1987年的高考物理试题难度较大，主要原因有以下几个方面：
1. 考查内容相对集中：那年高考物理考查的内容比较集中，尤其是光学和原子物理部分的内容，考查的题目数量和分值都比较大，导致试题难度较高。
2. 考查方式比较新颖：试题中有些题目的考查方式比较新颖，比如实验题目，题目综合性较强，对考生的综合能力要求较高。
3. 考生不适应题型：由于题型和题目的新颖性，部分考生不适应新题型，导致答题时出现错误，从而使得试题难度加大。
以下是一道可能出自1987年高考物理试题的例题：
题目：一束光线与平面镜成30°角入射到镜中，那么（ ）。
A. 光线无法反射到原处
B. 反射角为30°
C. 反射光线与入射光线间的夹角为60°
D. 只有一部分光线能反射
正确答案是：C. 反射光线与入射光线间的夹角为60°。
这道题主要考查了光的反射定律的应用，需要考生对光的反射定律有较好的掌握才能正确作答。这道题相对比较简单，但是也体现了1987年高考物理试题的特点，即考查内容相对集中，考查方式比较新颖。这道题也反映了当时高考物理试题的难度，需要考生有较好的基础知识才能正确作答。
1987年的高考物理试题难度较大，主要原因在于试题更加注重对学生综合素质的考察，包括物理知识、思维能力、实验操作能力等方面。此外，试题的题型和难度也发生了变化，增加了选择题和计算题，使得试题更加灵活多变，对学生的解题能力提出了更高的要求。
以下是一道相关例题：
例题：一个质量为m的物体，在水平恒力F的作用下，沿水平面做匀速直线运动。若将该物体置于一倾角为a的斜面上，且物体沿斜面匀速下滑。求此时物体受到的摩擦力大小。
这道题需要学生综合考虑物体的受力情况和运动状态，才能得出正确的答案。与之前的试题相比，这道题更加灵活多变，对学生的思维能力提出了更高的要求。
1987年的高考物理之所以难，主要是因为试题的灵活性和综合性较强，涉及到了多个知识点。具体来说，试题中出现了不少超纲的内容，如原子核物理学和粒子物理学等，考生需要具备一定的相关知识才能应对。此外，试题还涉及到了不少数学工具，如微积分和概率论等，对考生的数学素养提出了更高的要求。
以下是一道可能涉及1987年高考物理难题的相关例题：
题目：一个质量为m的质点，在XOY平面上运动。质点在XOY平面内任意两点之间的最小距离是d，最大距离是L。质点由A点开始以恒定的速率v沿直线运动，求质点第一次经过坐标原点O时所需要的时间。
解析：这道题涉及到质点的运动学和动力学知识，需要综合运用这两个方面的知识来解决。首先，我们需要根据质点的运动学知识，求出质点的运动轨迹和运动方程。其次，我们需要根据动力学知识，求出质点在O点的受力情况，进而求出质点所需要的时间。
答案：根据质点的运动学知识，我们可以得到质点的运动轨迹为抛物线，运动方程为：x = vty = - \frac{1}{2}gt^{2}。
根据动力学知识，我们可以得到质点在O点的受力情况为：F = m\frac{v^{2}}{L} \times \frac{L}{r} \times \frac{L}{r} \times \cos\theta ，其中r为OA与竖直方向的夹角。
根据牛顿第二定律，我们可以得到质点所需要的时间为：t = \frac{L}{v} - \frac{1}{2}gt^{2} = \frac{L}{v} - \frac{L\cos\theta}{v\sin\theta}。
这道题需要考生综合运用运动学和动力学知识来解决，需要考生具备一定的数学素养和物理基础。
总之，1987年的高考物理试题难度较大，需要考生具备较高的综合素质和知识水平。考生在备考时应该注重基础知识的学习和综合能力的培养。