初中四大物理实验及其方法和例题如下：
托盘天平的使用。实验方法：将托盘天平放在桌面上，将游码移至零刻线处，调节平衡螺母直至指针指在分度盘中央，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码或移动游码使天平再次达到平衡，记录盘中砝码质量和游码所对示数。例题：某同学用天平称量物体时，在放物体但砝码已移动到最大值，再移动则天平无法平衡，此时他应该用什么方法称量？答：移动游码至天平再次平衡。
测量固体和液体的密度。实验方法：测量固体密度时，用天平测出固体的质量，用量筒测量固体的体积（排水法）。测量液体密度时，用天平测出液体和量筒的总质量，用量筒测出液体的体积，多次测量求平均值即可。例题：一个空瓶的质量是20g，装满水后总质量是80g，装满某种液体后总质量是73g，求这种液体的密度。解：m_{水} = 80g - 20g = 60g，V_{水} = \frac{m_{水}}{\rho_{水}} = \frac{60g}{1g/cm^{3}} = {60cm}^{3}；m_{液} = 73g - 20g = 53g，\rho_{液} = \frac{m_{液}}{V_{液}} = \frac{53g}{{60cm}^{3}} = 0.87g/cm^{3}。答：这种液体的密度为0.87g/cm^{3}$。
串并联电路的电流规律。实验方法：在串联电路中，电流有路径，且处处相等；在并联电路中，各支路电流由干路电流分出，各支路电流独立。例题：在家庭电路中，开关应该接在火线和用电器之间还是零线和用电器之间？答：开关应该接在火线和用电器之间。
伏安法测电阻。实验方法：用电压表测出电阻两端的电压，用电流表测出通过电阻的电流，再用滑动变阻器调节外电阻两端的电压，改变通过被测电阻的电流，得到多组数据。例题：一个标有“6V 3W”的灯泡接在9V的电源上使用，为使其正常发光需串联一个多大的电阻？解：灯泡正常发光时的电压为6V，电流为I = \frac{P}{U} = \frac{3W}{6V} = 0.5A；串联电阻两端的电压为U_{串} = U - U_{灯} = 9V - 6V = 3V；串联电阻的阻值为R = \frac{U_{串}}{I} = \frac{3V}{0.5A} = 6\Omega。答：需串联一个6\Omega的电阻。
请注意，实验方法可能会因个人习惯或偏好而有所不同。因此，在实际操作中，最好遵循教科书中的建议或咨询专业人士。
初中四大物理实验方法包括控制变量法、转换法、等效替代法和实验推理法。其中，控制变量法是最常用的实验方法，主要用于研究影响某个物理量大小的因素，通过控制其他因素不变，观察该物理量的变化。
例如，研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，通过多次实验发现接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。相关例题可以考察学生对影响摩擦力大小因素的掌握程度，以及运用控制变量法的熟练程度。
此外，实验转换法也是常用的实验方法。例如，在研究通电导体周围是否存在磁场时，通过观察小磁针在通电导线周围的偏转情况来证明。相关例题可以考察学生对磁场基本概念的理解，以及能否运用转换法设计实验来证明某个物理现象或规律。
初中四大物理实验包括：光的反射实验、凸透镜成像实验、电流与电压电阻的关系实验，以及分子的热运动实验。这些实验都是初中物理的重要内容，对于学生理解物理概念和规律具有重要意义。
光的反射实验包括镜面反射和漫反射两种现象，实验方法和相关例题常见问题通常围绕这两种反射现象展开。实验方法通常包括在光屏上观察反射光线和折射光线，调整角度和位置以观察反射光线和折射光线的变化等。相关例题常见问题可能涉及对反射定律的应用，如问：当光线射到某平面镜上发生反射时，入射角为30度，那么反射光线与入射光线之间的夹角为多少度？这类问题通常需要学生根据反射定律，即入射角等于反射角，来计算角度。
凸透镜成像实验涉及到凸透镜的成像规律，实验方法和相关例题常见问题通常围绕成像规律展开。实验方法包括调整光屏和透镜的位置以观察成像，改变物距和像距等参数以观察成像变化等。相关例题常见问题可能涉及如何根据成像规律来判断像的性质，如物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成的是放大倒立的实像。
电流与电压电阻的关系实验是研究电流、电压和电阻三者之间的关系，以验证欧姆定律。实验方法包括改变电阻、电压和电流的数值，观察并记录数据。相关例题常见问题可能涉及电阻一定时，电流与电压的关系；电压一定时，电流与电阻的关系等。
分子的热运动实验包括扩散现象和布朗运动，实验方法和相关例题常见问题可能涉及扩散现象的影响因素等。
以上就是初中四大物理实验方法和相关例题常见问题的简单介绍。在学习过程中，学生需要理解实验原理和方法，掌握相关概念和规律，并能够运用所学知识解决相关问题。