高中物理分解动力学题通常涉及到多个力的合成与分解，通常需要用到平行四边形法则或三角形法则。以下是一个分解动力学的例题及解答：
题目：一个质量为5kg的物体被人用手由静止竖直向上加速提起1m，加速度大小为2m/s^2，则提物体的力大小为多少？
解答：
1. 将物体进行受力分析，我们可以看到物体除了受到重力之外，还受到一个向上的力，这个力就是拉力。
2. 根据牛顿第二定律，这个力的大小等于物体的质量乘以加速度，即 F = ma。
3. 由于物体向上加速，所以拉力的大小大于物体的重力。
4. 我们可以将这个力进行分解，一个分力与重力平衡，另一个分力使物体产生向上的加速度。
解：
设拉力大小为F，则 F - mg = ma，其中a=2m/s^2，g=9.8m/s^2
代入数据解得：F = 58N
由于手是提着物体的，所以手对物体有一个向上的拉力，这个力可以分解为两个分力，一个分力与重力平衡，另一个分力使物体产生向上的加速度。根据牛顿第二定律和上述解答，我们可以求出手对物体的拉力大小。
相关例题：
如图所示，质量为5kg的物体A放在倾角为30°的斜面B上，A与B之间的摩擦因素为0.4，斜面固定不动。现对A施加一个水平向右的拉力F，要使A沿斜面向上做匀加速运动，F的最小值为多少？
解答：
要对A施加一个水平向右的拉力F，使A沿斜面向上做匀加速运动，需要将这个力进行分解。一个分力与重力沿斜面向下的分力平衡，另一个分力使物体产生加速度。由于物体在斜面上做匀加速运动，所以加速度的大小不变。根据牛顿第二定律，可以列出以下方程：
Fcos30° - μmgsin30° - f = ma
其中f为摩擦力
解得：F = (mgsin30° + μmgcos30° + ma)/cos30° = 17.6N
所以，要使A沿斜面向上做匀加速运动，F的最小值为17.6N。
高中物理分解动力学题，可以按照以下步骤进行：
1. 确定研究对象，分析研究对象的受力情况和运动情况。
2. 根据牛顿第二定律和运动学公式，求出研究对象所受的合外力。
3. 将合外力进行分解，得到沿绳方向和铅直方向的两个分力，分别用于求解绳的拉力和铅直方向的受力。
以下是一个相关例题：
例题：质量为2kg的小球A以2m/s的速度开始在光滑水平面上做匀速圆周运动，半径为20cm，求小球A在1s内所受合外力做的功。
解题：
1. 小球做匀速圆周运动，说明小球受到的合外力提供向心力，大小不变。
2. 合外力可分解为沿绳方向和铅直方向的两个分力，其中沿绳方向的分力使小球做匀速圆周运动，大小不变。
3. 合外力做的功等于各个分力做功的代数和，因此只需计算沿绳方向的分力做功即可。
根据向心力公式可得绳的拉力大小为：$F = m\frac{v^{2}}{r} = 4N$，方向与速度方向垂直不做功，因此只有铅直方向的力对小球做功，大小为$W = Fh = 4 \times 0.2J = 0.8J$。
高中物理分解动力学题常见问题包括：
1. 物体受到几个力的作用做曲线运动时，如何进行力的分解？
2. 如何根据力的作用效果进行力的分解？
3. 如何根据平行四边形法则进行力的分解？
4. 如何确定分力的大小和方向，使分解后的合力为已知力？
5. 如何根据运动性质确定分运动和合运动的关系？
6. 如何根据牛顿第二定律和运动学公式求解动力学问题？
7. 如何应用动能定理和机械能守恒定律解决动力学问题？
8. 如何应用动量定理和动量守恒定律解决动力学问题？
以下是一个高中物理分解动力学题的例题及其解答：
问题：一物体在斜面上做匀加速直线运动，已知斜面倾角为θ，物体加速度为a，求物体受到的摩擦力和支持力的分解结果。
解答：物体受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用，根据平行四边形法则，可以将重力分解为沿着斜面向下的分力和垂直于斜面向上的分力，将摩擦力分解为沿着斜面向下的摩擦力和垂直于斜面向上的滑动摩擦力。由于物体做匀加速直线运动，因此可以列出以下方程：
ma = f + Nsinθ
Ncosθ = mg
其中，f为摩擦力，N为支持力。将方程整理后可得：
f = ma - Nsinθ
N = (ma/cosθ) - mgcosθ
因此，物体受到的摩擦力和支持力的分解结果分别为f = (ma - Nsinθ)和N = (ma/cosθ) - mgcosθ。