北京电影学院( Film )是中国唯一、亚洲最大、世界知名的电影专业院校，由北京市人民政府、国家新闻出版广电总局和中华人民共和国教育部共建，被誉为“中国电影人才的摇篮”。
北京电影学院这个学校, 它的第一个名字是中央电影局表演艺术研究所, 那个时候是1950年建的。到了1951年, 这个名字改成了中央文化部电影局电影学校。没过太久, 在1953年, 它又改叫了北京电影学校。再后来, 也就是在1956年, 它正式成为了北京电影学院。
根据2015年12月学校官网显示的信息, 北京电影学院目前的占地面积为105亩。此外, 学校在通州区宋庄镇正在建设新的校区, 该新校区的占地面积大约为500亩。计划在建成之后, 这个新校区主要会承担本科生的教学工作, 以及负责那些新设专业和交叉学科相关的教学任务, 它总共可以容纳4000名学生。
关于在校学生的情况, 数据显示有全日制在校生学历生总数为2640人。另外, 除了全日制学生之外, 还有成人教育本专科生、留学生在职研究生、研究生课程班学员、以及参加进修和培训的人员, 这一类人员的数量合计约为1500人。
把各类学生加在一起算的话, 总人数共计4000余人。在教职工方面, 全校共有教职工499人, 其中专任教师的人数达到263人。从管理机构来看, 学校下辖15个教学实施单位。
这些教学单位之间是互为支撑的关系, 它们涉及的范围包括文科、导演、表演、摄影、录音、美术、管理、动画以及电影理论和技术等多个领域。在教学专业设置上, 学校共开办了11个本科专业。同时, 学校还具备3个博士和硕士学位一级学科的授权点。
北京电影学院是中国, 中国唯一一所培养电影专业人才的高等学校, 在近55年来的过程中, 逐步形成了以专业制作为主体这样一个状态, 同时教学与创作、还有科研也是并重的, 构建了多学科、多层次的这样一个电影教育体系。
北京电影学院有着优良的教学传统, 并且师资力量很雄厚, 系科专业也很齐全, 教学设备非常完善，教学秩序也十分规范, 靠着这些独特优势, 它已经成为中国培养电影艺术创作人才、管理人才以及理论研究人才的重要基地。
这么多年过去了, 北京电影学院靠着拿得出手的好成绩, 再加上那一段特别显眼的历史, 在国内国外都挺有面儿的, 所以招来了一大堆不管是在国内还是国外的人, 这些人打定了主意要把自己交给电影这一行。
除此之外, 这个学校还养着一批老师, 他们的学术水平高得很, 这就搭出了一个符合二十一世纪标准的, 专门用来培养那些既现代又全面的影视高手的, 关于电影教育的整体办法。
1) 历史沿革：
北京电影学院是在1950年时候建立起来的, 它的开头叫中央电影局表演艺术研究所, 也叫做电影学校。
在1956年, 学校经过了国务院批准把名字改成了北京电影学院, 这样算下来的话, 到现在已经走过了52年的发展历程。
学院从1956年开始, 招收本科生。同时, 学院也为新中国电影事业的发展需要, 培养在职的专业干部。在1956年?1965年期间, 学院为中国电影事业输送了1300余名毕业生。
这些在建院初期和在60年代培养的毕业生, 成为了新中国电影事业里的专业骨干。从70年代开始以来, 他们一直活跃在中国影视艺术创作的重要岗位上。
从一九六六年到一千九百七十七年这段时间, 学院的电影教学业务完全停下来, 没法进行工作。在一千九百七十三年, 江青这几个人把文化部管着的在北京的艺术院校全都合到一起, 弄出了中央五七艺术大学这么个机构, 北京电影学院就被改名叫作中央五七艺术大学电影学校。
“文化大革命”结束以后, “四人帮”这个坏团体被打倒了。到了第一千九百七十七年, 经过国务院同意允许的事情办成之后, 又恢复成了原本样子的北京电影学院。
1978年, 学院恢复了本科生招生。那一批学生到了1982年毕业的时候, 成为了北京电影学院首批被授予学士学位的毕业生。在这以后的22年里, 学院在各专业培养出了许许多多的学生。
这些学生后来都变成了中国非常有名的电影人, 甚至在国际上也很有名头。他们对中国电影在世界范围内产生影响力这件事, 做出了非常关键的贡献。
我院从一九八四年起就已经开始了招收攻读硕士学位研究生的工作, 而在二零零三年这个时间点, 我们被国务院学位委员会正式批准成为了博士学位授予单位, 并且紧接着在二零零四年这一年开始实施博士研究生的招生工作。
2)学术水平：
北京电影学院的著名之处, 在于它的电影学学科, 也就是那些研究方向和专业设置, 非常全面, 而且它的课程体系也很充实。它现在是咱们国家里面物理好资源网，规模最大的一所国内的著名的高等电影艺术院校。这个学校能够培养出高级的专门人才, 这些人才涉及电影艺术的创作、理论、技术还有管理等领域。
为什么这么说呢? 因为它是目前我国唯一的一所学校, 在硬件设备上非常齐备, 在教学方面的师资力量非常丰富有经验, 科学研究的实力也非常雄厚, 课程和教学的质量特别好, 学术理论研究水平是一流的。
在世界范围内有一百多所专注于电影技术和艺术的高等院校, 在这样的情况之下, 北京电影学院的校园建设方面做得很好, 办学规模也是比较大的, 学科方向很明确, 师资力量很强, 课程设置合理, 教学设备齐全, 艺术创作能力突出，人才质量很高, 教学水平处于前沿位置, 教学管理也很到位, 还有理论研究成果都排在前面。
到目前为止, 它是中国高等艺术教育里面最有特色的学校, 它是亚洲规模最大的一所电影艺术高等学府, 而且在全球也是非常著名的。
3)专业特色：
北京电影学院在电影教育以及教学这块儿, 特点是很清楚的。它这个电影专业人才培养的模式, 是让制作专业来当主要的架子。同时呢, 也兼顾着对历史、理论还有批评方面的研究, 艺术创作和科研工作这些事儿也得管着。
像是不停地加强电影学学科建设, 把教学质量方方面面地充实起来和提高上去, 组建一支学术水平特别精湛的教师队伍, 还有建立起那种有效又独特的电影艺术教学方式, 形成自己的办学特色, 这些都是这所大学一直都在拼劲儿为之奋斗的目标。
4)在学科建设这个方面。
到了2003年, 我们学院最终顺利拿到了博士学位授予单位的资格, 还专门设立了电影学的博士点, 同时呢, 又增加了两个硕士学位授予点, 一个是美术学, 另一个是广播电视艺术学。
目前, 北京电影学院内部设有多达8个系, 另外还包含了6分院, 并设有研究生部以及基础部, 把这几部分加在一起算, 总共拥有16个教学实施部门。这些设置是按照国家的教育部高等学校专业目录来编制的, 结果就是列出了10个专业, 而这些专业下面还涵盖了36个方向。
文学系：戏剧影视文学专业。(电影剧作、电影理论、电影批评)
导演系：导演专业。(故事片、纪录片、剪接、影视节目之作)
摄影系包含摄影专业, 这个专业细分的方向有故事片摄影、纪录片摄影、科教片摄影以及影视照明。
美术系里面, 有戏剧影视美术设计这个专业, 还有广告学这个专业。电影美术设计、特技美术、广告制作、影视化妆, 这些内容都属于其中。
录音系：录音专业。(录音技术、录音艺术、音乐录音)
管理系：公共事业管理专业;(影视制片、发行放映、文化经济人)
电影学系：(电影研究所)戏剧影视文学专业。(电影理论、电影批评、影视创作学)同时，负责学院的学报出版，学院信息中心的工作和学院网络的工作。
数字影视技术系下设数字媒体技术研究所, 其研究领域涵盖影像工程、数字影视技术、新媒体技术, 并且涉及网络游戏方向。
表演学院：表演专业。(表演、配音)
摄影学院：摄影专业。(图片摄影)
动画学院: 设有动画专业。(这个方向包含动画的制作、动漫画的设计、计算机图形图像的处理, 以及三维电脑动画的技术。)。
继续教育学院所设置的表演专业, 其涵盖的具体方向包括影视表演、节目主持人以及影视模特；戏剧影视文学专业的主要学习内容是剧作；导演专业所涉及的领域包括影视导演、影视节目制作、编导等方面；摄影专业的研究方向分为电视摄像和图片摄影两个部分；戏剧影视美术设计专业则主要涉及影视美术设计和影视化妆等内容；广告学专业的培训重点是广告制作；而动画专业的学习内容为影视动画。
国际交流学院所提供的学科方向涵盖了多个具体领域, 比如导演、表演以及摄影等, 这些内容都被归纳为电影和电视制作相关的专业。
对于高等职业院校而言, 其招生对象是那些在各个不同专业领域内就读的高等职业教育层次的大学生也就是大家通常所称的专科学生。
研究生部的任务是负责招收电影学这个学科里面的各个研究方向的研究生, 并且还要对这些研究生进行日常管理。
基础部: 负责全院各个层次学生的共同课教学。
目前, 该学院总共拥有4个北京市重点的本科专业方向, 这4个专业方向的名单包括: 导演、摄影、表演、动画。此外, 该学院拥有1个硕士点的重点学科, 这个重点学科是电影学。同时, 该学院还有2个硕士点的重点建设的学科分别是: 美术学和广播电视艺术学。
学院电影研究所北京电影学院继续教育学院，承担国家级的科研项目研究工作, 承担省部级的项目研究工作, 开展艺术理论方面的研究, 负责培养电影历史方向的硕士学位研究生, 负责培养电影理论方向的硕士学位研究生。
学院数字传媒技术研究所这个单位, 它要承担那些来自国家、省以及部级的有关技术科研项目的任务, 还要去做应用技术方面的理论研究这些工作, 同时还要负责培养在电影新媒体技术、数字电影和电影应用技术等方向的硕士学位研究生。
学院的下属系部都设有相对应的研究所, 并且已经顺利完成了来自国家级、省级以及部级单位的各类学术与科研项目的任务要求。
5)实验室建设：
在电影制作领域的发展进程与人才培养工作当中, 基础学科的构建以及实验室的建设事项是关键之所在。学院在过去多年的时间里, 始终将加强专业基础课程与专业核心课程的实验环境建设作为重点工作内容, 那些具有鲜明独特属性的电影专业实验室装置, 在实际的教学实践环节中, 确实展现出了极为显著的积极作用效果。
比如说, 灯光室、暗室、画室、拉片室、特技棚、摄影棚、录音棚、动效棚、剪接室、非线性编辑室还有放映室这一些专业实验室, 现在已经达到了具备一定规模的程度, 并且形成了各自独特的特征。
尤其是当前, 学院已经建成了三个用于电影学专业的重要实验室。这些实验室在电影学专业的技术以及艺术方面发挥着领先的作用。
动画传感以及图形图像实验室具备实时进行人物实物动作图像捕捉的能力, 能够制作各种类型的计算机动画作品。教师和学生所制作的动画片已经取得了优异的成绩, 并且在国内和国际层面多次获奖。
录音技术实验室。拥有多个对白录音棚、动效录音棚以及混录棚, 能够进行电影相关的录制工作。
它和电视的声音制作有关系。这座录音棚, 曾经干过活儿, 就是给著名电影导演张艺谋拍的那个叫作《英雄》的影片做后期声音制作。还有, 它也曾经干过另外一件事, 就是给著名电影导演陈凯歌拍的那个叫作《和你在一起》的影片做后期声音制作。
第3个, 是数字电影也就是高清电视的实验室。它拥有目前在国际上属于先进水平的用来进行数字电影前期拍摄和后期工作的相关设施。
期编辑设备启动工作以后该实验室开始着手研究数字媒体技术和数字电影制作方面的应用技术问题。该实验室现在已经具备了制作和拍摄数字电影短片的能力, 同时还负责拍摄记录性的高清晰度电视纪录片, 其中包含2003年第十届全国人大一次会议的相关影像资料。
6)办学规模：
在校学生的数量, 这是有了明显的增加。近几年, 这保持了现有教职工人数的总量不变的基础之上, 这也是在保持教学硬件条件以及教学质量的前提之下, 学院方面, 这是逐步地扩大了办学招生的规模。
在最近这10年的时间里头, 学院那个办学的层次变化是特别大的。在普通高等教育那一边呢, 有进修生这种学生, 也有高职生, 就是大家说的大专的学生, 还有本科生。另外还包含那种专科接着读本科的情况, 然后研究生也在里面了。
在职的人员还可以以同等学力来申请硕士学位。到了成人教育那部分里, 形式可就多了去了, 像是夜大学、函授生、半脱产制, 还有那种全日制走读的。在这个部分里面的办学层次方面, 也是有大专生的, 同样存在专科续本科的这个情况, 再者就是本学生的人了。
到目前为止, 在校生总数已经达到了三千三百多人以上, 与此同时, 学院内部目前存在来自国家、地区的留学生以及包括港、澳、台在内的学生总共一百二十人。
7)研究生教育：
学院目前拥有硕士研究生导师90人, 还配备了11名博士生导师。在这些导师之中, 有教授25人, 也有副教授28人。关于他们的学位情况, 其中拥有博士学位的有7人, 拥有硕士学位的有28人。此外, 还有北京市优秀青年骨干教师12人。
他们这一群人里面, 绝大多数的人都是在中国国内或者是从国际范围来看都属于电影学科里面的专家, 也是属于学者, 还是学科的带头人, 也包含那些中青年人里面的优秀教师。
学院内部有好一些教授, 这些教授都被外面的大学里的电影专业请去担任客座教授, 或者是兼职教授。有一部分教授的情况更特别一点, 这些部分教授已经被北京大学聘为博士生导师了, 还被南京大学聘任了, 还被北京广播学院聘任了, 也被北京师范大学聘任为博士生导师了。
北京电影学院培养电影学硕士学位研究生这件事情, 到现在算起来, 已经快要接近二十年的历史了。
目前存在一个属于电影学范畴的硕士学位授权点, 在该点的整体框架之中, 涵盖了很多具体的专业研究方向, 这些方向可以被列举如下, 包括第一类是电影艺术理论, 第二类是电影美学, 第三类是东方电影艺术研究, 第四类是电影批评及评论, 第五类是中国传统艺术理论与电影艺术, 第六类是中日电影比较研究, 第七类是影视叙事与文化研究, 第八类是影视传播理论, 第九类是中国电影史, 第十类是外国电影史, 第十一类是港台电影研究, 第十二类是电影导演创作以及相关的理论研究, 第十三类是现代电影技术, 第十四类是电影表演艺术创作与理论, 第十五类是电影摄影艺术创作与理论, 第十六类是电影技术以及其对应的理论体系, 第十七类再次提及电影摄影艺术创作与理论, 第十八类是电影剧作创作与理论, 第十九类是电影美术设计创作与理论, 第二十类是电影录音创作的理论研究, 第二十一类是电影制片管理的相关内容, 第二十二类是摄影造型创作与理论, 第二十三类是电影市场营销管理的范畴, 第二十四类关注的是电影录音的技术层面, 第二十五类涉及影视广告的运作制作, 第二十六类是关于影视特技美术的研究, 第二十七类聚焦于世界动画电影的演进历史, 第二十八类探讨动画创作及其理论基础, 第二十九类则是关于动画创作以及多媒体应用技术的综合研究。
学院一共培养出了二百多名硕士研究生, 这些学生们的质量都非常好, 在研究生教育还有管理方面积累起了丰富的经验, 已经初步地形成了本院自己的特色。
8)师资队伍建设队伍, 这个方面情况是。
这个学院的名声是比较大的, 主要原因在于, 它拥有了一部分的教授和学者、艺术家。这些人是在国内和国外的电影教育界, 有一定的知名度的。他们是在电影的艺术创作方面, 有比较深的研究。同时, 也是在理论探讨这方面, 有比较高的地位。而且, 也是在电影的教书育人这一块, 有高深的造诣在里面。
除此之外, 还有好几位的国际上的电影教育的著名教授, 以及艺术家。还有国内那些很有名的教授。还有中青年时期就出来引领方向的学术带头人的存在。在国内的那一部分电影艺术教育培训行业里, 还有电影理论的学术研究范畴内, 他们是处于领先地位的。
现在的状况是, 学院里上班的教职工一共一共有531个人, 在这里面, 专门从事教学的老师有230位, 其中教授这个角色呢是42位, 副教授这个角色是69位, 还有, 学院是根据学科发展的需求、以及各个系的教学需要, 在外头另外聘请了兼职的教授15人、客座教授21人。
改革开放已经过去20年了, 尤其是进入20世纪90年代以后, 学院通过了一系列的调整和充实工作, 使得教师队伍的专业背景变得更加广泛, 学术水平也在一步一步地提高。目前, 学院已经建设成了一支非常优秀的师资队伍, 这支队伍的知识结构是多元化的, 在年龄结构的配备上也十分合理。
学院目前拥有硕士研究生导师, 这个数目是53人, 在这之中有教授, 数量是25人, 还有副教授, 数量是28人。其中学位博士学位的人员情况也做一下说明, 有6人已经取得博士学位, 有3人正在攻读博士学位, 另有21人拥有硕士学位, 此外, 北京市优秀青年骨干教师的数量为12人。
他们之中的绝大部分, 属于在国内以及国际的电影学领域当中的专家、学者、学科带头人, 还有中青年里非常优秀的教师；比方说汪流、谢飞、郑洞天、倪震、周传基这些教授, 已经变成了北京大学、北京广播学院、北京师范大学的博士生导师；除此之外, 学院还请来了校外的电影艺术方面的专家, 例如吴贻弓、张艺谋、陈凯歌、张丰毅、田壮壮、黄建新、顾长卫等人, 来担任学院的兼职教授何客座教授。
学院设立了学院的最高教育、教学奖??“金烛奖”。学院设立这个奖项的目的, 是为表彰那些在培养电影艺术专业人才之中, 做出了杰出贡献的教师。
9)我本科期间所学习的那些和专业直接相关的核心课程, 主要包括:
到现在为止, 学院底下各系的部分, 除了那些专业课, 还有学位课以外, 他们所开展的那些主要的课程是:
需要学习《电影技术概论》这门课, 还需要学习《电影艺术概论》, 要掌握《编剧技巧》, 要把《导演艺术基础》学好, 《导演创作》这门课也要认真修读, 必须深入理解《表演艺术》的规律, 《摄影创作》的实践很重要，《美术设计》的能力需要培养, 《特技美术》的技术要点要知道, 《动画制作》的流程要熟悉, 《声音制作》的工艺要掌握, 《制片管理》的知识要储备, 《电影美学》的内涵要去挖掘, 《电影理论》的要义去探究, 《视听语言》的规则要去应用, 《中国电影史》的背景要了解得清清楚楚, 《外国电影史》的发展脉络也要看明白, 《电影画面》的构成要注意, 《类型电影》的特点要去分析, 《大师研究》的对象要进行探索, 《影片分析》的方法要去熟练运用, 此外还要学习《绘画》这门基础课, 把《照相基础》打好底子, 《计算机图形图象处理》的技能要练好, 《广告制作》的项目要参与练习, 《剪接》的技巧要熟练掌握。
10)教学特点：
北京电影学院的电影教育和教学, 它的特点就是在于电影专业的人才培养模式, 这种模式是以制作专业作为主体, 与此同时还兼顾历史、理论、批评方面的研究, 以及艺术创作和科研工作。
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请那些拥有丰富艺术创作经验的教师来上课。学院里的任课老师都具备十分丰富的电影创作经验。同时, 学院创造了相关条件, 使得专业课教师能够将时间进行合理分配, 具体为一三分之一的时间用于上课, 一三分之一的时间用于备课、进修、著述、科研或者访问调研, 而剩余的一三分之一时间则用来从事艺术创作活动。
学生所修读的课程, 主要存在三大核心类型。
共同课指的是那些由国家教育部统一规定的学科内容, 这些内容通常包括法律、语文、计算机知识、外语课程以及体育活动等方面。此外, 还包括各个学院和专业领域内共同设定的必修课程, 例如电影技术概论、电影艺术概论、视听语言技巧、中国电影史以及外国电影史等专门领域的研究。
专业基础课这个概念所指代的是, 在高校里面各个不同的系所对应的专业, 其学生必须去完成的那些课程。
在专业这个类别里面, 所包含的具体内容就是专业课程。
第三个部分是去观看那些用在教学上面的影片片段。
本科学生, 在读大学期间的每一年里, 平均每年都会观看数量大约在160到180部的电影（也就是胶片形式的影片）。到了四年的总计时间里, 他们总体上会观看的数量大约落在650到800部这个范围内。
要是把情况展开来再说一点的话, 如果再加上学生们在课堂上需要学习专业课时涉及的电影内容、进行创作课程要求观摩的影片资料, 以及他们在自学过程中个人去观看的那些以录象带形式、DVD格式或者VCD格式呈现的电影作品在内的各种情况。
学院每年都会邀请一些著名的电影导演来到学校, 让他们放映自己已经拍摄完成的电影作品。
在这些受邀的著名导演中, 包括了谢飞、郑洞天、韦廉、张艺谋、陈凯歌、王家卫、唐季礼、冯小刚、张国立、冯小宁、陈国星、张元、梁天等人, 他们先后被请过来展示他们的影片, 并且和学生们就电影创作的相关问题进行沟通和交流, 这个过程使得学生们获得了非常丰富的收获。
去观察一下学院里面已经毕业了的学生的电影作品的拍摄情况, 到了每年快要结束的时候, 学校的各个系里面的学生们会把大家这个学期里面辛辛苦苦拍完成的各类不同的作业集中起来进行放映工作, 这些作业的形式包括DV、VHS、16MM或者是35MM。
完整的课程作业, 以及毕业期间的联合操作任务的实地拍摄活动, 在具体的执行范畴内, 如果咱们仅仅把目光锁定在导演系与摄影系这两个特定的专业部门身上作为考察的案例来看待的话。
对于一年级这个阶段的人来说, 需要完成的包括有拍摄照片的作业任务以及VSH录制视频的作业任务。
二年级需要完成拍摄视频的作业, 还要完成录制录像的作业。
三年级, 进行拍摄十六毫米胶片的作业时。
在四年级的这个阶段, 来自不同专业的学生需要进行联合拍摄, 并且要完成一项关于35毫米胶片的作业任务。该作业的长度规定为30分钟。在这一过程中, 学院会为学生们提供必要的摄影机、35毫米胶片、照明灯具、录音设备以及部分的制作经费。
该学院的电影课程是按照两个系统来进行划分的, 第一个系统是制作系统, 其包括编剧、导演、表演、摄影、录音、美术以及剪辑和制片管理等内容, 第二个系统是理论系统, 其涵盖理论、历史以及评论（即批评）。
从总的方面来讲, 课程在内容上更加重视电影制作技巧的学习，课堂上的教学也比较偏重于电影制作理论的讲解, 同时很注重对学生创作的技术、技巧以及经验的锻炼和培养。另外, 还向学生进行系统的电影理论讲述。
教学的方法实际上是各式各样的, 这些方法包含了课堂讲授这种形式, 同时也包括了作品分析这一环节；此外还有专题讨论的内容, 以及命题作业的实践安排；不仅如此, 还有创意写作方面的练习, 以及对拉片研究这一内容的深入探索；当然也不遗漏对作业讲评的总结工作, 同时还涵盖了现场拍摄的相关操作。
学院鼓励学生, 将任何形式的作业提交给国内的电影节、电视节, 以及学生电影展、学生电视作品展进行参与。
11)关于人才培育工作方面的问题。
在过去的五十二年之内, 学院一共培养出了一万多名毕业生。这些毕业生分别来自中国电影技术以及艺术和管理和理论等专业领域。自从实行改革开放政策以来的二十年间所培养的毕业生群体。他们现在已经开始发展成为了中国电影事业里面非常关键的主要力量。这部分人群针对正在经历改革开放进程的中国电影行业方面。
他们施加了非常大的影响并且做出了显著的贡献。这群人参与创作还有实施拍摄的行为产生了数量庞大的非常优秀的影视艺术作品。他们的创作手法具备特别的风格特征。他们所取得的成果非常突出和卓越。这种成就情况使得国内电影界包括文化界都给予了高度的重视。
同时国际电影界也连同国际文化界对此表示了广泛的关注态度。学院优秀毕业生参与拍摄的这部电影, 在国际上重大的电影奖项中获得了荣誉, 这样一来, 国际上的电影圈就开始更加重视中国电影在全球范围内所起到的作用, 这件事情也给北京电影学院争大了脸面, 同时也为中国电影带来了非常多的光荣。
在搞艺术创作这件事情上, 学院里面的毕业生, 这里头还包含有老师这些人, 他们在从1990年一直到2003年这段日子里头, 一共拿下了很多大奖。具体来说, 是580人次得了奖, 这些奖项包括“金鸡奖”, “百花奖”, “政府华表奖”, 还包括“五个一工程奖”, 另外还有一个什么“铜牛奖”。
得到的奖励涉及到上千部影片, 还有好几百部次的这种数量。再有一个就是其他的片种方面了, 也是获得了120多人次的奖励。除了国内的奖以外, 在国际上的一些大型电影节那里也得到了认可。
比方说像是柏林电影节, 嘎纳电影节, 威尼斯电影节, 莫斯科电影节, 还有东京电影节等等这些地方, 各种各样的奖项累计起来是240人次得到了荣耀。获奖的数量也是达到上百部影片那么多, 另外在其他类型的片种里, 也拿到了60人次的成绩。
另外, 要是拿大概数的话来看的话, 在从一千九百九十年到两千零三年这十三年的这么一段儿时间里头, 那些研究生啊还有本科生, 一块儿拍出来的那个影片, 总共有五十八部, 前后加起来的人次是一百七十。他们得到的那些国外的电影方面的奖励, 或者是文化方面的奖项, 加在一块儿数, 整整有一百一十二个那么多。
12)专着, 也就是单独出版的图书。
从过去的五年时间里来看, 该学院对于电影学方面的研究工作投入了极大的重视力度, 与此同时, 也在大力推动电影艺术创作以及电影理论研究的深入开展, 此外, 在理论学术专著出版的方面同样给予了充分的关注与支持, 并且把重点放在了专业基础课程及专业课教材的建设工作上, 还十分重视将国外在电影艺术和技术领域所撰写的专业著作进行翻译并正式出版发布。
经过不完整的统计, 在1990年至2002年这12年的时间里, 一共出版了15大类图书, 总数达到142本, 总字数将近2000多万字, 这些类别包括电影文学、电影表演、电影导演、电影摄影、电影录音、电影美术、电影管理、中国电影史、外国电影史、港台电影、电影理论、电影美学、电影动画、图片摄影、以及电影数字技术等等专业领域；在这一批出版物之中, 译著的数量为25本。
其中有21名次教授、副教授获得了全国优秀图书“金钥匙”奖, 也获得了全国高等学校国家级优秀教材奖之类的荣誉。在这段时间里面, 学院的教师一共发表了143篇重要论文, 这些论文之中, 有103篇是国内重要学术刊物刊登的, 另外11篇是国际重要学术刊物刊登的。
2002年, 学院出版了《新世纪电影学论丛》系列专著丛书, 共计12本, 字数达到近430余万字。这套系列专著在今年将再出版9本, 预计字数为230万字。
在这些书中, 历史、理论类占了6本, 美术类有1本, 数字技术类有1本, 动画类也有1本。到了2004年6月, 完成了《电影分析读解手册》这一专著, 该书字数为22万字。
从2004年到2005年, 继续完成《银幕访谈系列》后续的6本专著, 这包括美术设计、数字电影技术、录音创作、表演、制片以及动画创作等方面, 预计的总字数将达到150万字。到了2006年, 计划完成《中国电影学史系列专著》共14本, 预计总字数为300万字。
13)关于科研项目的立项工作。
学院里的教师他们做教学工作和研究工作, 这个重点表现的地方一共有三个方面。第一个方面是课堂教学。这指的是给学生们在课堂上讲课。第二个方面是艺术创作。这一部分主要是电影还有电视的创作以及相关的实践工作。第三个方面是理论研究。这里包括把专著和教材出版出去。还包括发表学术论文。另外还有承担各种科研项目。
在理论研究工作里头, 还有科研立项这块儿, “九五”那个时间段里, 学院一共出了34名教授和副教授，加上教师总共275人次, 这些人全都去参加到了项目课题组里面做研究工作, 一起承担下来的科研项目总数有58个, 这些项目既有国家级的、教育部的北京电影学院继续教育学院，也有各个部委的;成功申请到的科研经费金额是254万元, 在这当中, 有多达18个项目拿到了国家级和省部级的奖项;到了1999年这一年里, 参加国家和部委级别科研立项的项目数量达到38项。
学院在深入展开那些涉及电影历史, 电影理论, 电影批评, 影视制作, 艺术审美, 以及行业管理等方向的人文学科研究课题的时候, 把很多精力都放在了对电影技术专业课题的研究上面。
在从2000年开始到2002年结束之后这段时间里, 学院关于电影技术方面的科研项目, 还有关于电影数字技术方面的科研项目, 加起来立项的数量接近10项。
14)附属机构：
这所由学院所附属的青年电影制片厂, 它承担着两项任务, 一项是学院的老师的艺术创作, 另一项是为教学提供服务以及供学生用来实习拍摄影片, 它同时也是国家重点的故事片生产厂家之一。
该学院的图书馆里, 收藏了大约三千多部关于国内和国外的影片资料, 还有将近二十万册的书, 在这些书里面, 有珍藏本, 也有中外画册、影集, 加起来接近一万册。除此之外, 还订阅了来自中国和外面的期刊, 一共有五百三十五种。
另外一件更难得的宝贝就是, 图书馆里头还存着上万本用来给专业人员做研究的、中国和外国电影的带台词的分镜头脚本。
咱们学院的影视实验中心, 是专门给学生搞教学实习的一个大机构, 里头建了好几间电脑房, 还有个语音实验室, 一个非线性编辑实验室, 一个剪辑电影的屋子, 一个小剧场, 一个大一点的放电影的中心, 一个专门放影片的资料库, 一个演员演戏用的棚子, 一个录音的棚子, 一个混录声音的棚子, 一个教平面摄影的教室和实验室, 一个看片子教学的拉片室, 还有一个录制视频用的编辑室。
中心里摆放着种类非常齐全的电影和电视制作方面的器材, 这些设备的性能都是优良的。学生和老师们就会利用这些相关的设备来完成教学实习工作, 并且还要完成课程的作业任务。在学院的下面是设有音像出版社以及电视剧制作中心这样的直属机构的。在近些年来, 这些机构都得到了比较快的一个发展情况。
他们策划出来的, 还有制作出来的电视剧、专题片, 还有音像制品等。这些作品在国内的电视奖项里面是多次获得过获奖的情况的。从而就为电影、电视高级人才的培养这样一个过程提供了良好的创作条件。
15)在学生思想教育方面, 还有那个素质培养的部分。
学院正在积极地去贯彻落实那些党中央, 还有国务院关于加强对大学生素质教育所做的那些指示精神。同时在这样做的时候, 也会去全面贯彻党的教育方针。这里非常需要注意的是, 在加强学生素质教育这方面下了不少功夫, 同时也非常重视要去提高学生的思想政治觉悟。
并且在学生的“两课”建设这一方面, 也是非常注重去加强的。然后呢, 在学生群体内部, 也是在进行那种积极主动的指导的。这主要指的就是“为人民服务, 为社会主义建设服务”这个被称为“二为”的方向教育方面的内容。另外一边, “百花齐放, 百家争鸣”的“双百”方针的教育活动, 也是在持续进行的。
学院实施了具体的安排。在第一年, 学校让新生接受军事训练和国防知识教育。在第二年, 老师指导学生开展社会调研、参与社会实践以及三下乡活动。在第三年, 学生结合自己的专业, 深入生活实际来进行艺术上的创作。通过做这些活动, 目的是为了培养学生的社会责任感。
同时, 学校在教育和教学环节中, 非常重视对学生世界观、人生观和价值观的引导。此外, 还重视对马克思主义文艺观的教育内容。这些在近几年完成的毕业作业, 无论是本科生完成的那些, 还是研究生完成的那些, 都实现了那种所谓思想层面有内涵、艺术方面有价值、观赏效果看得见的三种性质达成了一致。
16)在进行国际交流的时候。
学院这么多年, 一直忙着去加强和中国以外的各个国家的电影学校、很有名的电影制作公司、在国际上很出名的电影和电视公司、还有学术类的研究机构以及科研类的机构之间的关联。同时, 学院也开展了很多种两个国家或者两个机构之间互相合作的事情, 以及互相交流的活动。
在二十世纪八十年代的时候, 学院成为了“国际电影电视院校联合会”（这个简称是）里面正式的会员。在九十年代初的时候, 这个组织成功地把亚太地区电影电视院校年会和培训研讨会办成了, 有来自二十多个国家和地区的 过来参加了会议。
等到了两千年的十月份, 再次很成功地举办了那个名为北京二十一世纪电影教育国际研讨会的会议。从2002年开始, 学院成为了亚太地区电影电视院校年会的主席单位。学院跟国际上知名的院校建立起了良好的合作交流关系。
这些知名院校包括美国的纽约大学、哈佛大学、麻省理工学院、加州大学洛杉矶分校、南加州电影系、爱默森学院和美国电影学院。还有法国巴黎第八大学、日本大学、德国慕尼黑电影学院和意大利罗马电影电视培训中心。此外还包括韩国中央大学和汉阳大学电影院系。学院经常邀请国际上著名的电影院校学者来交流讲学。
同时也邀请了世界著名电影公司的专家进行讲学。并且, 学院也派出了教授和青年教师出国访问和交流。
在最近的时间内, 学院与美国的哈佛大学、麻省理工学院达成了协议。双方会共同去负责开发以及建设中国电影数据平台（库）这一事项。此外, 学院还会开展活动, 活动的对象是美国国内的多家非常享有盛名的大学。
这些活动主要涉及中国电影的历史方面以及理论方面的内容, 同时也包含对中国电影文化方面的交流, 以及关于中国电影本身的交流与互动事宜。
学院成立了国际交流学院这一专门机构, 以此来完善自身的对外教育交流与沟通机制, 强化了对来自不同国家的外国留学生, 以及来自香港、澳门和台湾地区的所有各个层级学生的学历教学任务和专门职业训练工作的推进力度。
自从1993年到现在这段时间内, 学院总共接收并安排了约1000人次的外国留学生前来交流学习, 并且接收和安排了大概100人次的港澳同学来此就读或学习。
当前, 在国际交流学院就读的留学生总共有约80名, 这些学生来自美国、法国、意大利、德国、韩国、日本、加拿大等20个国家, 其中既有香港的学生, 也有台岛的学生, 具体数量是10名。
需要特别提到的是, 那些来自日本的以及韩国的研究生，在毕业后多数都被他们的国家委以了重要的任务, 并且拍摄出了水平相当高的影片, 而来自台湾和香港的研究生所拍摄的影片, 也多次赢得了国际奖项以及港台当地的奖项, 通过这些方式有效地扩大了该学院在国际上的影响力。
17)学院发展：
在 2000年6月 这个时间点, 时任中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志, 先是视察了我们学院。接着, 中共中央政治局委员、北京市委书记贾庆林同志也随之前来视察。然后, 北京市市长刘淇同志也先后到了我们院方进行视察工作。这些领导在过程中都做出了相关的指示。
第一个指示是, 必须要创建出具有中国特色的北京电影学院, 同时要建立起中国电影艺术教育的发展模式。第二个指示是, 需要建立一流的动画创作基地, 还要建立教学体系中的培养机制, 以及理论研究的育人平台。第三个指示是, 要创作出自己国家独有的动画形象。
最后一个指示是, 一定要为中国文化事业的建设做出应有的贡献, 同时要为中国的电影文化产业贡献自己的一份力。学院设立了动画学院, 该学院在培养传统类型动画人才这项基础工作做好的前提之下, 开始去进行关于动画艺术创作、相关理论还有科研这一系列工作的全面推广与发展。
同时也在针对数字技术人才是怎么培养、数字技术制作以及实际应用方面怎么搞、计算机图形和图像处理这一块儿、以及数字传媒人才培养这一系列课题展开研究。因为有中央领导还有北京市领导的特别关心和照顾, 所以学院影视动画技术楼的第一期这个工程, 打算在二零年下半年正式开始破土动工。
学院正在积极地拓展自身的办学思路, 并且努力扩大相关的空间范围。同时, 学院还开展了对外形式的办学活动。其中, 计划建设中的那所高职学院的工作, 目前正按照既定步骤有条不紊地有序推进着。
另外, 在市教委所给予的关心以及支持之下, 涉及与北京电影学院有关的新媒体学院的对外合作办学事宜, 也正处于磋商的过程中。此时此刻, 学院正在积极努力去争取扩展现有的办学模式。并且在几年之内, 力争于北京市的范围内建立起全新的校区来。
在教学工作领域, 学院坚持全面贯彻落实党的教育方针, 并且坚持进行马克思主义文艺观相关内容的教育。在教学质量方面, 学院始终坚持将其置于首要地位, 同时还坚持理论联系实际的这一原则。此外, 学院也在不断加强学科建设工作并且加强课程建设工作。
针对电影理论研究方面的事情, 学院会密切关注对当前电影创作、技术运用、艺术表现、管理模式、市场营销情况以及相关的理论层面等新课题的研究。这样做的目的是通过理论研究来推动教学和学科建设的工作, 并且是通过教学和科研成果来带动并促进整个影视创作工作的开展。
学院会很有计划地组织教师, 还会去领导教师的的教学工作, 也领导艺术创作, 还领导科研工作, 另外, 还领导理论研究工作, 积极地给教师的艺术创作提供有利的条件, 也给教师的科学研究提供有利的条件, 从而做到教学、科研和艺术创作三者结合起来。
目前, 我们学院已经发展到具有相当规模的样子。这里的系科设置非常齐全, 师资力量也很雄厚。同时, 它在社会上有很广泛的影响, 在国际上也有很大的影响。它是一所专业的电影高等院校。我们逐步完善了办学体系。
这个体系是以培养电影、电视创作人员为主的。同时, 它也培养理论研究方面的人才。它还培养工程技术方面的人才。此外, 它也培养事业管理方面的人才。这是一个多层次的办学体系。这也是一个多规格的办学体系。