初中物理顺口溜热学知识和相关例题如下：
热学顺口溜：
1. 温度计读数要准确，下手要快，上下要平稳。
2. 温度计能升降，原因在于液泡内液体受热或遇冷体积变化，泡内液体对温度变化起主要作用。
3. 温度计使用前观察量程，分度值和零刻度位置。
例题：
1. 一支刻度均匀但刻度线不准的温度计，把它放在一标准大气压下的沸水中，读数是95度；放在冰水混合物中读数为5度。若某物体在它的读数为30度时，该物体的实际温度为多少？
解析：此温度计每格表示的实际温度为：100/（95-5）=1.11K/格。当温度计读数为30度时，实际温度为：t=（30-5）1.11=27.77K。
答案：该物体的实际温度为27.77度。
2. 质量为2kg、初温为80℃的热水，放出1.68×10^{5}J的热量后，其温度降低多少摄氏度？[c_{水}＝4.2×10^{3}J/(kg·℃)]
解析：由Q_{放}＝cmΔt得Δt＝Q_{放}/cm＝1.68×10^{5}J/4.2×10^{3}J/(kg·℃) × 2kg＝2℃。
答案：降低2摄氏度。
这些顺口溜和例题可以帮助初中生更好地理解和记忆热学知识。
初中物理顺口溜热学知识：
分子看不见，分子运动感觉得到；温度升高分子热运动加快。
例题：
1. 两个杯子分别盛有浓盐水和纯水，不能用嘴尝，请选用下面的器材（天平）加以区分。
答案：用天平分别测出相同质量的浓盐水和纯水，体积较小者为浓盐水。
2. 用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次，这样做的目的是（ ）
A. 减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差
B. 减小由于刻度不精密而产生的误差
C. 避免测量中可能出现的错误
D. 减小一次测量中的误差
答案：D。
注意：这里顺口溜只是用来帮助记忆，真正理解和应用需要结合物理知识。
初中物理顺口溜热学知识和相关例题常见问题
顺口溜：
温度一定靠空气，温度升高靠太阳；
热传递靠温度差，高温传给低温热；
蒸发快慢因素风，空气流动快慢上；
沸腾特点继续吸，蒸发温度小于沸；
沸腾条件温度达，继续吸热就开；
液化方法降低温，压缩体积也可以。
例题：
一个标准大气压下，水的沸点是100℃，若减小压强，则水的沸点将（ ）A. 升高 B. 不变 C. 降低 D. 无法判断
答案：A。在压强增大时，水的沸点升高，压强减小时，水的沸点降低。
常见问题：
1. 什么是物态变化？
2. 物态变化有哪些？
3. 什么是蒸发？蒸发有什么特点？
4. 什么是沸腾？沸腾与蒸发有什么不同？
5. 什么是液化？液化有哪些方法？
6. 什么是温度？温度计的原理是什么？
7. 什么是热传递？热传递的方向是怎样变化的？
8. 比热容是什么？单位是什么？如何计算比热容的大小？
9. 什么是热量？热量如何计算？
10. 内能是什么？它是怎么计算的？
以上问题都是初中物理热学知识中的常见问题，需要学生掌握基本的物理概念和公式，并能够灵活运用。