初中物理力学公式定义及相关例题如下：
重力：G=mg，其中G为重力，m为质量。
密度：ρ=m/V，其中ρ为密度，m为质量，V为体积。
压强：p=F/S，其中p为压强，F为压力，S为受力面积。
浮力：F浮=G-F，其中F浮为浮力，G为物体在液体中的重力，F为物体浸入液体中时受到的拉力。
杠杆平衡条件：F1L1=F2L2。
例题：
1. 密度问题：一个空瓶子装满水时质量为32g，装满酒精时质量为28g，求空瓶子的质量和容积。
2. 压力问题：一个重为4N的物体静止在水平地面上，它与地面接触面积为0.01m^2，求物体对地面的压力和压强。
3. 浮力问题：一个金属球用弹簧测力计测重力为5N，把它浸没水中时弹簧测力计的示数为3N，求金属球的密度。
4. 杠杆问题：一个杠杆在水平位置平衡，如果把两端2kg的物体提升5cm，需要分别用力多少牛顿？
以上就是初中物理力学部分的一些公式定义和相关例题，希望对你有所帮助。
初中物理力学公式定义及相关例题：
一、重力：
G = mg，其中G为重力，m为质量，g为重力加速度。例题：一个质量为5kg的物体受到的重力为多少？
二、二力平衡：
F合 = F1 + F2，两个力大小相等，方向相反时，合力为零。例题：一个物体在水平地面上做匀速直线运动，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，请画出力的示意图并标出拉力的大小。
三、压强：
p = F/S，其中p为压强，F为压力，S为受力面积。例题：一个重为5N的物体放在水平桌面上，它对桌面的压力是多少？
四、浮力：
F浮 = G排 =ρ液gV排，其中F浮为浮力，G排为排开液体的重力，ρ液为液体密度，V排为排开液体的体积。例题：一个金属块在水中受到的浮力是1N，它排开水的体积是多少？
相关例题：
小明同学在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数为2N。请你帮他完成下列问题：
（1）实验中根据什么原理测量摩擦力？
（2）实验中为什么要让木块在水平方向上做匀速直线运动？
（3）实验中怎样保证木块受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力相等？
答案：（1）实验中根据二力平衡原理测量摩擦力。当木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，因此可以根据弹簧测力计的示数来计算摩擦力的大小。
（2）实验中让木块在水平方向上做匀速直线运动是为了使摩擦力的大小不受其他因素的影响，从而更准确地测量摩擦力的大小。
（3）为了保证木块受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力相等，需要将弹簧测力计竖直向下拉着木块运动，并且使木块保持匀速直线运动状态。同时要注意读数时视线要与刻度盘垂直。
初中物理力学公式定义和相关例题常见问题如下：
一、力的定义、单位及单位间的换算：
1. 力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用，力不能离开施力物体和受力物体而单独存在。
2. 国际单位制中，力的单位是牛顿（N），常用单位有达因（dyn）、千牛顿（kN）、牛顿·米（N·m）等，换算关系是1达因=10的负5次方牛顿，1千牛顿=10牛顿。
例题：一个体重为50kg的人，他的重力是多少？
答案：人的重力G=mg=50kg×9.8N/kg=490N。
二、力的作用效果：
1. 改变物体的运动状态。
2. 改变物体的形状。
三、力的测量工具：
弹簧测力计。
四、力的三要素：
大小、方向、作用点。
常见问题：
1. 为什么说力不是维持物体运动的原因？
答：牛顿第一定律指出，当物体受到力的作用时，它的运动状态会发生改变。这说明力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
2. 什么是力的平衡？
答：如果一个物体在水平方向上受到大小相等、方向相反的两个力（例如重力与支持力）作用而处于静止状态，我们就说这个物体处于力的平衡状态。
以上就是初中物理力学部分的一些公式定义及常见问题，通过这些知识的学习，可以更好地理解力在物理现象中的作用，为后续学习打下基础。