初中物理学习方法：
1. 认真听课：认真听课是学好物理的关键，注意老师的讲课思路，把握物理学习的思维方式。
2. 做好预习：预习是学好物理的基础，通过预习可以对已学知识有进一步的了解，对即将讲解的知识有初步的印象。
3. 学会观察：物理是一门以观察、实验为基础的学科，很多物理知识是通过观察实验得出的。
4. 学会思考：物理知识学得是否牢固，关键在于能否正确地掌握概念和规律，而理解和牢固掌握概念和规律的中心环节在于运用它们进行思考和解决问题。
5. 理论联系实际：注意把所学的知识与实际生活联系起来，注意运用所学的知识去解释日常生活中的现象。
相关例题：
例题1：一个重为G的木块，在大小为F的水平拉力作用下，沿水平桌面做匀速直线运动，求木块与桌面间的摩擦力的大小。
这道题目主要考察学生对摩擦力概念的理解和运用能力。摩擦力的大小取决于压力和摩擦系数，而压力在这个问题中是恒定的，因此摩擦力的大小就取决于摩擦系数。因为木块做匀速直线运动，所以摩擦力等于拉力F。
例题2：有一根长为L的均匀木棒，放在水平地面上，现在将其一端抬起，求需要做多少的功？
这道题目考察的是功的计算。要将木棒一端抬起，需要克服重力做功。做功的大小等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。在这个问题中，力是木棒的重力，移动的距离就是木棒的长度L。
以上就是初中物理的学习方法及部分例题，通过理解和实践，相信你的物理学习会更加得心应手。
初中物理学习方法
一、课前认真预习
预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和疑点。对于抽象的概念、公式和定理，要抓住关键词语来理解其含义，在面对复杂的物理规律和公式时要学会把内容进行适当简化。
二、注重听课环节
课堂是学生们学习知识的主要场所。听课是学生们学习知识的主要途径。要懂得只听老师讲解是没有用的。老师布置了预习任务，需要自己通过听课去完成。听课时要跟着老师的思路走，要让自己的思维与老师的思维融为一体。要积极思考，抓住课堂重点。课堂上老师会强调一些重点和难点，学生应该把这些内容记录下来，以便以后复习和巩固。同时学生在课堂上还要积极回答问题，遇到自己不懂的问题要及时提出来，直到弄懂为止。
相关例题
例题：一物体做匀速直线运动，初速度为1m/s，加速度为2m/s^2.求：
(1)物体在4s内的位移；
(2)物体在前3s内的位移；
(3)物体在第4s内的平均速度。
分析：
(1)根据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体在4s内的位移；
(2)根据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体在前3s内的位移；
(3)根据平均速度的定义式求出物体在第4s内的平均速度。
解：$(1)$物体在4s内的位移：$x = v_{0}t + \frac{1}{2}at^{2} = (1 \times 4 + \frac{1}{2} \times 2 \times 4^{2})m = 20m$；
$(2)$物体在前3s内的位移：$x_{3} = v_{0}t_{3} + \frac{1}{2}at_{3}^{2} = (1 \times 3 + \frac{1}{2} \times 2 \times 3^{2})m = 15m$；
$(3)$物体在第4s内的位移：$\bigtriangleup x = x - x_{3} = (20 - 15)m = 5m$；
物体在第4s内的平均速度：$\overset{―}{v} = \frac{\bigtriangleup x}{\bigtriangleup t} = \frac{5}{1}m/s = 5m/s$。
初中物理学习方法
一、课前认真预习
预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读，了解教材的知识体系，重点和难点自然也就明确了。对于物理概念和规律等这些重点的内容，可以边读边划，划时可以联系它们的物理意义，来帮助自己理解，并在不懂处作上记号，以便上课时认真听讲，跟着老师的思路走。
二、课上专心听讲
如果说预习是自学的前奏，那么课堂上专心听讲则是巩固知识，掌握方法的基础关键，是同学们学好物理的关键所在。课堂上我集中注意力，有意识去理解老师讲解的思路，理解老师的分析方法，耳朵要学会倾听。心里要想：课堂上老师讲的知识点有什么实际用处？这些知识跟生活有什么联系？讲的重点是什么？有什么不懂的地方？通过这种方式，你会对老师所讲的内容有更深的了解。
三、课后及时复习
课后复习是巩固所学知识必不可少的一环。课后要及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样，在脑子里过一遍，看一看这节课的学习内容是什么？重点是什么？老师讲解时提出的问题，自己去发现有什么不懂的地方。这一点很重要，通过不断的回顾，不断的总结学习方法，就能使自己学习的效率逐渐提高。
例题：一木块漂浮在水面上时有3/5的体积露出水面，现将木块从水中取出放在另一种液体中时，有2/3的体积浸入液体中。求木块的密度和液体的密度各是多少？
分析：木块漂浮在水中时有3/5的体积露出水面，说明木块的密度小于水的密度；木块放在另一种液体中时有2/3的体积浸入液体中，说明这种液体的密度大于木块的密度。由此可确定木块的密度范围。再根据浮力公式求出木块的重力和排开水的重力（即木块受到的浮力），再根据阿基米德原理求出排开另一种液体的体积（即木块排开液体的体积），从而求出液体的密度。
常见问题
一、对物理概念的理解不清。如速度、密度、压强、功率等，这些概念与数学中的概念相似但不完全相同。
二、对基本规律不能很好地运用。如牛顿第一定律、欧姆定律等规律的理解和应用。
三、不能很好地建立物理模型。如物体受力分析、运动过程分析等。
四、不能很好地运用规律进行推理和判断。如根据牛顿第二定律和运动学公式综合解题；由动能定理判断动能的变化等。
五、不能很好地进行单位换算和计算题的计算。如由重力加速度g=9.8m/s²求出物体的重力；由速度单位换算关系求出速度等。
以上就是初中物理的学习方法以及一些常见问题，希望对你有所帮助！