初中物理常用的解题方法有很多，包括直接法、综合法、图像法、特殊法等。其中，直接法适用于基本仪器的使用等题目，综合法适用于电学综合计算题，图像法适用于一维图像问题。而特殊法适用于一些特殊状态或特殊过程。
以下是一些初中物理的例题，主要考察了对物理概念、规律和实验的理解和运用：
1. 选择题：
1）例题1：在托里拆力实验中，测得的大气压值比实际值小，其原因可能是（ ）
A. 玻璃管内混进了空气；B. 玻璃管太粗；C. 玻璃管没放直；D. 刻度尺没有和管轴相垂直。
2）例题2：下列关于误差的说法中正确的是（ ）
A. 误差是由于测量方法不正确而产生的；
B. 只要仪器精密准确，测量方法正确，就不会产生误差；
C. 在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能避免的；
D. 多次测量求平均值可以减小误差，但不能消灭误差。
2. 填空题：
1）例题1：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫做焦耳定律。用公式表示为_____。
2）例题2：在研究电流跟电压的关系时，应保持_____不变。
3. 计算题：
例题：一个标有“220V 100W”的灯泡，求它的额定电流是多少？如果接在110V的电路中，灯泡的实际功率又是多大？
以上题目都是考察初中物理中的基本概念和规律，解题的关键是理解相关的概念和规律，并能够根据题目所给的条件应用相应的规律进行计算。
请注意，这只是其中的一部分方法，实际上初中物理还有很多其他的解题方法和技巧，需要不断学习和实践才能熟练掌握。
初中物理常用的解题方法有：控制变量法、转换法、等效法、类比法、模型法等。
例题：
1. 某同学在实验室里将体积为1.0×10^-4m³的水，从20℃加热到80℃。求这些水吸收了多少热量？[水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃)]
解：Q吸=cm(t-t₀)=4.2×10³J/(kg·℃) × 1.0×10^-4m³ × (80℃-20℃)=2.1×10³J。
2. 如图所示，电源电压为6V，R1=6Ω，R2=4Ω，当开关S闭合时，电流表的示数为1A，求R3的阻值。
解题方法：先利用已知条件和欧姆定律求出R1和R2的总电阻，再用串联电路电阻特点求出R3的阻值。
解：R1和R2并联的总电阻为R=R1//R2=6Ω/2=3Ω，电路中的总电流为I=I1+I2=U/R总=6V/3Ω=2A，所以通过R3的电流为I3=I-I1=2A-1A=1A，所以R3的阻值为R3=U/I3=6V/1A=6Ω。
以上就是一些初中物理常用的解题方法和相关例题，希望能帮助到你。
初中物理常用的解题方法：
1. 整体法：把研究的几个相关对象构成一个整体作为研究对象，从整体上研究其整体运动状态和规律，这是解涉及复杂运动过程、多体问题的基本方法。
2. 隔离法：把要研究的某一物体从相关的物体体系中隔离出来，用分析的方法研究该物体。
3. 图像法：用图线表示物理规律，能够直观地反映物理量的变化关系。
4. 极端假设法：运用极限分析法对一些不满足常规思路的问题进行分析，可采用极端假设的方法。
5. 逆向思维法：逆向思维是一种重要的思维方法，运用这种思维方法，可以解决一些看起来无法解决的问题。
相关例题常见问题：
1. 知道物体受到几个力的作用，求这几个力的合力。
例题：一个物体受到大小为10N、7N和8N的三个共点力作用，求这三个力的合力最小值和最大值。
2. 知道物体的运动情况，分析物体所受的哪些力，求哪些力。
例题：一个物体在水平面上做匀速直线运动，已知物体受到的滑动摩擦力为5N，求物体与地面间的动摩擦因数。
以上是初中物理中常见的一些问题，这些问题需要运用相应的解题方法来解决。这些方法不仅可以帮助我们更好地理解和掌握物理知识，还可以提高我们的解题能力和思维能力。