抱歉，无法提供安徽高中的物理教材，但是可以分享一些高中物理的知识点和相关例题。
知识点：重力基本相互作用
例题：
1. 一个人在电梯内，下列关于人的重力的叙述中正确的是（ ）
A. 当电梯加速上升时，人对电梯的压力增大，人的重力增加
B. 当电梯减速下降时，人对电梯的压力减小，人的重力不变
C. 当电梯向下做自由落体运动时，人对电梯的压力为零
D. 人无论在什么情况下，对电梯的压力等于人的重力
解析：人的重力是指人受到地球的引力，与人对电梯的压力没有关系。当电梯加速上升时，人对电梯的压力增大，但人的重力不变；当电梯减速下降时，人对电梯的压力减小，但压力仍等于重力；当电梯向下做自由落体运动时，人对电梯处于完全失重状态，压力为零。
2. 地球表面附近物体所受重力的大小与其质量的关系是（ ）
A. 与物体的质量无关
B. 与物体的质量成正比
C. 与物体的质量成反比
D. 随物体质量的增大而增大
知识点：弹力
例题：一个弹簧被压缩后悬挂于天花板上，下列说法正确的是（ ）
A. 弹簧被压缩得越多，弹力越大
B. 弹簧伸长得越多，弹力越大
C. 弹簧的弹力大小等于悬挂物对弹簧的拉力大小
D. 弹簧的弹力大小与悬挂物的质量有关
知识点：摩擦力
例题：一个物体在水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的滑动摩擦力的大小和方向分别为（ ）
A. 大小为μmg，方向向右 B. 大小为μmg，方向向左
C. 大小为μmgcosθ，方向向右 D. 大小为μmgcosθ，方向向左
以上是部分高中物理的知识点和相关例题，涵盖了重力基本相互作用、弹力和摩擦力的基础知识。然而，安徽高中的物理教材可能会包含更多的细节和拓展内容。
请注意，不同版本的教材可能会有些许差异，建议参考你手中的安徽高中物理教材。
安徽高中物理主要学习力学、电学和光学等内容，其中力学包括牛顿运动定律、动量守恒和能量守恒等，电学主要涉及电流、电压、电阻等内容，光学则涉及到光的传播、折射和反射等。
以下是一些例题：
选择题：
1. 一辆小车在光滑水平面上受到两个方向相反的水平力，当力F1作用于小车时，小车做加速运动，当力F2作用于小车时，小车做减速运动。若F1和F2大小相等，则小车在两种情况下加速度的变化情况是（ ）
A. 原来较大，后来较小 B. 原来较小，后来较大
C. 原来相等，后来也相等 D. 后来可能比原来小也可能比原来大
填空题：
2. 物体做匀加速直线运动，初速度为1m/s，加速度为0.5m/s²，则第3秒末的速度为_____m/s；前3秒内的位移为_____m。
解答题：
3. 一辆质量为2t的小汽车，在平直的公路上以额定功率行驶，汽车受到的阻力恒为车重的0.05倍，汽车速度为4m/s时加速度为0.75m/s²。求汽车发动机的额定功率和汽车行驶的最大速度。
以上题目供你参考，安徽高中物理题目通常会结合实际，考察学生对物理概念和定律的理解和应用。
安徽高中物理和相关例题常见问题包括力学、电学和光学等方面的内容。以下是一些常见问题及其解答：
1. 力学问题：
什么是牛顿运动定律？它们适用于什么样的运动情况？
如何计算物体的加速度？
如何使用动量守恒定律来解决问题？
如何理解重力势能的概念？
如何计算动能和动能定理？
2. 电学问题：
什么是电流、电压和电阻？它们之间的关系是什么？
如何使用欧姆定律来解决问题？
什么是电磁感应？如何计算它的感应电动势？
如何理解电容器的概念？
如何使用电路定律来分析电路？
3. 光学问题：
什么是光的折射、反射和衍射？
如何使用光的折射定律来解决问题？
如何理解透镜成像原理？如何计算成像公式？
以下是一些相关例题：
1. 一物体在水平地面上受到2牛的拉力，以0.5米/秒的速度做匀速直线运动。问物体的摩擦力和加速度分别是多少？
2. 一个物体在光滑的水平面上受到一个恒定的拉力，以0.2米/秒的速度做匀加速直线运动。问物体的加速度和拉力的大小分别是多少？
3. 一个物体在斜面上受到一个恒定的支持力，以0.5米/秒的速度沿斜面匀速下滑。问物体的重力势能和动能各是多少？
4. 一个电路中有两个电阻，它们的阻值分别为R1和R2，电源的电动势为E，内阻为r。求电路的总电流和端电压分别是多少？
5. 一个平行板电容器，两极板之间的距离为d，极板面积为S。当它充电到一定的电压后，断开电源。求：当极板上增加ΔS的面积时，电容器的带电量ΔQ和电容C的变化是多少？
以上问题都需要根据物理规律和公式进行详细解答，建议学生在做题时注意公式的适用条件，理解题意后再作答。