【知识回顾】
力是物体对物体的作用，其中一个是施力物体，另一个是受力物体.
力有两种作用疗效，一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的运动状态.
在简单的物体受力剖析中，重力、弹力和磨擦力是我们常见的三种力。
我们站在地面上，遭到重力和地面支持力的作用，因为物体间力的作用是互相的，地面也要遭到人对它的斥力摩擦力计算方法初中，这么地面遭到人的斥力称作哪些力呢？
【举手提问】
1、什么是压力？
2、压力形成的疗效跟哪些诱因有关？
【新课学习】
一、压力的概念
站在地面的人对地面的力跟杯子放在桌面上对桌面的力是类似的.
杯子对桌面有一个向上的斥力，这个力垂直作用在它所处物体的表面上，桌面是受力物体,一般被称为受力面，桌面所受的力称作压力。
杯子桌面受压力示意图
化学学中把垂直作用在物体表面上的力称作压力.
二、压力的三要素
1、压力的大小
（1）人站在地面上、茶杯置于桌面上，人对地面和杯子对桌面的压力都是重力形成的，压力的方向与重力的方向正好一致，所以，压力的大小跟重力的大小相等.即：F=G=mg
水平面上其它物体跟人站在地面上和杯子置于桌面上类似，压力的大小跟重力的大小也相等.
铁块桌面受压力示意图
（2）置于斜面上的物体，遭到要遭到重力、支持力、摩擦力三个力的作用.
同时物体对斜面同样也有压力，压力跟支持了是一对互相斥力，大小相等，但压力大于物体的重力.F＜G
斜面受压力示意图
（3）在竖直墙壁上，外墙遭到压力方向跟物体遭到重力方向垂直，物体对墙壁的压力大小，取决于水平方向右手按压力的大小.F=F按
判定压力大小跟重力有没有关系，就要看受力面的受力情况来确定.
常见压力、重力的三种情况示意图
2、压力的方向
跟受力面垂直.（做图时要标上垂足）
3、压力的作用点
在物体受力面上.
三、压力的作用疗效
压力最常见的作用疗效就是使物体发生形变，因为受力面不同，形成的疗效有的很显著，有的不显著。
比如：冬天走在雪地上，会留下不同的痕迹，这种痕迹就是压力作用的疗效.
[想想议议]
在皑皑的雪原上，火箭和滑冰者的压力差不多，勇士容易深陷雪中，滑冰者却不会陷下去，为何压力形成的疗效不同呢？
[观察与实验]
实验反省
实验采用了两种方式：
1、用海棉的凹坑程度来说明压力的作用疗效是转换法.
2、比较压力的作用疗效用控制变量法.
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用疗效越显著。
当压力相同时，受力面积越小，压力的作用疗效越显著。
【同步训练】
（2017湖南25题5分）
借助小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用疗效的诱因，如图甲至丙所示：
(1)图中压力的作用疗效是通过海棉发生（选填“形变”或“运动状态改变”)来彰显的。
我们(选填"可以”或“不可以")用石子取代海棉来完成实验.
(2)通过比较图甲和图乙,说明受力面积一定时摩擦力计算方法初中，压力(选填”越大”或“越小”),压力的作用疗效越显著，通过比较图和图丙,说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用疗效越显著.
(3)实验中主要采用的研究方式是(选填“控制变量法"或“理想实验法").
2.（2018上海15题）
如图所示,在“探究影响压力作用疗效的诱因”的实验中，下述说法正确的是（）
①甲,乙两次实验中,小桌对海棉压力的大小相等
②甲图中小桌对海棉压力作用的疗效比乙图中的显著
③甲、乙两次实验,说明压力作用的疗效跟压力的大小有关
④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取出来，并将听到的实验现象和甲图中的对比
A.①②B.①①④
C.①③④D.②③④
参考答案
1、（1）形变可以（2）越大乙（3）控制变量法
2、A