以下是一些高中物理力学经典的题和相关例题：
经典题A：
例题：
在光滑的水平面上，有一个质量为m的物体，受到一个水平方向上的恒定拉力F的作用，在t秒内从静止开始移动了s米的距离。
1. 求拉力F的大小。
2. 如果将拉力改为竖直向下，大小仍为F，物体在t秒内由静止开始自由下落，求物体下落的高度。
经典题B：
例题：
一个质量为m的物体，在两个大小相等、夹角为180度的两个共点力作用下，加速度为a，要使物体产生2a的加速度，需要再加多大的力？
经典题C：
例题：
一物体静止在光滑的水平面上，先对物体向右施加一水平推力F1，经t秒后撤去F1并立即施加一水平向左的推力F2，又经t秒物体的位移是多大？
以上就是一些高中物理力学经典的题和相关例题，这些题目涵盖了牛顿运动定律、动量、能量等力学基本概念和规律，通过这些题目可以更好地理解和掌握高中物理力学知识。
以下是一道高中物理力学经典例题及其解析：
例题：一质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度。
解析：根据牛顿第二定律，物体所受的合外力与其加速度成正比，因此可求得物体的加速度为：
$F = ma$
其中，F为外力，m为物体质量，a为物体加速度。
将已知量代入公式可得：$20 = 5 \times a$
解得：a = 4m/s²
所以，该物体的加速度为4m/s²。
相关例题：一质量为1kg的物体在倾角为37°的斜面上受到一个大小为14N的水平推力，物体在斜面上保持静止状态，求物体所受的摩擦力以及斜面对物体的支持力。
解析：首先，我们需要对物体进行受力分析，将所有力进行正交分解，得到水平和垂直方向上的受力情况。在垂直方向上，物体受到斜面的支持力，该力与重力相平衡；在水平方向上，物体受到摩擦力和推力的共同作用。根据牛顿第二定律，物体所受的合外力与其加速度成正比，因此可求得摩擦力的大小和方向。
已知斜面的倾角为37°，推力大小为14N，物体静止在斜面上。根据受力分析可得：
垂直方向上：支持力与重力平衡，即 N·sin37° = mg
水平方向上：摩擦力与推力和静摩擦因数乘积成正比，即 f = μNcos37° + F
将已知量代入公式可得：$N = 16.5N$（垂直方向），$f = 6.6N$（水平方向）
所以，斜面对物体的支持力为16.5N，物体所受的摩擦力为6.6N。
高中物理力学经典题及例题常见问题
一、摩擦力问题
例1：一个物体在水平面上向右滑行，已知物体质量为5kg，物体与水平面之间的动摩擦因数为0.2，求物体所受摩擦力的大小和方向。
二、力的合成与分解问题
例2：一个质量为2kg的物体放在斜面上，物体与斜面之间的滑动摩擦因数为0.3，斜面与水平地面之间的夹角为37°，求物体受到斜面的支持力和摩擦力的大小和方向。
三、牛顿运动定律的应用
例3：一个物体在水平面上向右滑行，已知物体质量为5kg，物体受到向右的拉力F的作用，已知拉力F的大小为20N，物体与水平面之间的动摩擦因数为0.2，求物体所受摩擦力的大小和方向以及物体运动的加速度大小和方向。
常见问题：
1. 如何求解物体的受力情况？
2. 如何利用力的合成与分解解决物理问题？
3. 如何根据牛顿运动定律求解物体的运动情况？
4. 如何根据摩擦力的大小和方向判断物体的运动状态？
5. 如何利用加速度和速度之间的关系求解物体的运动情况？
以上是高中物理力学经典题及例题常见问题，这些问题需要同学们在平时的学习中多加练习，加深对物理概念和规律的理解和应用。