抱歉，无法提供北京高考物理实验的详细信息，但可以提供一些相关信息和例题，供参考。
北京高考物理实验部分包括“用多用电表测定电阻”、“探究小车的速度随时间变化的关系”、“探究加速度与力、质量的关系”等。其中，“探究小车的速度随时间变化的关系”实验中，需要会使用打点计时器，会处理纸带数据。
对于例题，可以提供一些相关练习题，如：
1. 用多用电表测电阻时，当用“×10”挡时指针偏角太小，说明被测电阻值较大，为了减小测量误差，应该重新测量时换挡位的倍率为（ ）
A. 换“×1”挡位进行测量
B. 换“×1k”挡位进行测量
C. 每次换挡均要重新调零
D. 适当减小倍率挡位
2. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列做法正确的是（ ）
A. 平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在横梁上
B. 每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C. 实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D. 实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于砂和小桶的质量
以上题目涉及的知识点较多，需要较好的物理基础和实验操作经验。如果需要更多信息，可以关注北京高考物理实验的最新消息或咨询相关老师获取。
北京高考物理实验通常包括力学、电学和光学实验。其中，力学实验可能包括测量物体的质量、密度、长度等；电学实验可能包括电路设计、电流电压测量等；光学实验可能包括光的折射、反射等。
以下是一个不超过300字的北京高考物理实验相关例题：
假设我们要测量一个物体的长度，需要用游标卡尺测量。请回答以下问题：
1. 游标卡尺的测量原理是什么？
2. 如何使用游标卡尺测量物体的长度？请给出步骤。
3. 在测量过程中需要注意哪些问题？
解答：
1. 游标卡尺的测量原理是基于光的折射和反射原理，通过测量物体在空气中的厚度和在卡尺中的厚度，来计算物体的长度。
2. 使用游标卡尺测量物体的长度时，需要先将卡尺对准物体的中心，然后调整游标，使游标上的刻度线与主尺上的刻度线对齐。最后读数时，需要将主尺上的刻度加上游标上的刻度乘以比例系数。
3. 在测量过程中需要注意保持卡尺水平，避免空气中的湿度和温度变化对测量结果的影响。同时，需要多次测量取平均值以减小误差。
以上例题可以帮助考生了解北京高考物理实验的考查方式和解题思路。
北京高考物理实验中常见问题主要包括以下几类：
1. 实验原理不明确：考生可能对实验的原理理解不够深入，导致无法正确设计和操作实验。
2. 数据处理问题：考生可能对数据的采集、处理和计算等环节存在问题，导致实验结果不准确。
3. 仪器使用问题：考生可能对实验所使用的仪器设备不够熟悉，导致操作不当或损坏仪器。
以下是一些相关的例题：
1. 实验中如何正确使用天平？
答：使用天平时，应先估计物体质量的大小，调整天平横梁平衡。称量时，把物体放在左盘，砝码放在右盘。添加砝码时，应该是先大后小。
2. 如何正确读取电流表和电压表的数据？
答：读取电流表和电压表的数据时，应该先确定表的指针是否在零点，然后根据指针偏转情况读数。注意读数时视线应与表盘垂直。
3. 实验数据如何处理？
答：实验数据应该根据实验原理进行采集，并进行误差分析。数据记录要准确、详细，以便于数据处理。数据处理时，应该根据实验误差情况进行分析和计算，得出正确的结论。
4. 实验中出现误差怎么办？
答：实验中出现误差是正常现象，应该根据误差的大小和性质采取相应的措施，减小误差。如果误差过大，则应该重新进行实验。
以上是一些常见问题和例题，考生在备考时可以多加练习，加深对实验原理、仪器使用、数据处理等知识的理解和掌握。