北京新东方优能学校为您整理了关于牛顿热学定理的相关知识点，希望帮助到你们的备考，获取更多北京中考资讯敬请关注新东方优能小学
★1.牛顿第一定理：
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直至有外力促使它改变这些运动状态为止。
（1）运动是物体的一种属性，物体的运动不须要力来维持。
（2）定理说明了任何物体都有惯性。
（3）不受力的物体是不存在的。牛顿第一定理不能用实验直接验证。并且构建在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理而发觉的。它告诉了人们研究化学问题的另一种新方式:通过观察大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中找寻事物的规律。
（4）牛顿第一定理是牛顿第二定理的基础，不能简单地觉得它是牛顿第二定理不受外力时的特例，牛顿第一定理定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定理定量地给出力与运动的关系。
2.惯性：
物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。
（1）惯性是物体的固有属性，即一切物体都有惯性，与物体的受力情况及运动状态无关。为此说，人们只能“利用”惯性而不能“克服”惯性。
（2）质量是物体惯性大小的量度。
★★★★3.牛顿第二定理：
物体的加速度跟所受的外力的合力成反比牛顿定律适应范围，跟物体的质量成正比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表达式F合=ma。
（1）牛顿第二定理定量阐明了力与运动的关系牛顿定律适应范围，即晓得了力，可依据牛顿第二定理，剖析出物体的运动规律；反过来，晓得了运动，可依据牛顿第二定理研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础。
（2）对牛顿第二定理的物理表达式F合=ma，F合是力，ma是力的作用疗效，非常要注意不能把ma看作是力。
（3）牛顿第二定理阐明的是力的顿时疗效。即作用在物体上的力与它的疗效是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤消加速度就为零，注意力的顿时疗效是加速度而不是速率。
（4）牛顿第二定理F合=ma，F合是矢量，ma也是矢量，且ma与F合的方向总是一致的。F合可以进行合成与分解，ma也可以进行合成与分解。
4.★牛顿第三定理：
两个物体之间的斥力与反斥力总是大小相等，方向相反，作用在同仍然线上。
（1）牛顿第三运动定理强调了两物体之间的作用是互相的，因此力总是成对出现的，它们总是同时形成，同时消失。
（2）斥力和反斥力总是同种性质的力。
（3）斥力和反斥力分别作用在两个不同的物体上，各形成其疗效，不可叠加。
5.牛顿运动定理的适用范围：
宏观低速的物体和在惯性系中。
6.超重和失重
（1）超重：物体有向下的加速度称物体处于超重.处于超重的物体对支持面的压力FN（或对悬挂物的拉力）小于物体的重力mg，即FN=mg+ma。
（2）失重：物体有向上的加速度称物体处于失重。处于失重的物体对支持面的压力FN（或对悬挂物的拉力）大于物体的重力mg。即FN=mg-ma。当a=g时FN=0，物体处于完全失重。
（3）对超重和失重的理解应该注意的问题
①不管物体处于失重状态还是超重状态，物体本身的重力并没有改变，只是物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）不等于物体本身的重力。
②超重或失重现象与物体的速率无关，只决定于加速度的方向。“加速上升”和“减速增长”都是超重；“加速增长”和“减速上升”都是失重。
③在完全失重的状态下，平时一切由重力形成的化学现象就会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水底的物体不再受压强、液体柱不再形成浮力等。
7.处理联接题问题
一般是用整体法求加速度，用隔离法求力。
更多详尽的备考资料可以打开我们【上海新东方优能小学】频道，北京新东方优能学校囊括成都中学中学各方面学习升学相关的资讯和资料，更有线上名师随时等候您的资讯。北京新东方优能学校在这儿祝愿诸位都能报考自己满意的中学
