初中物理九年级热学部分的相关表格和例题如下：
表格
1. 物质的三态：
| 物质 | 固态 | 液态 | 气态 |
|---|
2. 温度计的使用方法：
| 步骤 | 说明 |
|---|---|
| 使用前 | 观察量程和分度值 |
| 测量时 | 玻璃泡全部浸入被测液体中，但不要接触容器壁和容器底 |
| 读数 | 待示数稳定后，再读数，视线与温度计中液柱上表面相平 |
3. 热传递的方式：
| 方式 | 传导 | 对流 | 辐射 |
|---|---|---|---|
例题：小明在烧开水时，发现水沸腾时壶嘴处有白气出现，说明沸腾时有大量的 ______ 吸热；在标准大气压下，将沸水从炉火上持续加热到99℃时就沸腾了，说明此地的 ______ 低于标准大气压．（已知水的沸点与气压的关系是：气压越低，沸点越低）．请在表格中最后一空处写出你的分析依据．
答案：水蒸气（或水蒸气液化成的小水滴）；气压．（1）壶嘴处有白气出现，是因为壶嘴处温度较高，水蒸气遇冷液化形成的小水滴；（2）水的沸点与气压有关，气压越低沸点越低．故答案为：水蒸气；气压．
初中物理九年级热学表格：
| 知识点 | 内容 |
| — | — |
| 温度 | 描述物体冷热程度的物理量 |
| 热量 | 传递热量的多少 |
| 比热容 | 单位质量某种物质温度升高（或降低）所吸收（或放出）热量多少的物理量 |
| 热值 | 单位质量某种燃料完全燃烧时放出的热量 |
| 热传递 | 热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的现象 |
| 热量的计算公式 | Q=cmΔt（Q表示热量，c表示比热容，m表示质量，Δt表示温度变化） |
相关例题：
1. 一块铁块在下列情况中，质量发生变化的是（ ）
A. 把铁块熔化成铁水 B. 把铁块轧成薄铁片 C. 把铁块从北京带到上海 D. 把铁块锻打成铁管
2. 一支温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中，示数为5℃，则该温度计的示数为（ ）
A. 5℃ B. 50℃ C. 90℃ D. 95℃
3. 在做“研究水的沸腾”实验时，当水温升到89℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据如下表所示：
时间/min …… 1 2 3 4 5 6 7 8 ……
温度/℃…… 89 92 94 96 97 97 96 96 （ ）
（1）水沸腾时温度的特点是_____________。
（2）根据表的数据可知，水的沸点是_____________℃，该实验中存在一些错误操作，请提出一条：______________________________。
答案：
1. A 2. B 3. （1）保持不变 （2）97 读数时没有进行归零。
以上题目均涉及到初中物理九年级热学知识，通过练习可以更好地理解和掌握这部分内容。
初中物理九年级热学部分的主要内容有：热量、热传递、比热容、热值、内能、温度计、热机、热值等。以下是关于这些内容的表格和常见问题：
表格：
| 主题 | 内容 |
| --- | --- |
| 热量 | 热量是物体之间传递的能量，通常用符号Q表示。 |
| 热传递 | 热传递是热量从高温物体向低温物体传递的过程。 |
| 比热容 | 比热容是物质的一种特性，表示物质在温度变化时吸收或放出热量的能力。 |
| 热值 | 热值是燃料的一种特性，表示单位质量或单位体积的燃料完全燃烧时释放的热量。 |
| 内能 | 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。 |
| 温度计 | 温度计是一种测量物体温度的工具。常见的有水银温度计和电子温度计。 |
| 热机 | 热机是将热能转化为机械能的机器，如内燃机、蒸汽机等。 |
| 热值问题 | 常见的问题包括：如何选择合适的燃料？如何根据热值计算燃料消耗量？如何根据热值评估燃料的效率？ |
常见问题：
1. 什么是热量？它如何影响物体的状态？
2. 为什么物体能传递热量？有哪些方式可以传递热量？
3. 比热容的大小与哪些因素有关？它如何影响物体的温度变化？
4. 什么是热值？如何根据热值选择合适的燃料？
5. 内能的大小与哪些因素有关？它与热量有什么关系？
6. 如何使用温度计测量物体的温度？它的工作原理是什么？
7. 什么是热机的工作原理？它的效率如何影响能源的利用效率？
8. 如何根据热值和燃烧时间计算燃料燃烧产生的热量？
9. 在实际生活中，如何根据热学知识来提高能源利用效率？
以上问题涵盖了初中物理九年级热学部分的主要内容，通过解答这些问题，学生可以更好地理解和掌握这一部分的知识。