在高考正式将至之际，我把常用题型的解题方式和我们在平常考试学生容易出现的错误列举了一下，希望在考前补习中再给中学生进行一些指出和提示，还能为提升考试成绩，减少失误有所帮助。
通览试题，考虑答题计划
接到试题首先要认清楚试题后面的说明和要求，此后冷静、迅速地认真通览一遍试题。这样做的益处是：
（1）接触每一道题，初步把握题意，为即将审题解答题打下基础。
（2）才能了解整体份量，难易试卷的比列和分布，做到心里有数。有些朋友以为通览试题浪费时间，虽然恰恰相反，这样就能防治错漏，少走弯路，合理借助时间，提升答卷效率。安排答题计划应考虑两个主要准则：一是自己对考试的熟知程度；二是不同试题的分值。安排好了打算用于每道题的时间后，就要按计划去做。要记住，对每一道题都写出一点答案来，远比详细无遗地答一道题，而对其他试卷却一字不答为好。
二、先易后难
统观全卷以后电学极值范围解题技巧，对于较容易的题目，应先做解答，便于集中精力攻破困局，这样就能合理借助时间，提升考试成绩，而不至于因一两道困局耗去大部分时间，使得一些较浅易的考题因为时间匆忙而解答约略，导致错误，甚至有时还来不及解答。在解答比较复杂的题目时，一定要“袖手于前”、落笔在后。就是在答卷之前深思熟虑，非常要抓主要点，严格解题步骤，之后再一挥而就。这既可以避免误走弯路，又可避繁就简，还节约文字、时间。
三、审清题意
审题细而又细，“咬文嚼字”，反复推敲。尤其是看来较容易的题目，更要字字认准，句句认清，防止错觉。有些题目似曾相恋，更要防止疏漏大意，导致错漏。一定要做到：一不漏掉题；二不看错题；三要看准题；四要看全题目的条件和要求。
要注意题目中的一些关键字，如声音的高低和声音大小．热量估算中气温下降到多少度和体温下降了多少度、透镜成像中告诉是物像距离还是目镜距离还是像镜距离；要注意题目中的一些条件，如“光滑”、“静止”、“漂浮”、匀速直线运动、竖直、水平、左、右、柱形、立方体、容器里装满液体、用家电正常工作、串联在、并联在、不计（绳重和磨擦、空气阻力、滑轮重、温度对…影响、轻杆）、均匀的?；要注意题目
中的蕴涵条件，如将用家电接在家庭电路上??等。
四。规范化答题
语言规范化（用数学语言叙述、且叙述确切。错误类型如：蒸发→挥发；竖直向上→垂直向上；），格式规范化，不念错别字（融化→融化、溶．化；逐步变大→变大或大；凝华→凝化；气化→气化），严禁写篆体字，做到容易题不丢分，困局多抢分。
五、科学安排时间
科学安排时间的原则是，保证在能得分的地方决不丢分电学极值范围解题技巧，不易得分的地方力争得分。
在自己心里时刻要意识到，与其花10分钟去攻破一道3分的选择题，不如花10分钟去攻破一道15分的大题。在作答过程学校会随机应变。
六、细心检测订正
检测答卷，一要检测题目是否有遗漏，二是检测答案是否正确。要对照原题，看是否搞错了题意，是否抄错了字母、符号等。
七、不同题型解题技巧与方法
（一）、选择题
选择题的通常解法进行剖析。
1．直接判定法
这些解题方式直接运用基本概念、基本规律，对备选项中的答案进行判定。选项常以数学学史、物理单位、物理观象、物理推论等内容为主，对应的题型多数是识记型选择题。
2．直接求解法
若在选项中陈述的是题目的数据或代数式答案供选择这类题可直接采用数学规律、公式估算结果，对照答案进行选择。
3．图示法（一定要剖析图示所给的信息）
按照题意，将化学过程用示意图、图像等画图方式形象、直观地反映下来，通过迅速而简捷地剖析，使问题一目了然，给人以恍然活泼之感。
4．筛选法
对题目中各选项逐一经过题意的这个“筛子”，把符合题意的答案筛选下来。
5．排除法
根据题意的要求，熟练运用数学概念、规律，对选项与题干的关系或对选项本身的科学性进行判定，将与题干无关或缺少科学性的选项排除。
6．推理判别法
依照题目中的数学问题的条件、原因，根据规律逐渐加以剖析、推理，判定出最后结果。
7．极值法
有一些题中涉及到研究数学量“变大”、“变小”的情况，我们一般按题目中所描述的数学过程，取变化的极端值来考虑，如将“变小”当作极值零来处理。滑动变阻器滑动头联通，判断个别数学量的变化，可先讨论它滑动到中点或两端的特殊位置的情况再来判断。这些技巧称为极值法。
8、赋值法
在做个别化学题时，按照其中的相关信息也可以用形参法将几个没有具体值的数学量，设定一个固定得数，最终也可解题。（电路中有两个内阻时，不要赋于相同的内阻值）做选择题要注意弄清题目是要求选择正确的选项还是错误的选项
（二）、填空题
1．直接填空法
将识记型填空题考查的数学概念、规律、常数、单位等知识，通过追忆直接填空。填空时要做到文字确切、简洁。
2．剖析填空法
依照题目给出的已知条件，剖析化学现象和过程，借助数学规律或公式，做出定性剖析、推论，进而找出答案。此方式常拿来解现象解释型填空题。
3．图示剖析填空法
对题目中给出的化学图形、函数图象进行剖析，理解它们的化学意义，按照填空的要求，选用合适的规律或做出图线进行解答。
4．估算填空法
此题型实际上是估算题，须要填入的只是答案，不要求反映解答过程。解题技巧与估算题一样，首先要认真审题，剖析题意，之后找出已知条件和未知量，选择公式，代入已知量求解。注意结果要根据题目要求的单位填空。因为只须要结果，解题过程中任何一个步骤都要仔细，不然就一错全错。
注意：填空题的解答要求对概念性的问题回答要准确、简练；对估算性的问题回答要确切，包括数字的位数、单位、正负号等.
（三）、作图题
画图题的内容广泛，有热学、热学、光学、电学等，图的方式有示意图、实物图、函数图、模拟图等。画图时，规范化画图尤为重要！画图题要注意虚线与实线、直角标记、箭头指向（力与光线一定画带箭头的虚线）、等距等问题，借助尺子把线画直。如画电路图中导线要横平竖直；连线交叉处要加黑点。同一图中不同大小力的长短应分辨，辅助线（包括法线）画实线。
中学生容易出现的问题有：画图作图随便，做出画出的图不美观；连线图的连线不到位；虚实线不分，多次改动卷面脏；不符合要求（如人在地面使用滑车架提起重物将拉力向下）；漏做或不全?。
(四)、实验探究
实验探究题是高考中学生最容易失分的地方，也是我们在备考时比较关注的一类题。回答问题时，一定要先认清楚，实验探究的目的，答案紧扣实验目的。在对数据进行剖析论证后得出的推论才能定量的就不要定性，使用控制变量方式得出的推论，一定要先叙述条件。对实验的评估，解决此类问题的关键是按照探究要求自己首先要确立一个正确的方案和相应的结果，在此基础上对题设方案作出评价并作出正确的解答。
（五）、计算题
1、统一单位制。按照定理、公式对单位制的要求，将不同的单位换算成统一单位，通常来说应采用国际单位制，热电综合题中若果估算的电能是kw·h，代入热量公式估算时换算成焦耳。中间估算结果如除不尽，请暂时以分数保留，假如前面估算还要用到，最后代入分数进行运算，否则将影响最终结果。
2、强调完成估算题时的格式是：写公式→代入数据→写结果，通常情况下建议分步做，比较稳当。
3、大估算题中书本上没有的关键公式要写出推论过程（如柱形物体对支撑面的浮力估算可用p=ρgh）。须要判定、比较的须进行判别比较。做完后要答一下。
4、注意下标的正确使用。热学估算题中的液体不一定总是水。
5.对结果进行检测或初步判定。最后的估算结果要有小数，不能用分数，按要求保留一定的位数。求出估算结果后，并非大功告成，假如时间准许，还要审查估算结果，看是否有错误或漏答。虽然时间紧张，也要对结果的合理智进行初步判定。比如，有朋友在估算一瓶上标有"5L"字样，密度为0.92×103kg/m3的"金龙鱼"牌食用调和油的质量时，得出4.6×103kg的答案，假如联系实际稍加剖析，都会发觉其不合理智。