当科学与艺术相遇, 便激发出无穷的创造力跟想象。如今, “我眼中的科学家,等你来描绘”活动已然顺利结束物理学家的春天儿童画, 我们收到了好多青少年以及科技教育工作者饱含创意的作品。这些作品不但呈现出作者对于科学家的独特看法,还使我们能够从全新的视角认识了这些科学巨擘以及科学家精神。
小编怀着诚挚之心贝语网校, 邀请您一块儿去欣赏九幅有着独特创意的精美的作品, 可以感受那种科学领域跟艺术范畴的堪称完美的相互融合, 进而走进他们所看到的科学家的样子呢。
（以下作品按投稿时间排序）
思考中的钟老
何浩, 38岁, 在沈阳市于洪区马三家小学, 有创意绘画作品称作《思考中的钟老》。
一件作品的说明是, 钟南山这位老先生所具备的敬业精神以及专业能力, 给我们树立起来了一个榜样, 而此作品所描述的乃是, 处于工作当中的钟老, 此时正在思考有待解决的问题。
我想成为的人
钱君睿, 9岁, 就读于南京晓庄学院附属小学, 其模仿秀作品是《我想成为的人》。
作品说明: 科学家, 是指那么专门去从事科学研究的人。成为一名科学家, 这是我打小的梦想, 我想要去发明新的药物, 还要延长人的寿命, 我会努力学习, 并且将此作为一种奋斗目标。
我眼中的科学家
韩佳琦 11岁 昆山市实验小学 绘画作品《我眼中的科学家》
作品说明: 袁隆平, 其一生都投身于杂交水稻研究工作之中, 在该项研究上取得了巨大成果, 使得粮食产量得到了极大程度的提升, 进而解决了难以计数之人的温饱问题, 为世界粮食安全领域作出了杰出卓越的贡献, 是毫无争议、名副其实的“杂交水稻之父”, 值得我们致以永恒不变的敬仰之情。
实验台前后
辛美慧 14岁 金昌市第五中学 诗意短章作品《实验台前后》
在我看来, 科学家并非仅仅是理性严肃的象征, 他们敢于对未知展开探索, 满怀对知识的热切渴望, 于实验台前严谨认真, 然而在生活里却并非一定这般, 生活中的他们有着诸多想象, 像星云、太空之类的。
科学筑梦 享悦未来
金函亦 10岁 泰州学院 绘画作品《科学筑梦 享悦未来》
作品说明: 科学存在的背后, 是侧重于对人与各种事物的重视, 科学理应助力人和社会去解决相关问题, 实现成长以及发展, 进而让社会变得更加公平公正, 然而在信息以及流量时代状况下, 我们原本具有的注意力已然被各类娱乐化且持续更新的信息给分散开来, 如此一来, 要得以保持相应的科学精神, 持续维持好奇心、探索欲以及理性思考的能力便慢慢地变得越发困难, 同时也显得愈发珍贵了。
治学严谨的爱因斯坦
夏心城, 9岁,就读于南京晓庄学院附属小学物理学家的春天儿童画, 其绘画作品是《治学严谨的爱因斯坦》。
作品说明: 本作品, 构思乃是, 源于勤奋好学、, 治学严谨、, 站在讲台上的、爱因斯坦形象。
女科学工作者
一位名为段昂伯的人, 其年龄为46岁, 归属大理州南涧县示范小学, 有一幅名为《女科学工作者》的绘画作品展示。
介绍作品, 水彩画所呈现的, 是一位年轻的中国女性科学家, 其形象为在现代实验室里工作, 她有着黑色的及肩短发, 戴着眼镜, 身着白色实验服, 她专注于工作, 一只手拿着装有明亮液体的试管, 另一只手在做笔记, 背景有科学设备、化学瓶以及显示数据的计算机, 环境整洁、有序且光线充足, 突显专业性和科技感的氛围。
追梦海洋
十岁的侯旭尧, 在南京市六合区实验小学八百桥分校, 有一幅名为《追梦海洋》的绘画作品。
注：本作品为江苏省青少年科技教育协会选送
我眼中的赵淳生院士
年龄九岁名为檀洋梦真, 隶属徐州市民富园小学, 其一幅绘画作品, 题曰《我眼中的赵淳生院士》。
注：本作品为江苏省青少年科技教育协会选送