光的折射课件和相关例题
课件：
一、光的折射
1. 光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。
2. 光的折射规律：
（1）折射光线、入射光线和法线在同一直线上。
（2）入射光线与法线之间的夹角和折射光线与法线之间的夹角关系是：当光线从空气斜射入其他透明介质时，入射角增大，折射角也增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
（3）在折射现象中，光路是可逆的。
二、应用
1. 透镜，如近视镜、望远镜等。
2. 渔民叉鱼时，看到的水中的鱼是由于光的折射而形成的像。
相关例题：
1. 下列现象中属于光的折射的是（ ）
A. 在平静的湖面上看到树的倒影
B. 在阳光下看到自己在湖中的影子
C. 在游泳池边看到泳池里的水变浅
D. 用放大镜看物体成放大的像
2. 潜水员在水中看见岸上的树比实际的高。请用学过的知识加以解释。
答案：
课件：
1. A、B选项属于光的反射现象；C选项属于光的折射现象；D选项属于凸透镜成像规律的应用。
2. 树反射的光斜射到水面上，由光发生折射的条件知，会发生折射现象，当光进入水中后靠近法线，射入潜水员眼睛，而潜水员由于错觉，认为光始终沿直线传播，逆着光的方向看上去而形成的虚像，所以比实际位置高。
相关例题：
1. C 2. 潜水员在水中看见岸上的树是光的折射形成的虚像。
解释：光线从空气中进入水中，由于光的折射作用，光路发生改变，使人眼错觉看起来比实际位置偏高。
光的折射课件
一、教学目标
1. 理解光的折射现象，知道光在空气或真空中的传播速度比在水中、玻璃中的传播速度要快。
2. 了解光的折射规律，会用光的折射规律解释生活中的一些现象。
二、教学重难点
重点：光的折射规律及其应用。
难点：正确理解折射规律。
三、教学过程
1. 导入新课
展示一些与光的折射有关的图片或视频，如水中的鱼、插入水中的筷子、海市蜃楼等，引出光的折射现象。
2. 讲授新课
(1)光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。
(2)光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角。入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。在折射现象中，光路是可逆的。
3. 例题分析
(1)分析并解释为什么游泳池的水看起来比实际浅？
(2)解释海市蜃楼现象。
4. 课堂小结
让学生总结光的折射规律及其应用，教师进行补充。
四、课堂练习
让学生完成几道与光的折射有关的练习题，以检验学生对所学知识的掌握情况。
五、布置作业
让学生回家后观察生活中的一些光的折射现象，并尝试解释这些现象。
相关例题：在盛水的容器里放一块冰，冰块漂浮在水面上，当冰块融化时，容器里的水面高度是上升还是下降？请说明理由。
课件名称：光的折射
课件内容：
一、光的折射基本概念
1. 光的折射现象
2. 折射光线、入射光线和法线的关系
3. 折射角与入射角的关系
二、折射规律
1. 折射光线与入射光线、法线在同一平面内。
2. 折射光线和入射光线分居法线两侧。
3. 入射角增大，折射角也增大；入射角减小，折射角也减小。
4. 在空气中的折射角大于在其他介质中的折射角。
相关例题：
1. 解释下列现象：
（1）水中的筷子看起来向上弯折；
（2）插入水中的铅笔向上弯折；
（3）站在岸上看到水中的鱼。
2. 一束光线从空气斜射到某液体中，入射光线与液面成30°角，反射光线与折射光线的方向如图所示，则该液体的折射率是多大？
常见问题：
1. 什么是光的折射？
2. 折射光线、入射光线和法线的关系是什么？
3. 折射角与入射角的关系是什么？
4. 在什么情况下，光的传播方向会发生改变？
5. 如何利用光的折射解释生活中的现象？
6. 如何利用折射规律来计算光的传播速度？
7. 在什么介质中，光的传播速度会发生变化？
8. 如何利用光的折射来设计实验？
9. 如何利用光的折射来测量液体的深度？
课件使用建议：
本课件适合用于初中物理教学，通过课件内容的学习和例题的解答，学生可以更好地理解和掌握光的折射知识。同时，课件中还提供了常见问题，可以帮助学生更好地理解和应用所学知识。在使用本课件时，建议教师结合生活实例进行讲解，引导学生发现生活中的光学现象，并尝试用所学知识进行解释。同时，教师还可以鼓励学生设计实验方案，探究光学现象的原理。