初一摩擦力经典例题和相关例题：
经典例题：
【例1】（1）解释什么是摩擦力？
（2）举例说明摩擦力对我们既有害也有利。
【例2】用弹簧测力计沿水平方向拉一木块在水平桌面上匀速运动时，弹簧测力计的示数是5N，此时摩擦力的大小是多少？若拉力增大，当弹簧测力计的示数为8N时，木块受到的摩擦力的大小会怎样？
相关例题：
1. 如图所示，用大小为15N的水平推力，使重为10N的物体沿水平方向匀速运动了5m，则重力做功是______J，推力对物体做功是______J。
2. 如图所示，用手将重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重为6N，松手后，物体将______（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为______N。
以上题目都是考察对摩擦力和做功的理解和应用，需要理解摩擦力的定义和影响因素，以及做功的条件和公式。同时，题目中也涉及到物体的受力分析和运动状态的分析，需要综合运用力学知识来解决。
摩擦力相关练习题：
1. 如图所示，用手将重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重为6N，松手后，物体将______（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为______N。
2. 如图所示，用大小为15N的水平推力，使重为10N的物体沿水平方向匀速运动了5m，则重力做功是______J；推力对物体做功是______J。
3. 如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平桌面上匀速运动时，弹簧测力计的示数为5N。下列说法正确的是（ ）
A. 木块受到的摩擦力为5N
B. 木块对桌面的压力与木块受到的重力是一对平衡力
C. 木块受到的合力为零
D. 木块受到的拉力和桌面给它的阻力是一对平衡力
4. 如图所示，用大小为$F = 10N$的水平推力将重$G = 5N$的物体在水平桌面上匀速推动$2m$，推力做的功是$W = Fs = 10N \times 2m = 20J$。其中错误的是（ ）
A. 物体在水平桌面上运动时不受摩擦力的作用
B. 物体所受的重力和支持力是一对平衡力
C. 物体在水平桌面上运动时受到的阻力大小是$10N$
D. 物体在水平桌面上运动时受到的阻力大小和推力大小相等
这些练习题可以帮助你更好地理解和掌握摩擦力的概念和应用，通过解答这些问题，你可以更好地理解摩擦力的影响因素、做功的条件以及平衡力的概念。
初一摩擦力经典例题
例题：一物体在水平地面上受到水平推力作用，处于静止状态，已知推力大小为10N，物体与地面的动摩擦因素为0.5，试求：
（1）物体所受摩擦力的大小；
（2）物体受到的摩擦力是滑动摩擦力还是静摩擦力。
相关例题：
（1）在倾角为30°的斜面上放一个质量为1kg的物体，物体与斜面间动摩擦因数为多少？
（2）在水平地面上放一个质量为2kg的物体，用大小为10N的水平拉力使其在水平面上移动1m，求物体受到的摩擦力大小和方向。
以上两个例题均涉及到摩擦力的计算，第一个例题是滑动摩擦力的计算，第二个例题是静摩擦力的计算。在解决摩擦力问题时，需要注意摩擦力的方向与相对运动趋势或运动方向相反，以及摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关。
初一摩擦力经典例题
例题：
一个重为50N的物体放在水平桌面上，它受到的水平方向的拉力为10N时，则此时物体所受的摩擦力是多少N？
解析：
首先，我们需要理解摩擦力的概念，即摩擦力是两个相互接触的物体在接触面上发生相对运动或趋势时，产生的阻碍相对运动的力。在本题中，物体在水平桌面上运动，因此受到的水平方向的拉力即为摩擦力。
根据受力分析，物体受到水平拉力F的作用和摩擦力f的作用，因为物体处于平衡状态，所以有F = f。已知拉力F为10N，根据摩擦力与正压力和动摩擦因数有关，可假设动摩擦因数为μ，则有：F = μmg。因为水平方向上只有拉力F这一个力，所以摩擦力f = F = 10N。
答案：物体所受的摩擦力是10N。
常见问题：
1. 什么是摩擦力？它的大小与哪些因素有关？
2. 如何根据物体的运动状态判断摩擦力的方向？
3. 静摩擦力与滑动摩擦力有什么区别？
4. 如何计算滑动摩擦力的大小？
5. 摩擦力可以做正功、负功还是不做功？
6. 摩擦力的方向与物体运动方向有何关系？
7. 如何增大有益摩擦、减小有害摩擦？
8. 摩擦力的大小与压力有关吗？与接触面积大小有关吗？
通过解答这些问题，可以更好地理解摩擦力的概念、影响因素、计算方法以及在实际应用中的意义。