关于这一回的八年级物理这门课程的期末考试的这个具体情况, 其中那个名为“杠杆作图”的题目类型, 它是全班同学在这一场考试当中出现丢分现象最为严重的一道题目。
我进行了批改, 工作量达到了上千份试卷, 发现学生们出现的错误情况呈现出了高度统一的状态, 这些失误全部都是由基础知识掌握得不够牢固, 以及在进行图形绘制时没有遵循规范所导致的, 从而造成了非本质原因的失分。
把现在的时间点作为节点进行叙述, 针对所有的容易出错的环节, 还有在阅卷过程中会被扣掉分数的具体标准, 以及能够获取满分的具体绘图方式, 进行了全方位的清晰讲解, 使得孩子们在阅读完这些内容之后, 不再会出现丢失分数这样的情形。
这次的期末考试, 其试题的具体情况是。
这是第29题, 题目显示的内容是: 用一个叫做OA的杠杆来把重物G提上去, 现在要让这个叫做OA的杠杆在图上画出来的那个位置上能够停住不动, 保持稳定的样子, 请你去把作用在那个A点地方的、而且数值大小是最小的那个力F给画出来, 同时也把这个力对应的力臂l也画出来。
咱们第一步先把那个核心的毛病根子给讲明白, 因为百分之九十做错的学生, 他对杠杆那五个要素的理解是非常含糊, 根本就没搞清楚。
有很多的这个孩子在做题目的这个过程中, 他是靠着那个感觉来做的, 他甚至连最基础的那个杠杆的五个要素, 他都是分不清楚的:
支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂, 这些都是我们需要去了解的基本概念。
必考五要素快速复盘
那个点叫做支点, 它是杠杆在转动的时候会绕着去转动的一个部位, 这个部位是被固定住不动的。
学生们犯下最大的错误在于, 他们竟然将那个挂着重物的阻力的实际作用于位置, 误认为是支点的位置。
那个承载重东西的位置是活动的, 是会移动的, 这绝对不是所谓的支点。
阻力 F₂: 重物拉动杠杆, 阻碍转动的力。
动力是F₁, 这就是指我们抬杠杆的那个力量。
动力臂 L₁, 这个指的是从支点位置开始, 画一条垂线去接触那条动力的作用线, 这段垂直距离就是动力臂, 标记为L₁。
阻力臂这个名称对应的 L₂, 它的准确意思就是指的从支点一直到那个阻力所作用的线之间, 所存在的那个垂直方向上的距离。
如果把基础这一块给弄乱了, 那么整道题的结果就会直接的崩溃。
这次进行考试的是学生, 他们出现了四个非常严重的错误, 这些错误实际上全部都是扣分的点。
第一个错误就是支点找错了, 这可是最致命的。
大家要把那个用来悬挂物体的位置就看作是支点, 因为第一步要是直接做错了的话, 这就意味着整个题目都会被判为零分。
第二个错误是, 动力的方向完全被画反了。
题目的具体要求是让杠杆以斜向上的方向被抬起, 从而把重物给抬起来。
有非常多的学生把他们画的图, 理解成了就是那种向下边去施加压力的那个力气。
它的转动方向是和你所写的完全相反的, 因此在阅卷的时候, 老师会直接把你的这道题判定为错误。
错误三, 就是不知道如何去找那个最小的动力, 也就是说不明白力臂最长的这个原理是怎么回事。
从其他地方随便弄来一些绘画方面的能力与技巧, 这一做法完全不符合题目所设定的要求。
如下图所示：
根据杠杆在平衡状态下面的那个条件关系公式, 咱们就来列出一个方程。
也就是说, 阻力F2的值等于重力G的大小, 这个力是一定的。另外, 阻力臂l2的长度也是固定的。这样一来, 动力和动力臂它们的乘积就是一个确定的数值了。所以当动力臂达到最大值的时候, 动力就会变成最小值。
这指的就是那个关于力臂长度的最优化方法原理。
第四个错误是, 有关力臂的图像绘制工作表现出极其不合规范的特点, 而在这一方面所造成的细微部分的分数扣除情况是最为严重的。
1、使用虚线加上大括号来进行表示, 或者是完全省略虚线而仅仅只采用大括号的形式。
2、起点或者终点的那个地方的位置是不对的, 也就是不准。
3、线不知
4、F和l标反
5、力F是竖直向上的方向, 对应的力臂画出来了也是对的, 但是不符合题目给定的要求, 因为这不是求最小动力, 也不是求对应的那个力臂。
在这次考试当中那个细节问题导致扣的分数是最多的。
咱们学校考试明确规定力臂画法：
这是一条实线, 这条实线的两头画有双箭头, 而且中间是断开的状态, 那个字母就被写在了这个断开的位置上面。
还可以选择实线双箭头, 并且不断开, 把字母标注在旁边。
学生出现频率高的错误需要实行全部进行扣分的措施。
那个动作是使用手臂的部位去绘制出虚线, 这种做法是错误的。
利用大括号来标示力臂这一做法, 与本次考试的具体要求完全不相匹配。
不要画那个表示垂直的符号。
字母的标注方式十分混乱, 并且其排列位置也是不准确的, 同时图中还缺少了应有的双箭头标志。
唯一满分标准画法（完全贴合阅卷要求）
第一个步骤是, 要把那个支点给仔细地找好。
你要死死盯住那个杠杆固定不动的端点啊, 这个位置绝对不是用来挂重物的地方, 这一点要特别注意, 因为这道题里面的支点就是字母O所代表的那个位置。
找到那个, 也就是, 最长的、力臂的那一部分。
杠杆的一个端点与支点相连, 而这个特定的端点, 其实就是那个最长的动力臂。
第三步, 将最小动力这个部分给画出来。
动力的方向是垂直于那根最长力臂的, 具体来说呢, 它是斜向上头去抬的那个劲儿, 总之就是一点儿也别想往下压, 这绝对是死规定。
我们要画一条实线, 这条实线还带有箭头, 并且要进行标注 F。
第四步是把画力臂这个环节给规范起来, 这一步是非常非常重要的。
力臂用实线
两端画双箭头
把线段的中间位置弄成轻微的断开状态, 然后把力臂这个符号的小写拉丁字母l给写到那个断裂的地方去。
需要把那个垂足的地方给画出来, 而且还得配上那个垂直的符号。
禁止虚线、禁止大括号标注！
老师进行了总结, 得出了一个关于满分口诀的内容。
把不动的那个支点, 也就是那个点O, 给找准确。
最远端点画长臂初中物理期末试卷，
画一个垂直向上的动力。
实线双箭头是用来对臂的。
物理作图，不怕不会，就怕不规范！
相当多的孩子都是能够去做的, 只不过细节方面不太标准, 所以就白白地把分数丢掉啦。
你家的小朋友, 那道题目有没有做对? 犯了哪一种错误, 再到评论区里面去说一说。
在初中物理的学习范围里, 特别是八年级这个年级的物理课程中, 大家需要关注物理作图这一项内容的规范要求, 这里边会涉及到寻找杠杆上最小力这样一个知识点, 同时也包括了期末阶段错题的详细讲解, 以及由物理老师提供的具有实际用处的知识点干货。