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牛顿第二定律的适用条件及相关知识梳理

更新时间:2024-06-10 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

.1.牛顿第二定律:质量和加速度成正比,加速度的方向和加速度的方向相同。 表达式:F=ma 牛顿第二定律只适用于参考系(相对于地面,远小于光速)。 基础知识复习 基础知识复习 牛顿第二定律只适用于惯性参考系(相对于地面,远小于光速)。 静止匀速直线运动低速。 由牛顿第二定律可得m=,说明物体的质量和合力成正比,和加速度成反比。 这种说法对吗?为什么? 基础知识复习 基础知识复习 思考。 物体做曲线运动,运动状态可能不变 【答】运动情境 力情境。有一物体放置在粗糙的水平面上,在向右的水平外力F作用下,向右作直线运动,如下图A所示。 其运动的vt图像如图B中实线所示。 下列关于外力F的判断,哪一个是正确的?(内外力F都在不断变化的; 内外力F不变; 内外力F都在不断变化的; 内外力F不变。 【解析】物体受力分析如图所示。 根据牛顿第二运动定律, 【答案】BC。 练习: 对于两个不同质量的物体,合力较大的物体,加速度一定较大。 对于两个不同质量的物体,合力较小的物体,加速度一定较小。 对于两个不同质量的物体,合力相同的物体,加速度一定相同。 ,两个不同质量的物体,即使受到不同的净力,也可能有相同的加速度。 例:如图所示,两个物体m1、m2紧挨着放在光滑平面上。对m1从左至右施加外力F,使它们一起向右作水平加速度运动。 m1与m2间的相互作用力是多少? 解答:分别以m1、m2为研究对象,将其视为质点,设二者有共同的加速度,以水平右移为坐标正方向,根据牛顿第二运动定律写出方程: 。 3.单位制。 单位制:由和导出的单位共同构成单一的基本单位:即人类选定的基本物理量的单位。PE9物理好资源网(原物理ok网)

力学中选取了三个基本物理量单位高中物理牛顿第二定律,时间和空间。 物理学中有七种基本关系,物理量的基本单位有长度、质量和基本物理量。 基础知识整理 3.力学单位制。 单位制:单位制是由单位和单位组成的。 基本单位:基本物理量的单位。 基本物理量有七个,其中力学有三个。 它们是。 派生单位:由基本量派生出的其他物理量的单位。 长度、质量与时间的物理关系。 基础知识整理。 国际单位制中的基本物理量与基本单位 物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 长度 千克kg 时间 mol 发光强度。 课堂互动讲解与练习 课堂互动讲解与练习 1.牛顿第二定律的理解。 牛顿第二定律的“四大性质”对应着同一个时刻,即当a为某一时刻的加速度时,F为该时刻作用于物体的总外力。 矢量公式F=ma是一个矢量公式。 在任意时刻,a的方向和恒等式都相同。加速度a有三层含义:加速度a对应于同一物体或同一系统相对于同一惯性系(一般指地面)。在ma中,所有量都采用国际单位。【解析】本题中几个物理量的单位都是用基本单位来表示的,比较间接。 例如由F=ma可得压强的单位为kg/(s。对牛顿第二定律的理解。牛顿第二定律的“五性”都是矢量的,F=ma这个公式是矢量公式,在任一时刻,F总是具有与同一时刻相对应的方向性和瞬时性,即当a为某一时刻的加速度时,它是该时刻作用于物体上的合外力。因果性就是加速度a的原因,加速度a的结果相同。有三层含义:(1)加速度a是相对于同一惯性系(一般指地面);(2)F=ma对应着同一个物体或同一个系统;(3)在F=ma中,所有量都采用同一国际单位。独立性(1)每一个力作用于物体产生的加速度都满足F=ma。(2)物体的实际加速度等于每一个力产生的加速度的矢量和。(3)力和加速度在各个方向上的分量也满足F=ma。 瞬时加速度问题分析 分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是分析该物体当时的受力情况和运动状态,再由牛顿第二定律推算出瞬时加速度。PE9物理好资源网(原物理ok网)

高中物理牛顿第二定律PE9物理好资源网(原物理ok网)

对于该类问题,应注意建立两个基本模型。 刚性绳(或接触面):能产生弹力而无明显变形的物体。被剪断(或拆开)后,弹力立即变化或消失高中物理牛顿第二定律,不需要变形恢复时间。一般题目给出的细丝、轻杆、接触面,除非另有说明,均可按此模型处理。 弹簧(或橡皮绳):此物体的特点是变形大,变形恢复时间长。在瞬时问题中,其弹力的大小往往可看作不…(2010全国) 如右图所示,轻弹簧的上端连接着一个质量为m的木块1,下端连接着另一个质量为m的木块2。整个系统放在水平放置的光滑木板上,处于静止状态。现将木板突然沿水平方向拉出英语作文,设拉出瞬间木块1的加速度分别为。重力加速度的大小为g。 则有(。 【解题要点】木板拔出前后,弹簧的弹力保持不变。 【解析】在木板拔出前,由平衡条件可知,弹簧压缩产生的弹力为mg,在木板拔出后的瞬间,弹簧的弹力保持不变,仍为mg。由平衡条件和牛顿第二定律可得 【发散思维】弹簧变形恢复需要时间,而绳子的恢复和变化不需要时间。 两根细导线。L根导线被剪断,求剪断瞬间物体的加速度。 以下是一位同学对此题的解法:,重力为mg,物体cosθ=mg,FTsinθ=FT=mgtanθ。在剪断细导线的瞬间,FT获得反方向的加速度,因为mgtanθ=ma,所以加速度a=gtanθ。 【解析】这位同学的解法不正确。PE9物理好资源网(原物理ok网)

当L处的拉力突然变化时,物体重力沿直线L的分力作为合力作用,产生瞬时加速度,分析中说明mgsinθ=ma不正确的原因。 动力学两个基本问题分析流程图 动力学两个基本问题求解方法与步骤 明确题目所给物理现象和物理过程的特点,如果是比较复杂的问题,应明确整个物理现象是由哪些物理过程组成的,找出相邻过程的衔接点,然后分别研究每个物理过程。 根据问题要求和计算方法,确定分析的研究对象,画出示意图,图中应标明力、速度、加速度的符号和方向。 对每种力,都应分清楚施力物体和受力物体,以免分析力时遗漏或创造。 应用牛顿运动定律和运动学公式求解。 通常先用代表物理量的符号进行运算,求出所求物理量的表达式,然后把已知物理量的数值和单位代入计算,即可得到结果。明确研究对象。根据问题的需要和解决问题的方便,选择研究对象。分析物体的受力与运动。画出受力分析图,明确物体的运动性质和运动过程。选择正方向或建立坐标系,通常以加速度方向为正方向或以加速度方向为某坐标轴的正方向。解=ma级数方程组,必要时对结果进行讨论。。(2010安徽理科综合)一质量为2kg的物体受到水平推力。PE9物理好资源网(原物理ok网)

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