初中物理力学概念知识点和相关例题如下：
一、力的概念：力是物体对物体的作用。
二、力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。
三、力的性质：
1. 物体间力的作用是相互的。
例题：用力推箱子，箱子不动时，推力对箱子不做功。（正确）
2. 力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
3. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
四、重力：
1. 概念：由于地球的吸引而使物体受到的力。
2. 方向：总是竖直向下。
3. 大小：与质量成正比。
五、弹力：
1. 概念：物体在发生弹性形变时对跟它接触的物体产生的力。
2. 产生条件：物体直接接触且发生弹性形变。
六、摩擦力：
1. 概念：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
2. 方向：总是跟物体相对运动的方向相反。
3. 影响摩擦力大小的因素：压力的大小、接触面的粗糙程度。
例题：在拔河比赛中，胜方对绳子的拉力等于败方对绳子的拉力。（正确）
七、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
请根据上述信息，自行设计相关例题。
初中物理力学概念知识点和相关例题如下：
知识点一：力
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：物质性、相互性、矢量性（可变性）
3. 力的概念：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在。
例题：
1. 为什么说力的作用是相互的？请举例说明。
2. 一个物体受到两个力的作用，如果这两个力的三要素相同，那么这两个力是不是平衡力？
知识点二：重力
1. 重力的概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
2. 重力的方向：重力的方向总是竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心是各部分重力的等效作用点。
例题：
1. 为什么水杯放在水平桌面上处于静止状态时，水杯受到的重力与桌面对水杯的支持力是一对平衡力？
2. 重力的作用点在哪里？如何测量一个规则水杯的重心位置？
知识点三：弹力
1. 弹力的概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的作用力。
2. 弹力的产生条件：两物体相互接触且发生弹性形变。
3. 弹力的方向：弹力的方向与物体形变的方向相反。
例题：
1. 弹簧测力计的工作原理是什么？如何正确使用弹簧测力计测量一个物体的弹力？
2. 为什么说物体相互挤压不一定产生弹力？请举例说明。
以上是初中物理力学部分的概念知识点和相关例题，通过这些内容的学习，可以更好地理解力学在日常生活中的应用。
初中物理力学概念知识点和相关例题常见问题
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的单位：牛顿（N）。
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
例题：解释为什么射箭运动员用力拉弓弦，弓弦就会发生弯曲？
答：因为运动员对弓弦施加了一个力的作用，使弓弦的形状发生了改变。
二、重力
1. 重力的概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
2. 重力的方向：竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心。
常见问题：一个物体的重心在哪里？如何找到它的重心？
答：一个物体的重心位置取决于它的质量和形状。可以通过物体的质量分布和形状来找到它的重心。例如，可以通过悬挂法或支撑法来找到物体的重心。
三、弹力
1. 弹力的概念：发生形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。
2. 弹力的产生条件：直接接触且发生弹性形变。
3. 弹力的方向：沿接触面切线方向或与恢复原状方向相反。
4. 弹力的作用点：接触点。
常见问题：一个弹簧测力计在使用前需要检查哪些方面？
答：一个弹簧测力计在使用前需要检查其是否准确、是否归零、是否存在卡壳等问题。
四、摩擦力
1. 摩擦力的概念：两个相互接触并挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
2. 滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们发生相对滑动时，在接触面上产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。
3. 滚动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们由于滚动而发生相对运动时，在接触面上产生的摩擦力叫做滚动摩擦力。
4. 静摩擦力：两个相互接触的物体，没有发生相对运动，但具有相对运动趋势时，在接触面上产生的摩擦力叫做静摩擦力。
例题：解释为什么汽车在行驶过程中需要经常刹车？
答：因为汽车在行驶过程中会遇到各种情况，如果车轮与路面没有足够的摩擦力，汽车就会打滑失控，因此需要经常刹车来保持车速和安全行驶。