初中物理合成知识点总结如下：
力的合成：
1. 如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟两个力共同作用在物体上产生的效果相同，这个力就叫那两个力的合力。
2. 合力不一定大于分力，可以等于，也可以小于。
3. 共点力的夹角：根据几何关系计算出两个分力的大小，再根据平行四边形定则画出合力。
例题：
1. 如图所示，用大小为F的力拉物体时，物体静止在水平地面上，此时物体对地面的压力大小为N，物体与地面的动摩擦因数为μ，下列说法正确的是（ ）
A. N可能等于F B. N一定等于F C. 地面对物体的支持力大小为F D. 地面对物体的摩擦力大小为F
解题思路：物体静止在水平地面上，物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反。物体受到重力、地面的支持力和摩擦力三个力的作用而保持静止，根据共点力的平衡条件可知地面对物体的摩擦力大小为F。
答案：AD
2. 如图所示，用大小为F的力拉物体时，物体在水平地面上做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为f，若改用2F的力拉物体，则此时物体受到的摩擦力为（ ）
解题思路：用大小为F的力拉物体时，物体在水平地面上做匀速直线运动，说明水平方向上受到的拉力和摩擦力是平衡力，此时物体受到的摩擦力为f；由于滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，所以改用2F的力拉物体时，压力和接触面的粗糙程度不变，则此时物体受到的摩擦力仍为f。
答案：f
以上就是初中物理合成知识点的总结和相关例题。希望这些信息能帮助你更好地理解和应用这些知识点。
初中物理合成知识点总结：
1. 力的合成：求几个力的合力叫力的合成。
2. 共点力的概念：同时作用在物体上的两个力，如果可以用一根带箭头的线段表示，像这样的力叫共点力。
3. 共点力的平衡：物体在几个力的作用下，处于平衡状态，则这几个力叫共点力，如果物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态），则这几个力的合力为零。
相关例题：
1. 两个共点力的大小分别为3N和4N，它们之间的夹角是90度，合力多大？
2. 质量为2kg的物体，在水平地面上受到两个共点力的大小分别为F1和F2的作用，且F1=3N，方向向东，若物体做匀速直线运动，求另一个分力的大小和方向。
以上是初中物理合成知识点总结和相关例题的简单概括，希望能帮助到你。
初中物理合成知识点总结
合成知识点主要集中在力的合成，包括同一直线上的力合成、两力平行四边形法则、以及合成之后的运动规律。
1. 同一直线上的力合成：当两个力在同一直线上，方向相同时，合力的大小等于这两个力的大小之和，方向与二力方向相同。
2. 两力平行四边形法则：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个法则叫作平行四边形定则。
3. 合成之后的运动规律：当一个物体受到两个或多个力的作用时，其运动状态将会发生改变，如静止变为运动，运动快慢发生变化等。
相关例题与常见问题
例题：一个物体在水平面上受到两个力的作用，大小分别为3N和4N，请通过计算说明哪个力起的作用较大？
解答：两个力的合力范围是小于或等于7N，因此4N的力起的作用较大。
常见问题：两个力可以合成多少力？两个大小相等的力合成后是多少度？
解答：两个力可以合成任意大小的力，只要其合力范围不超过两个力的合力范围即可。两个大小相等的力合成后是零或同一个力，方向与原来两个力的方向相同或相反。
以上就是初中物理合成知识点的总结和一些常见问题的解答。在理解这些知识点的基础上，同学们可以通过做题来加深理解，提高自己的物理成绩。