某学生用如图甲所示的装置对冰加热．根据实验记录画出温度随时间变化的图象，如图乙所示，从图中可知：
（1）图甲中温度计的示数为______℃；
（2）加热______ min后，冰开始熔化，冰的熔点是______℃；
（3）加热5min时，物质的状态是______；
（4）熔化过程需要______min；
（5）图乙中______段表示水的沸腾过程．
（6）图乙中______段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的．
解：（1）温度计的液柱在零刻度以上．每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数为92℃．
（2）对物质加热时，物质的温度升高；从第3分钟开始0℃时冰开始熔化，因此冰的熔点是0℃；
（3）由图象乙可知，在0～3min内，物质是固态．物质在3～6分钟是熔化过程，熔化过程中物质呈现固液共存的状态．故加热5min时，物质的状态是固液共存．
（4）由图象乙可知，物质在3～6分钟熔化，熔化过程加热了6min-3min=3min；
（5）由图乙所示图象可知：
AB段是固态的冰吸收热量，温度升高过程；
BC段是固态冰吸收热量，温度不变，是熔化过程，熔点是0℃；
CD段是液态水吸收热量，温度升高的过程；
DE是水不断吸收热量，温度不变的过程，是水沸腾的过程，沸点是100℃．
（6）图乙中的EF段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的，
因为水沸腾后，生成的水蒸气全部离开烧杯，不可能出现水蒸气吸热升温的过程．
故答案为：（1）92；（2）3；0；（3）固液共存；（4）3；（5）DE；（6）EF．
（1）温度计是初中物理中的常见测量工具，使用时首先要弄清楚它的量程和分度值．
（2）分析熔化图象，对物质加热时，物质的温度升高；从第3分钟开始0℃时冰开始熔化．
（3）分析图象特点，结合晶体熔化的特点，分析答题．
（4）熔化结束时间减去开始熔化时间即为熔化过程需要的时间．
（5）由图象确定固体熔化的过程，根据各过程判断物质所处的状态．
（6）冰全部熔化，再吸收热量，温度升高，达到沸点，不断吸收热量，温度不变，水全部变为水蒸气．
点评：本题是一道图象题，能够从图象信息确认物体是晶体还是非晶态是解答这类题目的前提，另外一定要明确物质从什么时候开始熔化，什么时间熔化完毕，这往往是解题的关键．
物理解题技巧分享：决定电阻大小因素：温度一定看材料，长度正比截面反，拉长压缩很特殊，四倍关系要分清。