请描述测试过程，并解释你的发现。
答案：测试过程：首先，将超声波发射器固定在一个刚性支架上，然后将两种不同的固体材料（如钢和木材）分别放置在超声波发射器与地面之间。使用计时器记录超声波从发射到被地面反射回来的时间。然后，改变固体材料的位置，重复上述过程。最后，比较两种材料反射回的超声波时间，得出结论。
发现：钢的抗振性能比木材更强，因为钢在受到振动时反射回超声波的时间较短，表明它更不容易发生形变。
以上内容仅供参考，建议到教育网站上查找更多信息。
初中物理中关于超声波的测试方法通常涉及到声学原理、声音的传播、以及超声波的特性。以下是一种基本的测试方法：
方法：
1. 设定一个参考平面，例如墙壁或地面。
2. 使用超声波传感器（例如超声波探头）发出超声波。
3. 记录超声波从发出到返回所需要的时间，以及超声波传播的距离。
4. 根据声速（在空气中约为每秒约340米）和传播距离，可以计算出超声波在空气中的传播速度。
相关例题和常见问题：
例题：
我们有一个超声波传感器和一个计时器，如何测量超声波在空气中的传播速度？
解答：
首先，我们需要找到一个稳定的、无风的测试环境。然后，将超声波传感器放置在参考平面上方或下方，使其完全暴露在空气中。接着，我们启动计时器，记录下超声波传感器发出超声波的时刻，并持续计时。当超声波返回时，我们停止计时并记录时间。这个时间差就是超声波传播的时间。根据声速和传播距离，我们可以计算出超声波在空气中的传播速度。
常见问题：
1. 为什么超声波的传播速度比普通声音快？
解答：超声波是一种频率极高（通常大于20000赫兹）的声音，其波长非常短，因此具有很高的方向性和能量密度。由于空气分子之间的相互作用力非常强，所以超声波能够更快地穿越空气并迅速衰减。这使得超声波在空气中的传播速度比普通声音快。
2. 为什么超声波传感器需要放置在参考平面上方或下方？
解答：这是因为超声波传感器需要完全暴露在空气中，以便准确测量其传播速度。如果传感器被阻挡或部分暴露在空气中，可能会影响测量的准确性。
通过这些测试方法和例题，学生可以更好地理解超声波的性质和测试方法，为后续的物理学习打下基础。