高三物理原子模型主要有两种：电子轨道模型和波尔模型。
电子轨道模型认为，原子中的电子在各种不同的稳定轨道上绕原子核做匀速圆周运动。这个模型能够很好地解释行星轨道和卫星轨道等一些稳定的运动现象。
波尔的原子模型提出，电子在原子核外空间的一定区域内运动，这些电子并不具有“轨道”的概念，经典轨道的概念在这里没有意义。波尔的原子理论把电子的运动形象地描述为在固定的原子核周围一个一个的“量子化”轨道上运动。
以下是一个关于原子模型的例题：
问题：在氢原子的能级结构中，处于基态的氢原子吸收了某一频率的光子后，其电子的运动状态将：
A. 跃迁到激发态
B. 跃迁到较高能级
C. 加速运动
D. 产生电磁波向外辐射能量
解析：氢原子的能级结构中，基态的氢原子吸收了光子后，电子吸收能量后从低能级跃迁到高能级。高能级不稳定，要向低能级跃迁，多余能量以光子的形式辐射出去。因此，答案为D。
请注意，原子模型和相关理论在不断发展中，上述内容可能会随着时间的推移而有所变化。
高三物理中，原子模型通常指的是核式模型，即认为原子由一个带正电荷的原子核和一个绕核旋转的电子构成。这个模型得到了很多实验的支持和验证。
相关例题可能包括一些关于原子模型的应用题，例如：
1. 已知一个原子核式模型，其中原子核的质量为m，电荷量为q，电子的质量为me，电荷量为e。如果电子绕核旋转的轨道半径为r，求电子运动的周期。
2. 已知一个氢原子核的质量为M，电子的质量为m，电荷量为e。当氢原子核与电子之间的距离为r时，求它们之间的相互作用力的大小。
这些题目可以帮助学生更好地理解原子模型，并应用相关的物理规律进行计算。
高三物理中的原子模型主要涉及到原子核和电子的运动。目前，我们通常认为原子由带正电的原子核和带负电的核外电子构成，电子绕核做高速运动。而原子的能量是量子化的，即原子的能级是分立的。
在例题和常见问题中，我们主要会遇到以下几个部分：
1. 氢原子模型：氢原子的能级结构相对简单，通常作为入门级别的原子模型进行学习。例题可能包括如何根据光谱数据计算能级差，或者如何根据波尔模型解释一些实验现象。
2. 多电子原子模型：随着学习的深入，我们还会接触到多电子原子的模型。例如，在两个电子都离原子核较远的情况下，两个电子之间的库仑引力会相互抵消，使得系统处于稳定状态。
3. 波函数和薛定谔方程：这是量子力学的基础，也是理解原子模型的关键。我们需要理解波函数如何描述电子的运动，以及薛定谔方程如何决定电子的状态和能量。
例题可能包括如何根据薛定谔方程解决相关问题，或者如何根据波函数解释实验现象。常见问题可能包括对波函数的理解不够深入，或者对量子力学的解释感到困惑。
请注意，以上内容只是一个概括，实际的教学内容和难度可能会根据不同的教材和教师而有所不同。在具体的学习过程中，建议结合课本和教师的讲解，深入理解原子模型的基本原理，并通过练习题和例题来加强理解和应用。