初二物理衔接课和相关例题较多，以下是一些常见的知识点和例题：
1. 声音的产生和传播：
例题：将一根正在发声的音叉贴近面颊，你会感到音叉的振动。如果把一支音叉固定在一个悬挂在泡沫塑料上的小球上，敲击音叉，使它振动，这时，泡沫塑料小球就会弹开。这个实验证明了声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的特性：
例题：用大小不同的力敲击鼓面时，观察纸屑弹起的大小，便可听出鼓声大小的不同。敲击力度越大，纸屑弹起的高度越高，鼓声越大。
3. 光的传播：
例题：在黑暗的房间里，我们站在地面上，能清楚地看到放有小镜子的壁柜里的情况，这是由于镜子反射的光进入了人眼。
4. 光的反射定律：
例题：在光的反射现象中，入射光线、法线、反射光线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。
5. 平面镜成像规律：
例题：在平静的湖面上可以看到“云在水中飘，鱼在云上游”的美景。这一景物的形成是由于光的反射和光的折射形成的。
6. 凸透镜成像规律：
例题：当物距小于焦距时，成正立、放大的虚像；当物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像；当物距处于焦距和二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像。
以上仅是一些初二物理衔接课和相关例题，更多内容建议参考物理教材或相关教辅材料。
初二物理衔接课——电学基础与例题分析
一、知识点梳理
1. 电流、电压、电阻的关系
2. 电路的组成和连接方式
3. 电流表、电压表的使用方法
二、例题解析
1. 计算题：根据欧姆定律求电阻、电压和电流的关系。
2. 选择题：判断电路故障，分析电路连接方式。
3. 填空题：填写电学基本概念和公式。
三、习题精选
1. 练习电流表、电压表的使用方法。
2. 练习串并联电路的基本规律。
3. 综合题：结合实际，分析家庭电路的组成和连接方式。
例题及答案：
1. 计算题：有一个定值电阻R=10欧姆，通过它的电流是2安培，求它两端的电压和消耗的电功率。
答：由欧姆定律得，两端的电压U=IR=20V，消耗的电功率P=UI=40W。
2. 选择题：有两个灯泡串联在电路中，其中一只灯泡发亮，而另一只灯泡不发光，原因是（ ）
A.不发光灯泡的电阻太小 B.不发光灯泡的电阻太大 C.不发光灯泡的灯丝断了 D.不发光灯泡的两端电压太高
答案：A。串联电路中各处的电流相等，如果一个灯泡发光而另一个灯泡不发光，说明发出光的灯泡灯丝没有断，不发光灯泡的电阻太小，电路中的电流太大，导致灯泡两端分得的电压很小，所以不发光。
希望以上例题能够帮助同学们更好地理解和掌握电学知识，为初二物理的学习打好基础。
初二物理衔接课和相关例题常见问题
一、引言
初二物理衔接课是初中物理学习的一个重要环节，它帮助学生从初一到初三的过渡阶段中更好地理解和掌握物理知识。在这个阶段，学生需要解决一些常见问题，例如对物理概念的理解、实验操作、数据处理等。以下是一些常见问题及其例题。
二、常见问题
1. 物理概念理解问题
例题：在理解牛顿第三定律时，学生可能会混淆作用力和反作用力的关系。
2. 实验操作问题
例题：在电学实验中，学生可能无法正确使用电流表或电压表，导致数据误差较大。
3. 数据处理问题
例题：在实验中，学生可能会对数据的收集、分析和解释存在困难，无法得出正确的结论。
三、解决方法
针对以上问题，教师可以通过以下方法来解决：
1. 强化概念教学：教师可以通过生动的实例和实验帮助学生理解物理概念，例如通过拔河比赛来解释作用力和反作用力的关系。
2. 实验指导：教师可以在实验前进行详细的教学演示，并强调实验的关键步骤和注意事项。在实验过程中，教师可以对学生进行个别指导。
3. 数据处理方法：教师可以通过图表和数据分析来帮助学生理解数据处理的方法，并强调误差分析的重要性。
四、总结
以上就是初二物理衔接课和相关例题的一些常见问题及其解决方法。学生需要不断地练习和巩固，才能更好地掌握物理知识，为初三和高中的物理学习打下坚实的基础。