高中物理声现象知识点如下：
1. 声音的产生：声源的产生，注意振动和波的区别，振动可以由摩擦、弹力作用引起，波则是相邻的振动情况相同的质点从波源向外传播的结果。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播。声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播最快，气体中传播最慢。
3. 声音的特性：
a. 音调：声音的高低叫音调。音调跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。
b. 响度：声音的强弱叫响度。响度跟发声体的振幅、声源到人耳的距离有关。距离发声体越远，听到声音的响度越小。
c. 音色：不同发声体所发出的声音的品质和特色不同，音色取决于发声体的材料、结构以及发声方式等因素。
相关例题：
1. 声音在空气中的传播速度约为_____m/s，光在空气中的传播速度约为_____m/s。某次打雷时，小王先听到打雷声，后看到闪电，这种现象表明光速比声速快得多。
2. 如图所示，用大小为10N的水平推力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，此时购物车所受的摩擦力为_____N；突然发现前方有障碍物，于是立即用15N的水平向后的拉力使车减速，在车减速的过程中，车受到的摩擦力_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
对于第一个问题，购物车做匀速直线运动，因此摩擦力等于推力，即f = F = 10N；第二个问题中，车在减速过程中仍做匀速直线运动，因此摩擦力仍等于拉力，即f = F = 15N。由于压力和接触面的粗糙程度均不变，因此车受到的摩擦力不变。
以上就是高中物理声现象知识点和相关例题。声现象虽然看似简单，但却是物理学中非常重要的一部分，它与我们的日常生活密切相关。理解声现象需要耐心和细心，可以通过多做题来加强自己的理解和记忆。
高中物理声现象知识点：
1. 声音的产生：声源的产生，如说话或敲打。
2. 声音的传播：声音通过空气或固体、液体等介质传播。
3. 声音的特性：音调、响度和音色。音调由频率决定，响度由振幅决定，音色是声音的独特性质。
相关例题：
1. 问：为什么在室内说话比在室外说话声音大？
答：因为声音在室内要通过空气和墙壁等多个介质进行传播，而声音在固体中传播速度比在空气中快，所以室内说话声音会更大。
2. 问：声音的响度与什么因素有关？
答：声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。
3. 问：为什么在嘈杂的环境中听不清别人说话？
答：因为嘈杂的环境中，有很多其他声音在干扰，导致人耳对声音的敏感度降低，所以听不清别人说话。
高中物理声现象知识点：
声现象是研究声音的传播和接收的规律的一门学科。主要内容包括声音的产生、声音的传播、人耳如何感知声音等。
知识点一：声音的产生
1. 声音是由物体的振动产生的。
2. 声音不能在真空中传播，只能在介质中传播。
知识点二：声音的传播
1. 声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播最快，气体中最慢。
2. 声音的传播需要介质，真空不能传声。
例题：
问题：为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动时的声音，却能听到蚊子的声音？
答案：蝴蝶翅膀振动时频率低于人耳听觉范围，而蚊子翅膀振动时频率在人耳听觉范围之内。
常见问题：
1. 声音在不同介质中的传播速度有什么不同？
2. 为什么在室内讲话比在室外响亮？
3. 什么是乐音和噪音？它们有什么区别？
4. 什么是声音的三要素？它们分别是什么？
5. 什么是共鸣？它在声音传播中有什么作用？
6. 为什么在电影院里要安装双层玻璃？
7. 什么是声音的反射和折射？它们对声音传播有什么影响？
8. 什么是回声？它在声音传播中有什么作用？
以上问题都是高中物理声现象中的常见问题，同学们可以通过对这些问题的思考和解答，加深对声现象的理解。