八年级物理压强知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 定义：物体所受的压力叫压力。
2. 压力是垂直压在物体表面上的力。压力的方向是垂直于接触面，并指向受压物体；压力的作用效果用压强来表示，物体单位面积上受到的压力叫压强。
3. 压强是表示压力作用效果的物理量，它的大小与压力大小、受力面积大小有关。
4. 计算公式：p=F/S，其中F表示压力，单位是N，S表示受力面积，单位是m²。
相关例题：
1. 有一块砖放在水平地面上，砖重为G=20N，砖的底面积为S=20cm²，则该砖对地面的压强为多少？
答案：该砖对地面的压强为P=F/S=20N/(20cm²)=1000Pa。
2. 一个重为5N的物体放在水平面上，用1N的拉力使它做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为多少？如果改用2N的拉力拉此物体使物体加速前进，此时物体受到的摩擦力为多少？
答案：在匀速直线运动时，物体受到的摩擦力为1N；加速前进时，物体受到的摩擦力不变，仍为1N。
以上题目和知识点均基于初中物理教材，如果需要更多信息，建议参考教材或咨询老师。
八年级物理压强知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
2. 压强公式：P=F/S，其中F为压力，单位是N；S是受力面积，单位是m²。
3. 单位：帕斯卡（Pa）。
例题：
一个重为5N的物体，放置在水平桌面上，用1N的力去压它，物体没有被推动，则这个物体受到的摩擦力为____。
分析：物体静止时，物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件进行判断。
静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向。
解：由于物体在水平方向上受压力和摩擦力而处于静止状态，所以，物体在水平方向上受到的摩擦力和压力大小相等，都为$1N$。
故答案为：$1N$。
八年级物理压强知识点
一、压力和压强
1. 压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。压力的方向与接触面垂直。
2. 压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强用单位面积上所受压力的大小来表示，压强单位是帕斯卡（简称帕），符号是Pa。
3. 增大压强的方法：在压力一定的情况下，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定的情况下，增大压力来增大压强。
4. 减小压强的方法：在压力一定的情况下，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定的情况下，减小压力来减小压强。
二、液体内部压强的特点
液体内部向各个方向都有压强；液体压强的大小随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关。
例：将一塑料块挂在弹簧秤下，缓慢浸入水中（水足够深），在塑料块接触容器底之前，弹簧秤的示数怎样变化？答：弹簧秤的示数逐渐变小。
三、液体的压强
1. 液体内部产生压强的原因是液体的重力。
2. 液体产生压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强；液体压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关。
例：将一塑料块挂在弹簧秤下，缓慢浸入水中（水足够深），在塑料块接触容器底之前，弹簧秤的示数怎样变化？为什么？答：弹簧秤的示数逐渐变小。因为塑料块排开了一定体积的水，受到水的浮力作用，且浮力随排开液体体积的增大而增大，所以弹簧秤的示数逐渐减小。
四、连通器原理
连通器是上端开口、底部相连通的容器。连通器内盛同种液体且液体静止时，各容器中的液面总保持相平。生活中常见的连通器有茶壶、锅炉水位计、船闸等。
例：茶壶的壶嘴与壶身相通，构成一个连通器，盛满水后水面相平。
常见问题：连通器的特点是什么？答：连通器中装入同种液体且液体静止时，各容器中的液面总保持相平。
以上就是八年级物理中关于压强的知识点和一些例题及常见问题，通过这些知识的学习和练习，可以帮助我们更好地理解和掌握压强的相关知识。
题目：
1. 如图所示，用弹簧测力计将置于水中的木块A缓慢地全部浸入水中，此时测力计的示数为F1；若将一铁块B放在木块A上后再将木块缓慢地全部浸入水中（水足够深），此时测力计的示数为F2。则F1与F2的大小关系为（ ）
A. F1>F2 B. F1
答案：B。这道题目主要考察了学生对液体内部压强和浮力的理解，通过实验可以发现，木块受到的浮力随着排开的水量的增加而增加，因此第二次测得的力小于第一次。
2. 如图所示是一个连通器，当向连通器内倒入水时，为什么各容器中的水面会相平？答：因为连通器内盛同种液体且液体静止时，各容器中的液面总保持相平。由于连通器内装的是相同的水，所以深度相同，根据液体压强公式p=ρgh可知，水对各容器的压强相同，因此各容器中的水面会相平。