高中物理力学部分最难的是圆周运动和万有引力定律。相关例题如下：
1. 已知一个质量为m的物体在两个共点力的作用下做匀速圆周运动，其中一个力的大小为F，物体的加速度的方向向a，求另一个力的方向及大小。
解：力的分解遵循平行四边形定则，两个分力的合力为F合，则有：$F合 = F - F向 = ma$，由牛顿第三定律知，物体受到大小为ma，方向与a相反的力作用。
2. 一质量为m的小球系在轻绳的一端，在竖直平面内作半径为R的圆周运动，运动过程中小球受到空气阻力作用，要使小球运动至最高点时绳子拉力恰好为零，则小球在最高点时应具有什么速度？
解：在最高点绳拉力为零时，由重力提供向心力，则有：mg = mV²/R
解得小球在最高点时应具有的速度为：V = √gR
以上是高中物理中圆周运动和万有引力定律的力学部分中的难点和典型例题，需要较好的物理思维和计算能力。其他较难的力学部分知识点还有牛顿运动定律综合、动量定理、动量守恒定律等。
高中物理力学中最难的部分可能是动量和能量守恒部分，尤其是涉及更复杂运动情况的问题。相关例题如下：
例题：一个小球从高处自由落体，经过时间t落到地面，已知它触地前的最后0.01秒内位移是它总位移的1/3，求小球开始下落的高度。
解析：本题涉及动量和能量守恒以及运动学公式，需要综合运用。解题思路如下：
1. 根据运动学公式求出小球触地时的速度；
2. 考虑动量和能量守恒，根据题目条件求出小球在空中运动的时间；
3. 最后根据自由落体运动的公式求出开始下落的高度。
答案：设小球触地前的速度为v，在空中运动的时间为t1，则有：
v = gt （1）
触地瞬间动量的变化量为0，所以有：(m/t-m/t+1/3)v=mgt1 （2）
又因为v^2=2gh （3）
由（1）（2）（3）可得h=1.25gt^2。
这道题需要灵活运用动量和能量守恒以及运动学公式，因此有一定难度。但是通过仔细分析，还是可以得出正确答案的。
高中物理力学部分最难的是动力学部分，包括牛顿运动定律的应用和动量守恒定律的应用。这两个知识点是高中物理的难点，也是高考的重点。
牛顿运动定律的应用主要是理解并掌握好牛顿运动定律，以及能够应用牛顿运动定律解决相关问题，例如运用牛顿运动定律结合运动学公式解决超重和失重问题。相关例题常见问题有：
1. 有一质量为M的三角形木块在粗糙水平地面上滑动，它的一角与一质量为m的物块碰撞，求碰撞后三角形木块速度变化量的大小。
2. 质量为m的小球用长为L的细线悬挂于O点，细线偏离竖直方向30°角时，小球处于平衡状态，求小球重力与绳的拉力之比。
3. 质量为M的小车放在光滑水平面上，在小车右端放一质量为m的小木块，小车与木块在水平面上一起向右做匀速直线运动，当水平拉力F作用瞬间，木块受到的冲量大小为多少？
与此相关的例题可能包括小车与木块之间的相互作用力、碰撞、滑动摩擦力的影响等问题。
动量守恒定律的应用则需要理解守恒的条件，并能够根据守恒情况建立方程解决问题。相关例题常见问题包括：
1. 在光滑水平面上两球沿同一直线发生正碰，碰前两球的动量分别为P1、P2（每个球所受的阻力可以忽略），碰后两球的动量均为P，求碰前两球的动量大小关系。
2. 质量为M的小车放在光滑水平面上，小车右端放一质量为m的小木块，小车与木块在水平面上一起向右做匀速直线运动。现给小车一水平向右的初速度，当小车停止运动时，木块与小车已具有共同速度。求在此过程中系统机械能的损失情况。
与此相关的例题可能包括碰撞过程中能量损失的原因、如何减少能量的损失等问题。
以上内容仅供参考，例题和相关问题可能会因教材和考试要求的不同而有所变化，建议根据实际情况进行理解和应用。