初中物理力学手抄报内容及例题如下：
手抄报内容：
1. 力学基本概念和规律：包括力的概念、力的作用效果、力的性质等。
2. 力的图示法：如何用图示表示物体受到的力。
3. 力的合成与分解：理解分力与合力的关系，学会求力的分力。
4. 重力的概念、重心的位置和求法：理解重力的性质，掌握重心的求法。
5. 摩擦力的概念和种类：理解摩擦力产生的原因和条件，了解静摩擦力与滑动摩擦力的求法。
6. 杠杆平衡条件：理解杠杆的平衡条件，学会用杠杆原理解释生活中的简单现象。
7. 滑轮及其应用：了解滑轮的原理，学会使用定滑轮和动滑轮。
例题：
题目一：一个重为5牛的物体，在水平向左的力F的作用下，沿水平面匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为重力的0.2倍，求水平拉力的大小。
解题过程：根据题意，物体在水平方向上受到向左的拉力F和向右的滑动摩擦力f，因为物体匀速直线运动，所以二力平衡，有 F=f=0.2G=0.2×5牛=1牛。
题目二：一个重为20牛的物体受到4牛的水平拉力时，能否用最大承受5牛重力的弹簧测力计测量其拉力？（假设物体在运动中）
解题过程：物体在运动时受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为f=0.2G=0.2×20牛=4牛>4牛，所以可以用最大承受5牛重力的弹簧测力计测量其拉力。
注意事项：在使用弹簧测力计测量拉力前，需要先观察测力计的量程和指针是否指在零刻度线上，测量时要确保测力计处于竖直方向或水平方向，避免因倾斜造成测量结果不准确。
以上就是初中物理力学手抄报的内容和相关例题，希望对你有所帮助。
初中物理力学手抄报内容：
力学概念：
1. 重力：地球对物体的吸引力。
2. 弹力：物体在发生弹性形变时产生的力。
3. 摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力。
例题：
1. 一块木块放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A. 桌面受到的压力就是木块的重力
B. 桌面受到的压力是由于木块发生形变而产生的
C. 木块受到的压力是由于桌面发生形变而产生的
D. 木块受到的支持力是由于木块发生形变而产生的
2. 一辆小车在水平方向上受水平拉力和水平地面的摩擦力而静止，当水平拉力增大到与摩擦力大小相等时，小车将做（ ）
A. 匀速直线运动 B. 加速直线运动 C. 减速直线运动 D. 静止状态
例题分析：
1. A选项中，压力不是木块的重力，而是由于木块形变而产生的力，故B正确，AC错误。
2. D选项正确，因为小车在水平方向上受水平拉力和水平地面的摩擦力而平衡，当水平拉力增大到与摩擦力大小相等时，小车仍保持静止状态，此时小车受到的合力为零。
通过以上例题，同学们可以更好地理解和掌握初中物理力学知识。
初中物理力学手抄报
一、手抄报内容
手抄报的主要内容为力学基础知识，包括力的概念、力的作用、重力、摩擦力等。通过手抄报的形式，可以帮助学生更好地理解和掌握力学知识。
二、常见问题
1. 什么是力？
答：力是物体之间的相互作用，表现为物体之间的推、拉、提、压等作用。
2. 力的作用效果是什么？
答：力的作用效果包括改变物体的运动状态（加速或减速）和改变物体的形状。
3. 重力是什么？
答：重力是由于地球的吸引而产生的力，其大小与物体的质量成正比。
4. 摩擦力是什么？
答：摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动时，在它们之间产生的阻碍相对运动的力。
例题
例题1：一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的拉力使它向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为____N。
答案：1
解析：物体做匀速直线运动时，受到的拉力和摩擦力是平衡力，大小相等，所以摩擦力为1N。
例题2：一个重为20N的物体在水平地面上受到15N的水平推力而静止，物体此时受到的摩擦力是多少N？物体受到地面的支持力是多少N？当水平推力增大到20N时，物体受到的合力是多少N？
答案：15；20；5N
解析：物体静止时受到的支持力和重力是一对平衡力，大小相等，所以支持力等于重力等于20N；当水平推力增大到20N时，物体受到的滑动摩擦力也是20N，此时物体所受合力等于推力和摩擦力的差值，即20N-15N=5N。
以上就是初中物理力学手抄报和相关例题的常见问题，通过这些问题的解答，可以帮助学生更好地理解和掌握力学知识。