《高中物理力学》的相关例题如下：
一、选择题
1. 以下说法正确的是（ ）
A. 牛顿发现了万有引力定律并测出了万有引力常量
B. 放在粗糙斜面上静止的物体，受到重力、支持力、摩擦力，其中有两个是作用力与反作用力
C. 放在水平桌面上静止的物体，受到重力和支持力的作用，支持力一定大于物体的重力大小
D. 放在水平桌面上静止的物体，受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力
2. 如图所示，质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，下列说法正确的是（ ）
A. 当斜面匀速运动时，斜面对物体的支持力不做功
B. 当斜面加速运动时，斜面对物体的摩擦力一定做正功
C. 当物体匀速下滑时，物体对斜面的摩擦力方向沿斜面向下
D. 当物体加速下滑时，物体受到的摩擦力一定大于μmgcosθ
二、填空题
3. 质量为m的小球用长为L的细线悬挂于O点，细线的拉力为F。现将小球拉到与O点等高的位置，并让小球由静止释放，当小球摆到悬点正下方时，细线的拉力大小为____。
三、计算题
4. 一质量为m的小球用长为L的细线悬挂于O点，细线的拉力为$F$。现将小球拉到与悬点等高的位置并让小球由静止释放，当小球摆到悬点正下方时，求此时细线的拉力大小。
答案请自行根据原文填写。以上题目主要是对高中物理力学知识的考察，包括重力、弹力、摩擦力等基础知识，以及受力分析、运动学公式、牛顿定律等应用。
注意：以上题目和答案仅供参考，实际高中物理题目可能会根据具体教学情况和考试要求有所不同。
《高中物理力学》主要介绍了高中物理力学的基本概念、规律和解题方法。其中涉及了质点运动学、动力学、能量守恒、动量守恒等内容。
相关例题可以帮助学习者巩固所学知识，提高解题能力。以下是一些常见的力学例题：
1. 一物体做匀加速直线运动，初速度为v0，末速度为v1，求其加速度a的大小。
2. 一物体在恒力作用下做匀加速直线运动，求其最大速度的大小。
3. 一物体在两个恒力作用下做匀速圆周运动，其中一个力的大小逐渐减小，求其角速度的变化情况。
4. 一物体在斜面上做匀加速直线运动，斜面倾角为θ，求其加速度的大小。
5. 一物体在光滑水平面上受到两个大小不等的恒力作用而做匀速直线运动，当其中一个力大小增加到原来的3倍时，求物体的加速度和速度的变化情况。
通过这些例题，学习者可以更好地理解高中物理力学的基本概念和解题方法，提高自己的解题能力。
《高中物理力学》是高中物理课程的重要组成部分，也是学生感到较为困难的一部分。在学习的过程中，学生可能会遇到以下常见问题：
1. 概念混淆：学生可能会对物理概念和公式感到混淆，例如，力的概念、加速度的概念等。
2. 不能理解运动规律：学生可能会对物体的运动规律感到困惑，例如，如何描述物体的运动、如何分析物体的运动等。
3. 不能理解受力分析：受力分析是力学中的一个重要部分，学生可能会对如何分析物体的受力感到困惑。
4. 不能理解能量转化：能量转化是高中物理的一个重要概念，学生可能会对如何描述能量的转化和转移感到困难。
5. 解题方法不熟悉：学生可能会对解题方法不熟悉，例如，如何使用牛顿定律解题、如何使用动能定理解题等。
针对以上常见问题，教师可以提供以下例题和解题方法：
1. 判断物体是否受重力：例题：一个物体悬挂在弹簧秤下，静止时弹簧秤的示数为10牛，求物体是否受重力？解题方法：根据二力平衡的条件，物体受到的重力和弹簧秤的拉力是一对平衡力，所以物体受重力。
2. 描述物体的运动：例题：一个物体以初速度v_{0} = 5m/s沿光滑水平面运动，求物体的运动规律。解题方法：根据匀变速直线运动的规律，可以列出运动学公式求解。
3. 分析物体的受力：例题：一个物体在斜面上静止，求物体受到的摩擦力和支持力。解题方法：可以先对物体进行受力分析，然后根据平衡条件列方程求解。
4. 能量转化与守恒：例题：一个物体在光滑的水平面上受到两个力的作用，大小分别为F_{1} = 3N、F_{2} = 4N，求物体的动能变化。解题方法：可以先根据牛顿定律求出物体的加速度，再根据动能定理求解动能的变化。
5. 解题方法训练：例题：一个物体在光滑的水平面上受到三个力的作用，大小分别为F_{1} = 2N、F_{2} = 3N、F_{3} = 4N，其中F_{1}和F_{2}在同一直线上向右运动，求物体的加速度和速度变化。解题方法：可以先对物体进行受力分析，再根据牛顿定律列方程求解。
通过以上例题和解题方法的训练，学生可以更好地理解和掌握高中物理力学知识，提高解题能力。