安徽初中物理力学部分的知识点包括：
1. 重力：是由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的方向总是竖直向下。
2. 弹力：物体在力的作用下形状或体积发生变化，这个力叫做弹力。
3. 平衡力：一个物体在几个力的作用下保持平衡，那么这几个力就是平衡力。
4. 杠杆的平衡条件：杠杆的平衡条件是指杠杆的力和力臂的乘积相等。
相关例题：
1. 解释为什么重物放在倾斜的木板上，虽然倾斜角度不同，但它们都处于平衡状态，从而说明它们的重力相等。
2. 解释弹簧测力计的工作原理。
3. 判断下列说法是否正确：两个物体只要接触就会产生摩擦力。（错误）
以下是一些相关例题的来源：
1. 安徽中考题：分析以下摩擦中属于有害摩擦的是（ ）
A. 写字时，笔与纸之间的摩擦
B. 走路时，鞋底与地面之间的摩擦
C. 汽车行驶时，车轮与地面之间的摩擦
D. 传送带与皮带轮之间的摩擦
2. 选择题：关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A. 有摩擦力就一定存在弹力
B. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C. 摩擦力总是成对出现
D. 只有静止的物体才能受到静摩擦力
以上题目和答案都包含了安徽初中物理力学部分的知识点和相关例题，供您参考。
安徽初中物理力学部分主要涉及物体的运动、力和运动的关系、重力、弹力、杠杆、滑轮、摩擦力等知识。以下是一个相关例题：
题目：小李看到一个重30N的物体放在水平桌面上，他用10N的力刚好把物体推动，此时物体和桌面间的摩擦力为____N。若小李改用20N的力竖直向上提物体时，物体受到的摩擦力为____N。
答案：10；20
解析：当用10N的力推物体时，物体做匀速直线运动，此时拉力等于摩擦力，等于10N；当拉力变为20N时，由于压力和接触面的粗糙程度均不变，所以摩擦力大小不变，仍为10N。
安徽初中物理力学部分主要包括力、重力、弹力、摩擦力等基本概念，以及杠杆、滑轮、简单机械等相关的应用。以下是一些常见问题和例题：
问题1：什么是力？力的作用效果是什么？
例题：力是一个物体对另一个物体的作用，可以改变物体的运动状态或形状。
问题2：什么是重力？重力的方向是什么？
例题：重力是物体受到的地球的吸引力，方向总是竖直向下的。
问题3：什么是弹力？弹力产生的条件是什么？
例题：物体由于形变而产生的力叫做弹力。弹力产生的条件是接触且发生形变。
问题4：什么是摩擦力？影响摩擦力大小的因素是什么？
例题：两个相互接触的物体之间，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这就是摩擦力。摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关。
问题5：杠杆的平衡条件是什么？如何判断杠杆是省力还是费力？
例题：杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。判断杠杆是省力还是费力，要看动力臂与阻力臂的长度关系。
问题6：如何使用定滑轮和动滑轮？它们的作用是什么？
例题：定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。
以上问题及例题可以帮助初中生理解和掌握安徽初中物理力学部分的知识点，通过解答相关例题，可以更好地理解和应用相关概念和原理。