初中物理知识梳理和相关例题如下：
一、知识梳理：
1. 声现象：
（1）声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
（2）声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中的传播速度因介质不同而不同。
（3）音调、响度和音色：
音调：声音的高低叫音调。音调与发声体的频率有关。
响度：人耳感觉到的声音的大小叫响度。响度跟发声体的振幅有关。
音色：不同发声体发出的声音的音色不同。
（4）噪声的危害和控制：从物理学角度来说，噪声是发声体做无规则振动发出的；从环保的角度来说，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。控制噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
（5）声的利用：声音能传递信息，也能传递能量。
2. 光现象：
（1）光源：能够自行发光的物体叫光源。
（2）光的传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播。
（3）光的反射：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变的现象叫光的反射。
（4）平面镜成像的特点：平面镜成的像与物体大小相等；像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离；像与物左右相反。
（5）光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。
3. 透镜及其应用：
（1）凸透镜：边缘薄，中间厚的透镜称为凸透镜。它对光线有会聚作用。
（2）凹透镜：边缘厚，中间薄的透镜称为凹透镜。它对光线有发散作用。
（3）照相机、投影仪的镜头都应用了凸透镜，它对光线有会聚作用。放大镜、老花镜都应用了凸透镜，它对光线有发散作用。
二、相关例题：
1. 声音是由物体的振动产生的，但振动的频率范围会不同，发出的声音也不同，如有的声音清脆响亮，有的声音低沉而悠扬。请分析下列声音各是由哪种物体振动发出的。（1）蝴蝶飞行时翅膀振动的频率约为6Hz～8Hz，我们能听到它翅膀振动发出的声音吗？为什么？（2）蜜蜂在飞行时发出声音的频率约为300Hz～400Hz，试推断它的翅膀振动是上下运动还是左右运动？为什么？
答案：（1）蝴蝶飞行发出的声音不能被人耳听到，因为蝴蝶飞行时翅膀振动的频率小于人耳的听觉范围（2）蜜蜂在飞行时发出声音是上下运动翅膀发出的，因为蜜蜂在飞行时翅膀振动的频率高于人耳的听觉范围。
2. 某同学用照相机拍摄了一张清晰的月季花照片后，再对背景上的花影进行拍摄时（花影不超出胶片），应让照相机( )
A. 靠近花影 B. 远离花影 C. 与花影的距离相等 D. 任意位置都对
答案：B。在拍摄照片时，已经拍清楚了花影，那么再拍摄背景上的花时，必须使花影清晰，所以应该使花影到镜头的距离远一些，而背景上的花应该模糊一些。故应选B项。
3. 近视眼是由于用眼过度，晶状体所成的像落在视网膜的前方造成的．近视眼应该配戴由凹透镜制成的眼镜才能看清远处的物体．小强总觉得近视眼的眼镜和他看到的物体的像太不一样了，这是为什么呢？于是他带着这个问题去问老师并和同学们进行了探究．【提出问题】近视眼的晶状体和角膜与正常眼睛的相同吗？通过学习和观察他找出了正确的答案．【想一想】根据你的猜想，如果用进行近视矫正治疗的话应该是哪种透镜？【查阅资料】小强知道近视眼形成的原因是晶状体变厚或眼球太长，对光线的会聚能力太强，使得远处某点的光会聚在视网膜的前方．近视眼要佩戴凹透镜进行矫正．【设计实验并进行实验】（1）将眼睛对着近处的手电筒光移动，同时用浑浊的近视眼看近处的移动的手电筒光屏．（2）换用没有调节好的正常眼睛同样的方法进行实验．在两次实验中观察到近视眼的光屏上
初中物理知识梳理：
一、力学部分：
1. 质量：物体所含物质的多少叫质量，用字母“m”表示。单位：千克（kg） 吨（t）
2. 密度：单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度。密度是物质的一种特性，密度与物质的质量和体积无关。单位：千克/米³或克/厘米³。
3. 运动和力：
（1）参照物：研究物体运动和静止时，作为参考的物体。
（2）速度：表示物体运动快慢的物理量。
（3）重力：物体由于地球吸引而受到的力。重力的方向总是竖直向下的。
（4）二力平衡：物体在两个力的作用下，保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。
二、声学部分：
1. 声音的产生和传播：声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声。
2. 声音的特性：音调、响度、音色。
三、光学部分：
1. 光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
2. 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
例题：一木块漂浮在水面上时有五分之一的体积露出水面，将其放入另一种液体中时有十分之三的体积浸入液体中，求木块的密度和另一种液体的密度。
答案：木块的密度为0.75g/cm³，另一种液体的密度为0.8g/cm³。
初中物理知识梳理
一、知识梳理
1. 知道什么是物理量、单位、测量工具、测量公式、测量步骤、测量范围、分度值。
2. 掌握温度、长度、质量、时间等常用物理量的测量方法。
3. 掌握密度、压强、功、功率等基本概念。
4. 掌握欧姆定律、电功、电功率等基本规律。
5. 了解电磁学基本知识，如电流、电压、电阻、磁场等。
6. 了解光学基本知识，如光的传播、反射、折射等。
7. 了解能量守恒定律，掌握能量转化和转移的基本概念。
二、常见问题
1. 如何正确使用温度计？
答：使用温度计前应观察量程和分度值，并使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，待示数稳定后再读数。
2. 如何测量一张纸的厚度？
答：先数出100张纸，用刻度尺测量其厚度，再除以100即可得到一张纸的厚度。
3. 如何用天平测量小石块的质量？
答：将小石块放入天平的左盘，往右盘加砝码并移动游码，使天平平衡，则小石块的质量等于砝码的质量之和。
4. 密度公式中，单位如何换算？
答：密度公式中，质量用“g”为单位，体积用“cm”为单位时，密度单位为“g/cm³”；质量用“kg”为单位时，密度单位为“kg/m³”。
5. 欧姆定律的应用有哪些注意事项？
答：欧姆定律的应用中，要分清电路是串联还是并联，根据串并联电路的特点分别对待。同时要注意电源电压的变化对电流的影响。
例题：一个标有“220V 40W”的灯泡，在额定电压下工作，通过它的电流是多少？灯丝的电阻是多少？灯丝的电阻是否随温度的变化而变化？
答案：根据额定电压和额定功率求出灯泡的额定电流为0.18A；根据欧姆定律求出灯丝的电阻为1210Ω；灯丝的电阻不随温度的变化而变化。
以上就是初中物理的一些知识梳理和常见问题，希望对你有所帮助。在学习过程中，要注意多做习题，加深对知识的理解和记忆。