实验突破9探究二力平衡的条件2023广东化学实验突破9探究二力平衡的条件实验突破9探究二力平衡的条件首页总目录实验突破9探究二力平衡的条件首页总目录母题如图1所示是某实验小组的小攀探究“二力平衡条件”的实验装置。实验突破9探究二力平衡的条件首页总目录【进行实验】（1）本实验的研究对象是铁块物理二力平衡学案，定滑轮的作用是改变力的方向。（2）实验时，当左右两个托盘中倒入质量相等的砝码后，铁块保持不动，此时铁块所受两个拉力的大小相等（选填“相等”或“不相等”），方向相反（选填“相同”或“相反”），铁块受力平衡。固基础实验突破9探究二力平衡的条件首页总目录（3）当向左盘和右盘同时倒入质量不相等的砝码时，铁块一直保持静止状态，形成这一现象的缘由是铁块与桌面间存在磨擦力。由此你觉得，铁块应放置在光滑（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上进行实验。实验突破9探究二力平衡的条件首页总目录（4）在探究同一问题时，同组的小芳采用了如图2所示的实验装置，朋友们觉得小芳的方案优于小攀的方案，其主要诱因是通常情况下，滚动磨擦力比滑动磨擦力小，对实验的影响更小。（5）图2中，小芳将货车旋转一定角度后松手，发觉货车旋转后又恢复到原状态，这说明两个力必须作用在同一条直线上，物体能够平衡。
实验突破9探究二力平衡的条件首页总目录（6）若将铁块换成弹簧测力计并在左右两盘各装入5N的砝码，则弹簧测力计的示数为5N。（选填字母代号）实验突破9探究二力平衡的条件首页总目录【实验改进】同组的小婷建议将实验器材继续进行改进，实验装置如图3所示：提能力实验突破9探究二力平衡的条件首页总目录（1）选用轻质卡片进行实验，是为了减少卡片的重力对实验的影响，卡片所受拉力的施力物体是绳子。（2）实验过程中，小婷在右边加挂了一个钩码，由静止释放卡片发觉卡片往右运动物理二力平衡学案，由此可以得到二力平衡的一个条件是：互相平衡的两个力必须大小相等。实验突破9探究二力平衡的条件首页总目录（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力能够平衡，在图甲所示情况下，小婷下一步的操作是把小卡片剪成两半，观察小卡片能够平衡。（4）若小婷发觉当卡片静止时，拉绳不在同一条直线上（如图乙），则此时卡片处于（选填“处于”或“不处于”）平衡状态，导致这些现象的主要诱因是卡片的质量过大。实验突破9探究二力平衡的条件首页总目录（5）若左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丙），则仍能（选填“仍能”或“不能”）进行该实验。
（6）小婷觉得以下实验条件对实验成功与否影响很大，你觉得毋须要的是B。（选填字母代号）A.卡片质量尽可能小一些B.每位钩码质量尽可能大一些C.轮与轴之间磨擦尽可能小一些实验突破9探究二力平衡的条件首页总目录（7）本实验探究完成后，小婷突发奇想：一个力能够平衡？并动手操作，她须要在图3甲实验装置基础上进行的操作是把其中一边钩码拔掉（或割断卡片一边的细线）。实验突破9探究二力平衡的条件首页总目录【拓展】小攀做实验时还发觉：图1中，当在左盘中放100g的砝码，右盘中放200g的砝码时，铁块可往右做匀速直线运动，这时铁块遭到向左（选填“向左”或“向右”）的磨擦力。若盘中的原有砝码都不变，使物块最终可向左做匀速直线运动的方案是在左盘中再加200g砝码（滑轮与绳子的磨擦不计）。实验突破9探究二力平衡的条件首页总目录本讲内容结束$