阳金和
地区：广东省-柳州市-桂阳县
中学：洋际学校
共1课时
1教学目标
1、知道光在均匀介质中沿直线传播，并能拿来解释影的产生、日食、月食等现象。
2、知道光在真空中的传播速率，晓得光在其他介质中的传播速率比在真空中小。
2教学打算
光具盘、激光笔、水槽、玻璃等
3重点难点
重点：理解光的直线传播规律。
难点：对光的直线传播条件的认识。
4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【导入】新课导出
猜谜语：有个好同学,天天跟我走,有时走在前,有时走在后,我和他说话,就是不开口。
答案：影子
大家晓得影子产生的原理吗？
活动2【讲授】新课教学
（一）板书学习目标
1．理解光源定义，晓得光源大致分为天然光源和人造光源两类。
2．理解光沿直线传播及其应用，记住光在真空和空气中的传播速率c＝3×108m/s
（二）中学生自学课本内容
阅读课本P69至P71里面内容，基本概念、定义用红笔做上记号，记住光源定义和真空中的光速。
（三）实验演示
[演示1]用光具盘让光垂直于玻璃面射入玻璃中（并飞过光具盘），观察光在玻璃中的传播路线。
[演示2]用水槽，让光垂直于海面射入水底（在水底滴入少许羊乳或红墨水），观察光在水底的传播路线。
[演示3]用激光笔照射白墙，见到墙壁有一丘疹，但光在空气中的路径不可见，用喷雾器在笔和墙之间喷水物，可观察到激光的传播路径。
总结得出推论：光沿直线传播。
[演示4]用水槽，让光斜射入水水底，观察光在空气中与水底的传播路线。
得出光沿直线传播的条件：在均匀介质中。
介绍光线是人们拿来表示光的传播路线的一种方式，因而画光线时必须用箭头表明光的传播方向。
活动3【练习】光沿直线传播的应用
光的直线传播的应用
（1）小孔成像；（2）解释好多自然现象，如月全食、月食等。
选一选：
1、太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的正圆形孔上，则在地面上形成光点的形状是（）
A．矩形的B．正圆形的C．不规则的D．成条形的
2、一根旗杆在阳光照射下，在地面上投下一个旗杆的影子。自下午到黄昏这段时间内，旗杆影子厚度变化是（）
A．逐步变短B．逐步变长C．先变长后变短D．先变短后变长
3、光速
向中学生介绍真空中的光速及在其他介质中的光速。
选一选：
一位在南京的剧场里看表演的听众，坐在离吹奏者不太远的地方，另一位在北京的市民，坐在家里的电视机前看同一表演，北京与天津相距，她们三人若果同时看到弹奏声，上海听众必须坐在离独奏者（）
A．30m远B．17m远C．约1.655m远D．未能晓得
活动4【测试】随堂检查
1、光在中沿传播的。光在真空中传播的速率是。光在各类介质中传播的速率都光在真空中的传播速率。（填“大于”、“等于”或“小于”）
2、“立竿见影”这句话说明光在空气中是传播的，针眼拍照机、激光准直仪是__在技术上的应用。
3、电线杆在阳光照射下，影长6m，一净高1.8m的人直立时影长为1.2m，可知电缆线杆的高度是（）
A．9mB．6mC．4mD．以上均不对
4、在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，当眼向小洞日渐靠拢时，看见外边的景物的范围（）
A．变小B．变大C．不变D．先变大，后变小
5、1607年，伽利略进行了第一次检测光速的尝试，实验为何没有成功？
活动5【练习】课后练习
1、我们在小树下见到阳光透过树枝的缝隙照在地面上产生的亮斑，其形状是（）
Ａ．矩形的Ｂ．月牙形的
Ｃ．与树枝的缝隙产生相同的形状Ｄ．无规则的各类形状
2、北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验．他首先直接观察了鸢（公牛）在空中飞动，地面上的影子也跟随联通，联通的方向与鸢的方向一致。之后在纸窗上开仪小孔，使窗前飞鸢的影子呈现在室外的纸屏上，结果观察到“鸢动则影西，鸢西则影东”。阅读了上述材料后，你觉得下述说法错误的是（）
Ａ．“鸢动则影西，鸢西则影东”，所描述的现象是小孔成像
Ｂ．沈括观察到“鸢（公牛）在空中飞动，地面上的影子也跟随联通”是小孔成像
Ｃ．小孔成像可用光的直线传播来解释
Ｄ．小孔成像时，像联通的方向与物体联通的方向相反
3、从月球向地球发射一束激光讯号光的直线传播的应用目的，经过地球返回月球约需2.56s，这么月球到地球的距离是()Ａ．3.84105KmＢ．3.84108KmＣ．7.68105KmＤ．7.68108Km
第1节光的直线传播
课时设计课堂实录
第1节光的直线传播
1第一学时教学活动活动1【导入】新课导出
猜谜语：有个好同学,天天跟我走,有时走在前,有时走在后,我和他说话,就是不开口。
答案：影子
大家晓得影子产生的原理吗？
活动2【讲授】新课教学
（一）板书学习目标
1．理解光源定义，晓得光源大致分为天然光源和人造光源两类。
2．理解光沿直线传播及其应用，记住光在真空和空气中的传播速率c＝3×108m/s
（二）中学生自学课本内容
阅读课本P69至P71里面内容，基本概念、定义用红笔做上记号，记住光源定义和真空中的光速。
（三）实验演示
[演示1]用光具盘让光垂直于玻璃面射入玻璃中（并飞过光具盘），观察光在玻璃中的传播路线。
[演示2]用水槽，让光垂直于海面射入水底（在水底滴入少许羊乳或红墨水），观察光在水底的传播路线。
[演示3]用激光笔照射白墙，见到墙壁有一丘疹，但光在空气中的路径不可见，用喷雾器在笔和墙之间喷水物，可观察到激光的传播路径。
总结得出推论：光沿直线传播。
[演示4]用水槽，让光斜射入水水底，观察光在空气中与水底的传播路线。
得出光沿直线传播的条件：在均匀介质中。
介绍光线是人们拿来表示光的传播路线的一种方式，因而画光线时必须用箭头表明光的传播方向。
活动3【练习】光沿直线传播的应用
光的直线传播的应用
（1）小孔成像；（2）解释好多自然现象，如月全食、月食等。
选一选：
1、太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的正圆形孔上，则在地面上形成光点的形状是（）
A．矩形的B．正圆形的C．不规则的D．成条形的
2、一根旗杆在阳光照射下，在地面上投下一个旗杆的影子。自下午到黄昏这段时间内，旗杆影子厚度变化是（）
A．逐步变短B．逐步变长C．先变长后变短D．先变短后变长
3、光速
向中学生介绍真空中的光速及在其他介质中的光速。
选一选：
一位在南京的剧场里看表演的听众，坐在离吹奏者不太远的地方，另一位在北京的市民，坐在家里的电视机前看同一表演，北京与天津相距，她们三人若果同时看到弹奏声，上海听众必须坐在离独奏者（）
A．30m远B．17m远C．约1.655m远D．未能晓得
活动4【测试】随堂检查
1、光在中沿传播的。光在真空中传播的速率是。光在各类介质中传播的速率都光在真空中的传播速率。（填“大于”、“等于”或“小于”）
2、“立竿见影”这句话说明光在空气中是传播的，针眼拍照机、激光准直仪是__在技术上的应用。
3、电线杆在阳光照射下，影长6m，一净高1.8m的人直立时影长为1.2m，可知电缆线杆的高度是（）
A．9mB．6mC．4mD．以上均不对
4、在硬纸板上穿一个小洞光的直线传播的应用目的，通过小洞向外看，当眼向小洞日渐靠拢时，看见外边的景物的范围（）
A．变小B．变大C．不变D．先变大，后变小
5、1607年，伽利略进行了第一次检测光速的尝试，实验为何没有成功？
活动5【练习】课后练习
1、我们在小树下见到阳光透过树枝的缝隙照在地面上产生的亮斑，其形状是（）
Ａ．矩形的Ｂ．月牙形的
Ｃ．与树枝的缝隙产生相同的形状Ｄ．无规则的各类形状
2、北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验．他首先直接观察了鸢（公牛）在空中飞动，地面上的影子也跟随联通，联通的方向与鸢的方向一致。之后在纸窗上开仪小孔，使窗前飞鸢的影子呈现在室外的纸屏上，结果观察到“鸢动则影西，鸢西则影东”。阅读了上述材料后，你觉得下述说法错误的是（）
Ａ．“鸢动则影西，鸢西则影东”，所描述的现象是小孔成像
Ｂ．沈括观察到“鸢（公牛）在空中飞动，地面上的影子也跟随联通”是小孔成像
Ｃ．小孔成像可用光的直线传播来解释
Ｄ．小孔成像时，像联通的方向与物体联通的方向相反
3、从月球向地球发射一束激光讯号，经过地球返回月球约需2.56s，这么月球到地球的距离是()Ａ．3.84105KmＢ．3.84108KmＣ．7.68105KmＤ．7.68108Km
Tags：1节,直线,传播,课稿,银奖