高三物理拉力题求解方法如下：
首先，要仔细审题，理解题意，找出题目中的关键物理过程和物理现象。
其次，要分析物体的受力情况，画出受力分析图，确定各个力的大小和方向。
再次，根据题目所求，确定物理公式和定理，进行求解。一般会涉及到牛顿第二定律和运动学公式。
最后，进行答案的代入和计算，得出最终结果。
以下是一个相关例题：
例：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，物体由静止开始运动，物体与地面间的滑动摩擦力大小为15N。求物体在最初的2s内所受的合外力大小和合外力对物体做的功。
分析：首先画出物体的受力分析图，物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。在最初的2s内，物体的加速度由合外力决定，根据牛顿第二定律可以求得合外力大小。合外力对物体做的功可以根据动能定理求解。
解：物体在水平方向受到三个力的作用，重力、支持力和拉力，摩擦力。根据牛顿第二定律，有 $F-f=ma$
其中 $a$ 是物体的加速度，$m$ 是物体的质量，$f$ 是摩擦力。代入数据解得 $a=3m/s^{2}$
在最初的2s内，物体的位移为 $s=1/2at^{2}=6m$
根据动能定理，有 $W-fs=0$
其中 $W$ 是合外力对物体做的功，代入数据解得 $W=18J$
所以，物体在最初的2s内所受的合外力大小为 $F=3N$，合外力对物体做了 $18J$ 的功。
高三物理拉力题求解步骤：
1. 确定研究对象，分析物体的运动过程。
2. 根据受力分析，画出受力图。
3. 确定绳或杆的拉力方向，再根据牛顿第二定律求出拉力大小。
4. 如果有摩擦力，同样根据摩擦力公式和牛顿第二定律求出拉力。
例题：
如图所示，质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，斜面体质量为M，斜面与物体间的摩擦因数为μ，当斜面体沿水平方向匀速运动时，物体相对斜面静止，求斜面体对物体的拉力。
解法一：隔离法
对物体受力分析，受重力、支持力、静摩擦力和斜面的拉力，将重力分解为沿斜面和垂直于斜面两个方向，在沿着斜面方向上由平衡条件可得：$F_{合} = f = mg\sin\theta$，再由牛顿第三定律可得物体对斜面的摩擦力为$f^{\prime} = mg\sin\theta$，再由牛顿第二定律可得$F = f^{\prime} + mg\cos\theta = mg\sin\theta + mg\cos\theta = mg$。
解法二：整体法
将物体和斜面作为一个整体，受重力、支持力、摩擦力和拉力，由平衡条件可得$F = (M + m)g\sin\theta$。
以上是高三物理求拉力的相关例题和解答。
高三物理中求拉力题通常涉及到牛顿第二定律和受力分析。解题的关键在于正确地识别出各个力，并理解它们如何影响物体的运动。以下是一些常见问题和相应的解答策略：
1. 如何确定物体受到的拉力？
在物体受到绳或杆等拉伸物体的力的情况下，通常可以假定这个力就是拉力。如果物体在光滑或摩擦力较小的表面上运动，那么这个力就是物体运动的驱动力。根据牛顿第二定律，这个力等于物体的加速度乘以物体的质量，由此可以计算出拉力的大小。
2. 物体在多个力的作用下运动，如何求拉力？
在这种情况下，需要使用力的合成或分解来求解。首先，需要识别出哪些力是作用于物体的，哪些是作用于周围的物体（如重力、支持力等）。然后，根据这些力的性质和作用方向，选择合适的物理定律来求解拉力。
3. 物体在曲线运动中，如何求拉力？
物体在曲线运动中受到的拉力通常是使它改变运动方向的力。在这种情况下，可以使用向心力公式来求解拉力的大小。这个公式将拉力与物体的速度和轨道半径联系起来。
以下是一个求拉力的例题：
一位学生在做实验时，用一根轻绳将一个小球悬挂起来。他逐渐增加对绳子的拉力，观察到小球的运动状态不断变化。他想要知道每次增加拉力时，绳子受到的拉力有多大。根据牛顿第二定律和受力分析，他可以怎么做？
解：首先，学生需要识别出小球受到的力。由于小球只受到绳子施加的拉力和重力，因此这两个力是影响小球运动的唯一因素。然后，学生可以使用牛顿第二定律来求解每次增加拉力时绳子受到的拉力。具体来说，当绳子受到的拉力增大时，小球的加速度也会增大。根据牛顿第二定律，这个加速度等于拉力除以小球的质量，因此学生只需要知道小球的初始质量和每次增加的拉力，就可以求解绳子受到的拉力。
希望以上信息能对你学习有所帮助！