初中物理力学概念及公式和相关例题较多，以下为您推荐：
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 物体间力的作用是相互的。
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
二、重力
1. 概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
2. 重力的方向：竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以在物体外。
4. 物体受到的重力与其质量成正比。
三、二力平衡
1. 概念：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就平衡。
2. 物体在不受力或平衡力的作用下，将保持静止或匀速直线运动。
四、压强和压力
1. 压强的概念：物体单位面积上受到的压力叫压强。
2. 压强公式：压强=压力/受力面积
3. 压力的概念：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
4. 帕斯卡定律：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律被称为帕斯卡定律。
例题：质量为5kg的物体放在水平地面上，物体与地面间的摩擦因数为μ=0.2，用与水平方向成30°角斜向上的拉力拉物体，使物体沿地面做匀速直线运动，求拉力的大小。（g取10m/s²）
五、浮力
1. 概念：浸在液体（或气体）里的物体受到液体（或气体）竖直向上托的力叫浮力。
2. 阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。公式：F浮=G排=ρ液gV排。
例题：一个边长为1dm的正方体铁块放在一个面积为1m²的水平放置的木板上，铁块对木板产生的压强为784Pa，求铁块的质量。（g取10N/kg）
公式使用注意：
1. 理解物理公式和概念，不能死记硬背，要理解记忆。
2. 学会各知识点之间的相互联系，建立完整的知识体系。
3. 多做习题加以巩固，注意解题规范和步骤。
4. 对于易混淆的概念和公式，可以通过对比和总结来加深记忆。
初中物理力学概念包括：力、重力和支持力、摩擦力等。公式方面，重力公式G = mg适用于所有地球上的物体，而摩擦力公式f = μN则适用于表面粗糙且接触面之间有压力的物体。相关例题：
例题1：一个质量为50kg的人，在地球上的重力约为500N，求该人的重力大小。
例题2：一个表面粗糙的物块在水平地面上受到摩擦力大小为20N，物块与地面间的压力为50N，求物块与地面间的动摩擦因数。
相关例题解答过程中需要关注的知识点：
1. 单位要统一，重力公式中的g要取标准值9.8N/kg或10N/kg。
2. 摩擦力公式中，μ与压力成正比，与动摩擦因数无关。
通过以上知识点，我们可以解答相关例题并加深对力学概念和公式的理解。
初中物理力学概念及公式和相关例题常见问题总结：
一、力学概念
1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的方向总是竖直向下。
2. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是测力计。
3. 力的作用效果：改变物体的运动状态，包括速度方向的变化和速度大小的改变。
二、力学公式
1. 力的计算公式：F = ma，其中F是力，m是质量，a是加速度。
2. 重力的计算公式：G = mg，其中G是重力，m是质量，g是重力加速度（约为9.8m/s^2）。
3. 压强的计算公式：p = F/S，其中p是压强，F是压力，S是受力面积。
4. 功的计算公式：W = Fs，其中W是功，F是力，s是距离。
5. 功率的计算公式：P = W/t，其中P是功率，W是功，t是时间。
相关例题：
1. 一只重为G的苹果从树上落下，受到向上的阻力为f，求苹果受到的合力。根据力的计算公式，合力大小为G-f，方向竖直向下。
2. 一只重为5N的哑铃，在受到大小为2N的推力作用下，在水平地面上移动了2m。求推力对哑铃做功。根据功的计算公式，推力对哑铃做功为4J。
常见问题：
1. 什么是力的平衡？如何判断一个物体是否处于平衡状态？处于平衡状态的物体有哪些特征？答：如果一个物体受到多个力作用，但每个力的大小相等、方向相反且作用在同一直线上，则这个物体处于力的平衡状态。判断一个物体是否处于平衡状态的方法是看它是否保持静止或匀速直线运动。处于平衡状态的物体加速度等于零，即它的速度不会发生改变。
2. 什么是压力？压力和重力有什么区别？答：压力是垂直于接触面上的力，通常由重力引起，但不一定由重力产生。压力和重力的主要区别在于产生原因和施力物体不同。在静止在地面上的物体上，压力等于重力；但在其他情况下，压力可能大于或小于重力。
以上内容仅供参考，可以咨询老师获取更全面地了解初中物理力学概念及公式和相关例题常见问题。