郑东新区聚源路小学学生的阅读书目
聚源路小学学生韩乐飏三、四年级阅读书目
聚源路小学学生王新怡的读书成果
金水区，实验小学，六年级一班，在2015至2016学年，第一学期，读书概要。
金水区实验小学读书一览表
金水区实验小学读书一览表
看书提示：要多读书，多读书，这可是每位家长对自家孩子饱含的深切期望。那孩子们的阅读量究竟是怎样的情况？那些常常看手机的大人可曾知晓了解。另外二年级必看10本课外书，现如今说读书的人变少了这种言论可是甚嚣尘上。真的是如此这般吗？在4月19日的时候，大河网记者随机挑选郑东新区聚源路小学、金水区实验小学等学校去展开调查，并且还对调查结果进行剖析。经过调查之后发现，孩子们不但阅读量很大，而且阅读范围还很广泛，甚至有些适合成年人阅读的书籍他们都有过涉猎。而与孩子们相比，不少家长的阅读量，用孩子们的评价“呵呵！”
除此之外，大河网与河南省少年儿童图书馆共同推出了《2015借阅排行前20书目》，用以供那些喜爱读书的小朋友进行参考。
策划：大河网采访部执行：许会增
小学生一年能读112本课外读物
大河网的记者，针对郑东新区聚源路小学四年级三班，展开了对57名学生课外书阅读量的调查。
经过详细统计，这个班级的学生，在从一年级开始一直到四年级的这三年多时间当中，读书数量最少的是12本，而读书数量最多的居然能够达到112本。（这里需要注意，记者所统计的这112本全部都是指不同的书名）。其中，超过半数的那些学生的阅读量都在40本以上。为了能够让统计学生的年均阅读量这件事情变得更加方便，记者特意选取了该班学生一至三年级的数据，这些学生的年均阅读量处于2.3本到26.7本这个范围，超过半数学生的年均阅读量是在10本以上。
韩乐飏，是班里出了名甚好读书之人，此人有时走路之际都抱着书阅览，“每天从所居之处返回家里后读书起码要读1个小时”。经由这位小朋友，该班级的阅读氛围由此可见一斑。
应当予以关注的是，从一年级起始一直到三年级阶段，伴随学生年龄持续不断地在增长，这个班级学生的阅读量呈现出处于整体上是上升的一种态势。换而言之，随着年龄逐步地增长，孩子们喜爱看书的程度是愈来愈高了。
据该班班主任程晓斐讲，班里相当大一部分学生的阅读量，大大超过了课标所划定的阅读量 ，“每一个学期，我们会给学生罗列一个书单，书单上面有必读书目、选读书目以及亲子书目，包含童话、绘本、国学、童话等各类书籍，大概共计十多本书，用来供学生以及家长阅读。”。
在金水区实验小学，大河网记者又一次体会到孩子阅读量令人吃惊，这是在该校六年级一班2015至2016学年第一学期读书概要里发现的，记者留意到，该班34名学生一学期总共读书312本，累计约6838万字，平均每人阅读9.18本，约201.1万字，依据课标，整个小学阶段的阅读量是100万字，5到6年级的学生每年阅读量为50万字，也就意味着该班学生一学期的人均阅读量已然超越了整个小学阶段的阅读量。
对于其他小学，记者知晓孩子同样十分喜爱读书，并且阅读量也颇为可观。探寻其背后缘由贝语网校，无非在于学校着重从幼时着手培育孩子读书的兴趣，每一个学期都会向学生推举书单，随着时间慢慢推移，孩子便养成了读书的习惯。
跟孩子形成显著反差的是，在接受访问的8位学生里头，当记者询问家长会不会陪着一块儿看时，多数人都摇了摇头。有的学生讲，家长热衷于看手机，看书的次数极少。家长们是不是该有点脸红呀？
孩子对读书怀有喜欢之情，这固然是值得欣喜之事，然而却也要把控在适度的范围内才行。聚源路小学四三班班主任程晓斐讲道，当下存在一些孩子，他们看书达到了极为痴迷的程度，时常藏身于家中埋头读书，进而不去参加户外的活动，如此这般也是不太好的，读书这件事需要与户外活动相互结合起来才行。另外，务必要去指导孩子运用正确的姿势进行读书，以此来避免出现近视的情况。
连小学生都读过《西游记》原著啦
诸多适合成年人阅读的书籍，像《三体》，像《西游记》，像《平凡的世界》，像《人类简史》等，也出现在了小学生的书单里头，这着实让人不得不生出惊讶之感。他们能够读懂这些书籍吗？
若是存有这般想法，那你可就小看这些学生了。虽说谈不上能够全然领会书中所要表述的意思，不过能学到的内容倒还挺多。
金水区实验小学六年级有个叫杨麒圣的学生，他在学校里以爱好读书而出名，那本《西游记》这本名著都被他“征服”了，他说自己读的《西游记》不是青少版而是原著，这本书分为上下两册，他花了一周多时间才读完，聊起这本书，有个情节让他印象深刻，就是三打白骨精，师徒四人在西行路上，白骨精为夺唐僧巧设圈套，被孙悟空识破屡次受挫，唐僧却误会孙悟空滥杀无辜，师徒二人产生矛盾，孙悟空一气之下远走高飞。其结果是，狡猾的白骨精瞅准时机乘虚而入，将唐僧给掳掠而去。经由这个故事，杨麒圣从中领悟到，人应当具备团队协作精神，绝不能够因为某一件微不足道的小事进而延误了整个团队。
声名远扬的《西游记》这部名著的原始著作，究竟还有多少家长自始至终都未曾阅览过呢？未曾有过阅览之举的那些家人一定要急忙着去瞧一瞧，因为孩子已然在对它的了解品读方面超越你了呀。
塑造正确的人生观价值观
读书有哪些好处呢？来听听喜欢读书的孩子是怎么说的。
聚源路小学，四年级有个学生，叫孙瑞雪，她说她钟情于读书，在阅读期间所寻觅到的那些优美词语以及精妙语句，于动笔写作之际，皆能够发挥出作用，进而可促使自身写作能力得以提升。
火星并不热，将其形容视作大火球，仅是看起来如此，然而火星之上实则很冷，孙雪芮的同学陈飞宇这般说道，他对科普类书籍怀有喜好，坚持每日读书在半个小时以上，凭借此收获诸多知识 ，听起来似会很热的火星并不热这一知识，便是从书中获取而来的。
徐家威，作为他们的同班同学，以《聪明人都在玩的1000个思维游戏》这本图书为例，阐述所学到的内容。“阅读此书，仿若参与游戏般充满趣味，思维能力亦得到锻炼。”。
程晓斐针对读书是否会对学习具有影响这一问题作出回应称，读书不但不会对学习产生影响，反而会对学习有所助益，在班级里那些喜爱读书的学生，其学习成绩皆是相当不错的。
家长多和孩子一起读书
对待孩子读书这件事，家长们无一不予以高度重视，时常给孩子购置书籍买来，带领孩子前往图书馆去借阅书籍、开展阅读行动以便培养孩子阅读的兴趣。然而却有一部分家长并没有重视与孩子一同读书这件事。
针对这种情况，“2015年中国图书馆榜样人物”，河南省少年儿童图书馆馆长崔喜梅在大河网记者向其进行采访之时给出了这样一条建议，那就是要求身为孩子亲生父母的群体多多开展一种名为亲子阅读的活动。所谓的那个亲子阅读，指的是以书籍作为一种媒介，而后再以个人去将书籍里的内容朗读出来这种阅读作为一种互相连接的纽带，进而促使孩子以及孩子的家长去共同分享多种不同形式的阅读整个过程，并且这项活动在学生开展课外读书行为当中发挥着非常关键的作用。“凭借共同阅读这样一种方式，身为父母的群体与孩子一起进行学习，同时朝着相同的方向伴随彼此一起成长；凭借共同阅读这样一种方式，能够为身为父母这个群体制造出与孩子交流沟通的契机情况，一起分享阅读书籍过程中所产生的那种感动以及乐趣地方；凭借共同阅读这样一种方式，能够给孩子带去欢乐喜悦、聪明智慧、美好希望、勇敢无畏、积极热情以及坚定信心。”。”
全称为世界图书与版权日的世界读书日，又被称作“世界图书日”，其最初的创意源自国际出版商协会，在公元1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立该日的目的在于推动更多的人投入阅读与写作，期望所有人都能够尊重并感谢那些为人类文明作出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想方面的大师们，同时保护知识产权，每年的这一日二年级必看10本课外书，世界上一百多个国家都会举办形形色色的庆祝以及图书宣传活动。
（大河网）