初中物理常用的方法：
1. 观察法：对自然界中物体的颜色、形状、运动等方面的规律进行有目的的感知，以便获得有关的感性知识。
例题：在研究光的反射定律时，首先要把光射到白色板上，并使光线沿一条较薄的纸板射到白色板上，这样做的目的是便于观察反射光线与入射光线是否共面。
2. 实验法：通过具体的实验操作，来验证一个物理规律，从而得出结论的一种方法。
例题：在研究平面镜成像特点时，选用完全相同的两个平面镜，是为了便于确定像的位置。
3. 转换法：在研究物体是否受力，是否具有磁性时，利用观察与之相接触的物体的运动状态或是否吸引小磁针等来判断。
例题：在研究磁场时，用能被磁化的钢针吸引小铁钉的多少来判定磁场强弱。
相关例题：
选择题：下列实验中所选用的器材正确的是（ ）
A. 用温度计测量热水温度时，选用玻璃泡容积大一些的。
B. 用弹簧测力计测量物体的重力时，弹簧测力计的读数越小，表示拉力越小。
C. 用量筒测量液体的体积时，要选择量程比所测液体体积大一些的量筒。
D. 用弹簧测力计测量物体在空气中的重力时，弹簧测力计的示数大于物体在空气中所受的重力。
填空题：在研究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，必须用弹簧测力计拉着物体在水平面上做_____运动，并记下弹簧测力计的示数和木块的位置。
简答题：小明同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平桌面上匀速运动，如图所示。请你根据图示情景回答下列问题：
（1）木块受到的摩擦力是_____N；
（2）实验中应用了_____的方法来减小摩擦力的影响；
（3）由图可知滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。请你再举出一个影响滑动摩擦力大小的因素_____。
分析题：小明同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，使用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平桌面上匀速运动，并记录数据如下表所示。请你根据表中的数据回答下列问题：
（1）比较第1、3两次实验可知，压力一定时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（2）比较第2、4两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关；
（3）比较第1、2两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；而接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；压力越大，滑动摩擦力越大。
（4）实验中应沿水平方向拉动弹簧测力计使木块做_____运动；由图可知木块受到的摩擦力为_____N；木块受到的拉力为_____N；木块受到的合力为_____N。
（5）实验中通过拉动木块使它做匀速直线运动来测滑动摩擦力的大小，这种测量力的方法叫_____法。
以上题目综合考查了初中物理中常见的几种方法及其应用和相关例题，希望对你有所帮助。
初中物理常用的方法：
1. 观察法：观察物理现象，分析物理过程，掌握物理方法。
2. 推理法：理解规律，掌握方法，培养逻辑推理能力。
3. 实验法：通过实验，掌握方法，提高动手能力。
例题：
1. 题目：一个重为G的匀质杠杆，在水平方向上平衡，现将一小球挂在杠杆的B点，如图所示，则小球对杠杆的拉力为_____。
答案：根据杠杆平衡条件，小球对杠杆的拉力与小球的重力大小相等，方向相反。因此小球对杠杆的拉力等于小球的重力与杠杆OB段的夹角正弦值的乘积。
解析：本题主要考查了杠杆平衡条件的应用和力的合成。
2. 题目：一个重为G的小车静止在水平地面上，小车与地面的动摩擦因数为μ，现用一个大小为F的水平力推小车，小车向右做匀加速直线运动，求小车的加速度大小。
答案：根据牛顿第二定律，小车的加速度大小为F-μmg/m=F-μg。
解析：本题主要考查了牛顿第二定律的应用。
以上是初中物理中常用的方法和部分例题，通过这些练习，可以更好地掌握物理知识。
初中物理常用的方法：
1. 观察法：观察物理现象，分析物理过程，掌握物理方法。
2. 推理法：理解物理概念，掌握物理规律，运用物理方法分析解决问题。
3. 等效法：等效替代，简化物理问题。
4. 控制变量法：研究多变量对物理的影响，通过控制变量来研究物理规律。
相关例题和常见问题：
1. 杠杆问题：理解杠杆的概念，掌握杠杆平衡的条件，能够运用杠杆原理进行计算。例题：一根杠杆，在两端分别挂着质量不等的两个物体，为了使杠杆平衡，两力臂的长度必须满足什么条件？
2. 滑轮问题：理解定滑轮和动滑轮的工作原理，掌握滑轮组的用法，能够进行相关计算。例题：用滑轮组提升一个重为6N的物体A，已知动滑轮重为2N，绳重和摩擦都不计。求作用在绳子自由端的拉力是多少？
3. 电路问题：理解电路的基本组成和连接方式，掌握电流、电压和电阻的概念，能够进行基本电学计算。例题：一个电源、三个电阻（R1=R2=R3），R1和R2串联在电路中，R3并联在电路中。求电源电压是多少？
以上只是初中物理常见问题的一部分，实际上初中物理涉及的问题非常广泛，包括力学、热学、光学、电学等多个方面。在解决这些问题时，需要灵活运用所学物理方法，结合实际情况进行分析。