初中物理力学浮空实验和相关例题如下：
实验：
1. 实验名称：浮力实验。
2. 实验目的：通过实验了解浮力的原理，以及如何测量浮力。
3. 实验器材：一个弹簧测力计、一个装满水的容器、一个密度大于水的物体。
4. 实验步骤：
a. 将物体放入水中，观察并记录测力计的读数。
b. 将物体完全浸没在水中，记录此时的测力计读数。
c. 比较两次测力计的读数，得出浮力的数值。
例题：
1. 题目：如何测量一个未知体积的物体所受的浮力？
a. 解答：首先，将物体挂在弹簧测力计下，读出示数F1。然后，将物体完全浸没在水中，读出示数F2，则浮力F = F2 - F1。
b. 公式解释：F = F2 - F1 = 水密度 x g x V = 物体密度 x g x (V - V物)，其中V为物体在水中所受的浮力，V物为物体的体积。由于我们并不知道物体的具体体积，因此需要用密度来近似表示物体，假设物体密度大于水，那么物体在水中受到的浮力可以表示为F = 物体密度 x g x (V/物体密度 - 1)。
2. 题目：一个物体在水中漂浮时受到的浮力为F1，浸没在水中时受到的浮力为F2，那么F1和F2哪个更大？
a. 解答：由于物体漂浮时受到的浮力等于重力，而浸没在水中时受到的浮力大于重力，因此F2更大。
b. 原理解释：物体漂浮时受到的浮力等于重力，而重力等于质量乘以重力加速度g，而浮力等于排开液体所受的重力，因此有F1 = F物 + G = F物 + m排g = F排g - F物，其中F排为排开液体的重力。而浸没在水中时受到的浮力大于重力，因此有F2 = F排g > F物。
这些题目和实验可以帮助你更好地理解浮力的原理和应用，同时也可以帮助你更好地掌握如何测量浮力。
初中物理力学浮空实验：
实验器材：弹簧测力计、金属块、水杯、水。
实验步骤：
1. 将金属块挂在弹簧测力计上，记录测力计读数；
2. 将金属块完全浸没在水中，记录测力计读数；
3. 通过比较两次读数，计算金属块在水中的浮力。
浮力计算公式：F浮 = G - F'，其中F浮为浮力，G为金属块重力，F'为金属块浸没在水中时弹簧测力计的读数。
相关例题：
题目：一个质量为2kg的金属块，放入水中受到的浮力是2N，求这个金属块的密度是多少？
分析：根据浮力计算公式F浮 = G - F'，可求得金属块重力，再根据密度公式ρ = m/V可求得密度。
解答：根据题意可知，金属块重力G = F浮 + mg = 2N + 2kg × 9.8N/kg = 11.8N，
又因为V = V物 = m/ρ物 = 2kg/ρ金属，
所以ρ金属 = m/V = ρ物V = ρ水V = 1.0 × 10³kg/m³ × 2 × 10^-4m³ = 2.5 × 10³kg/m³。
初中物理力学浮空实验常见问题：
1. 什么是浮力？
答：浮力是物体浸在液体或气体中受到的向上托的力。
2. 如何计算浮力？
答：浮力等于物体在液体或气体中所排开液体或气体的重力。
3. 什么是浮空？
答：浮空是指物体在液体或气体中漂浮并留有空隙的状态。
相关例题：
例题：一个重为5N的物体，浸没在水中时排开了1N的水，请计算出物体所受的浮力，并判断物体的状态。
解答：根据阿基米德原理，物体所受的浮力等于它排开的水的重力，即F_{浮} = G_{排} = 1N。因为物体所受的浮力大于它的重力，所以它会浮在水面上，这就是浮空现象。
常见问题延伸：
4. 物体在液体中上浮或下沉的原因是什么？
答：物体在液体中上浮是因为受到的浮力大于重力，而下沉是因为受到的浮力小于重力。
5. 如何增大或减小物体在液体中的浮力？
答：可以通过改变物体的体积或改变液体的密度来增大或减小物体在液体中的浮力。
通过以上问题和解答，可以加深对初中物理力学浮空实验的理解，同时也可以应用到其他类似实验中。