光的折射引课示例：
“同学们，你们有没有观察过当阳光透过镜子的时候，会发生什么有趣的现象呢？有时候，我们拿着一个装满水的玻璃杯，将一块镜子斜放入水中，会发现镜子中的影像好像变模糊了，这是什么原因呢？其实这就是光的折射现象。”
相关例题：
问题1：什么是光的折射？
回答：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象称为光的折射。
问题2：光的折射有什么特点？
回答：光的折射有两个特点：一是折射光线与法线的夹角在空气中的角度大于在水或其他介质中的角度；二是入射角增大时，折射角也增大，但折射角总是小于入射角。
例题：
题目1：在一块玻璃砖中夹杂着一块塑料板，一束光线从空气斜射入玻璃砖中，请画出光线的折射路径。
题目2：在水中插入一块平面镜，光线从空气中斜射向水面，请画出光线的反射和折射路径。
通过这些例题，学生可以更好地理解和掌握光的折射原理和应用。
光的折射引课：
在日常生活中，我们经常可以看到一些光线穿过透明或半透明物质时发生偏折的现象，这就是光的折射。今天，我们将学习有关光的折射的知识，了解它在我们生活中是如何应用的。
相关例题：
1. 题目：判断题：在水中看到岸上的物体高度比实际高度低。请解释原因，并说明如何利用光的折射原理来正确判断物体高度。
答案：由于光从空气进入水中时发生了折射，使得物体在水中看起来比实际高度高。为了正确判断物体高度，我们可以利用折射原理，通过测量物体顶端在水中形成的像与眼睛的距离，再结合实际物体的高度，就可以正确判断出物体实际高度了。
2. 题目：请解释光从空气进入玻璃中时为什么会发生偏折？如何利用光的折射原理来解释其他类似现象？
答案：光从空气进入玻璃中时，由于介质不同，光线在两种介质交界处发生偏折，这是因为光在不同介质中传播速度不同造成的。类似地，当光线从其他透明介质进入不透明介质时，也会发生偏折。我们可以利用光的折射原理来解释这些现象。
光的折射引课可以这样进行：
教师首先可以引入一些生活中的现象，如水杯中的筷子变弯、鱼缸中的鱼看起来变大等，让学生感受到光的折射的存在和影响。引课的目的在于激发学生的学习兴趣和探索欲望。
在讲解光的折射时，需要注意以下几点：
1. 折射的定义：光从一种介质射向另一种介质时，由于传播方向发生了变化，这种现象称为折射。
2. 折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一直线上；入射角增大，折射角也增大；光垂直入射时传播方向不变。
3. 折射的应用：利用光的折射可以制作潜望镜、眼镜等，也可以解释一些自然现象，如海市蜃楼、鱼缸中的鱼看起来变大等。
接下来，教师可以举一些例题和常见问题，帮助学生更好地理解和应用光的折射知识。
例题：
1. 一束光线从空气斜射入水中，请画出光线的传播路径，并标出入射角和折射角。
2. 为什么我们看到的鱼是变大了的？这是光的折射现象吗？
3. 用潜望镜看路时，为什么能够看得更远？这与光的折射有什么关系？
常见问题：
1. 什么是全反射？全反射的条件是什么？
2. 为什么我们看到的硬币是凸起的？这可以用光的折射来解释吗？
3. 为什么游泳池的水看起来变浅了？
4. 在什么情况下，光的折射角度会发生变化？
5. 为什么眼镜可以矫正视力？这与光的折射有什么关系？
通过这些例题和常见问题，学生可以更好地理解和应用光的折射知识，同时也可以提高他们的解题能力和思考能力。