初中物理力学概念归纳图和相关例题如下：
一、力的概念
定义：力是物体对物体的作用。
单位：牛顿（N）。
力的性质：
相互性：力的作用是相互的。
物质性：力不能脱离物体而单独存在。
矢量性：力不仅有大小，也有方向，合成与分解是遵循平行四边形定则的。
二、重力
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
重力的方向：总是竖直向下。
重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以不在物体上。
重力的大小与质量的关系：$G = mg$。
例题：
1. 质量为5kg的物体受到的重力是多少？
2. 一个篮球从高处落下，被地面弹回，在弹跳过程中，重力的作用效果是什么？
3. 一支笔静止在水平桌面上，受到的重力大小和方向是什么？
三、弹力
定义：物体在发生弹性形变时对跟它接触的物体产生的力。
产生条件：物体相互接触且发生弹性形变。
弹力的大小与物体的弹性强弱及形变程度有关。
例题：
1. 用弹簧测力计测量一个物体重力的大小的原理是什么？
2. 一根弹簧在弹性限度内，悬挂物体A时弹簧长度为L1，此时弹簧受到的拉力大小是多少？悬挂物体B时弹簧长度为L2，求此时物体B的重力大小？
四、摩擦力
定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
分类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。
影响摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。
例题：
1. 用手握住瓶子使瓶子在竖直方向静止，此时如果增大握力，则摩擦力大小与重力大小有什么关系？为什么？
2. 用弹簧测力计拉着一个物体在水平桌面上匀速直线运动，测力计的示数为1N，当用2N的拉力拉着该物体在此桌面上运动时，关于此时摩擦力的方向和大小，下列说法正确的是（ ）
A.摩擦力大小变为2N B.摩擦力大小为零 C.摩擦力大小为1N，方向水平向右 D.无法确定
总结：以上就是初中物理力学概念归纳图和相关例题，通过例题可以更好地理解和应用力学概念。
初中物理力学概念归纳图及相关例题
一、力的概念
1. 力是物体对物体的作用，力不能离开物体单独存在。
2. 物体间力的作用是相互的。
例题：用力推车，人推车的同时车也在推人，这说明力的作用是相互的。
二、重力概念
1. 重力是由于地球的吸引而产生的，方向竖直向下。
2. 物体的质量越大，受到的重力也越大。
例题：一个篮球的质量比一个乒乓球的质量大得多，它们受到的重力也大得多。
三、弹力概念
1. 物体在发生弹性形变时会产生弹力。
2. 弹力的大小与物体形变程度有关。
例题：用力拉弹簧，弹簧发生形变，会产生弹力，弹簧的弹力大小取决于弹簧的形变程度。
四、摩擦力概念
1. 两个互相接触的物体之间有相对运动时，就会产生摩擦力。
2. 摩擦力阻碍物体的相对运动，方向与物体相对运动方向相反。
例题：在地面上推箱子时，摩擦力阻碍箱子在地面上滑动，方向与箱子运动的方向相反。
通过以上例题，可以加深对初中物理力学概念的理解和掌握。
初中物理力学概念归纳图和相关例题常见问题可以总结如下：
力学概念归纳：
1. 力的定义：力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少有两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
3. 重力的方向总是竖直向下，重心是物体所受重力的作用点。
4. 弹力是物体发生弹性形变后产生的力。
常见问题：
1. 什么是力的作用效果？
答：力的作用效果包括改变物体的运动状态（如加速、减速、改变运动方向等）和改变物体的形状。
2. 重力与压力有什么区别？
答：重力是由于地球的吸引而产生的，方向总是竖直向下；而压力是两个物体之间相互作用产生的，其方向垂直于接触面。重力可以由平衡条件或牛顿运动定律求解，而压力则可以通过接触面积和接触面材料性质来计算。
例题：
1. 如图所示，小球在桌面上做圆周运动，为什么它受到的摩擦力方向不断变化？
答案：因为小球在桌面上做圆周运动时，会不断改变运动方向，导致与桌面接触的接触点不断变化，从而受到的摩擦力方向也随之变化。
2. 如图所示，一个质量为m的木块在质量为M的斜面上加速下滑，斜面对地无相对运动趋势，为什么木块会受到斜面的摩擦力？
答案：木块与斜面之间存在摩擦力，是因为木块与斜面之间存在弹力作用，同时木块发生形变产生指向斜面的弹力，因此摩擦力与弹力同时产生。摩擦力方向沿斜面向上，大小为μMg\frac{mg}{M}。
以上内容仅供参考，建议亲自做做相关练习题，加深理解。